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我國自2017年起正式建立科技成果轉化年度報告制度，為研究全國及各省高校院所科技成果轉化的整體情況開辟了更全面的數據統計來源。本書主要利用2016—2020年納入廣東省及國家統計范圍的高校院所科技成果轉化情況數據，對"十三五”期間廣東省高校院所科技成果轉化的總體規模、轉化方式、定價方式、轉化流向、收入分配、機構建設等多個維度進行統計分析，并就統計結果開展高等院校與科研院所之間，廣東與全國及其他各省份之間的對比研究；同時針對性地提出對策建議，為政府部門、社會各方準確研判廣東省高校院所科技成果轉化的進展情況，以及推進相關工作提供有效支撐。本書在統計方法上的創新點是以年度存續單位作為各統計維度多年橫向對比的對象范圍，最大限度地保證了統計結果的準確性、客觀性和可比性，真實、科學地反映了廣東省高校院所"十三五”期間科技成果轉化工作的發展趨勢。

·8.6萬字

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2019年招生簡訊

本書分為招生政策、信息廣角、考生之夜三個部分，介紹了寧夏回族自治區2019年普通高等學校招生和考生報考的相關知識。

·4.2萬字

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基于科研關系網絡的高校科研管理研究

本書研究科研關系網絡構建方法、可視化技術以及科研關系網絡構建系統工具，并開展實證應用，力求建立一個通用的科研主體識別、科研關系網絡構建、可視化輸出的全流程化解決方案。當今世界科學技術迅猛發展，科技領域已進入“大科技”時代，科研難度日趨加大，學科間滲透交叉，科研主體之間協作競爭，學術資源呈爆炸式增長。這些對于科研人員提出了新的挑戰，即在日新月異的海量學術信息中如何迅速提取有價值的信息并盡快做出反應。

·5.1萬字

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在經歷中學習：疫情防控公開課

一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓2020年的春天顯得格外特殊。這是自新中國成立以來，我國發生的一次傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發公共衛生事件，是對國家治理體系和治理能力的一場史無前例的大考。為將疫情防控的生動實踐轉化為思想政治理論課教學的鮮活素材，堅定廣大師生戰勝疫情的決心信心，中共北京市委教育工作委員會聯合“學習強國”、北京高校思想政治理論課高精尖創新中心，共同制作了《在經歷中學習——疫情防控公開課》視頻，邀請中國人民大學校長劉偉教授、中國政法大學校長馬懷德教授、教育部高等學校社會科學發展研究中心主任王炳林教授、中央民族大學蒙曼教授等名師大家，從經濟、法治、歷史、文化等不同專業視角解讀當前疫情防控工作。該視頻公開課在“學習強國”等平臺推出后，受到了全國廣大師生的熱烈歡迎，點擊量1100多萬次，點贊量25萬多次，成為疫情防控期間加強青年學生思想政治教育的成功舉措。本書的出版，對于青年學生學思踐悟，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”具有積極意義。

·8.5萬字

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探索&求知：在家也能做的科學小實驗

本書是中關村創客小鎮入駐藍澳星空（北京）教育科技有限公司的培訓教材，教材主要面向小學生科學實驗課，對日常生活中的一些科學小實驗進行了圖文并茂的解說，全書分為四個板塊，70個科學小故事。書稿語言流暢，格調高雅，具有較強的可讀性。

·5萬字

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UIC在中國實踐博雅教育的經驗

本書以北京師范大學—香港浸會大學聯合國際學院（英文簡稱UIC）的創辦和建設為例，介紹了香港與內地在高等教育方面合作的經驗，同時對如何在中國建立一所有特色、高品質的博雅大學進行了探討，提出了有益的建議。本書分正篇和閑章。在正篇中作者從博雅教育與全人教育入題，詳細地介紹了UIC的博雅教育理念與體系、質量保證機制、課程結構體系與突出特點、教學效果評價標準、苑舍文化、導師輔導制度等方面。在閑章中作者展開與學生的對話，對學生如何利用大學四年達成自己的人生目標等給出了忠告。

·6.7萬字

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中國教育智庫評價報告（2020年版）

《中國教育智庫評價報告（2020年版）》基于教育智庫的機構（Structure)、功能（Function）、成果（Achievement）和影響力（Influence）四個要素，利用“中國教育智庫評估平臺”（ChinaEducationThinkTankEvaluation，簡稱CETTE），搜集整理全國教育系統科研機構、專業教育智庫等70余家單位的有關數據，通過匯總分析，形成中國教育智庫的核心榜單和來源智庫榜單，并逐項形成決策影響力、社會影響力和成果影響力的分項評估結果。《中國教育智庫評價報告》系列以中英文雙語出版，旨在將中國教育智庫的最新經驗與成果推向全球，搭建中外教育智庫交流的溝通平臺。

·5.9萬字

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日新錄

本書稿取“茍日新，日日新，又日新”之意，通過文字、圖片、書法、繪畫，為讀者提供修身養性的高品質閱讀載體。同時以2017年365天的日歷和白頁相結合，作為手賬，可根據讀者所需，記錄心得或日記，具有實用性的書寫功能。通過精美的裝幀設計，本書將具有較好的閱讀、日歷、書寫和收藏功能。

·2.1萬字

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貧困地區農村基礎教育資源配置公平性研究

本書梳理了近30年的基礎教育財政體制與政策的演變，總結了農村基礎教育投入政策所經歷的適應性改革，以2001年以來農村基礎教育資源布局調整政策為背景，利用河南、甘肅兩省貧困地區的實地調研資料，驗證了師資力量、經費水平以及辦學條件的城鄉差距，在“撤點并校”政策背景下，受收入水平等的限制，而對貧困家庭造成的實質上的不公平，并結合地方政府行為偏好以及可行能力等相關理論，從地方政府的行為的角度，提出了相應的政策建議。

·7.8萬字

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志愿者文化叢書·魯迅卷

說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。那切切實實，足踏在地上，為著現在中國人的生存而流血奮斗者，我得引為同志，是自以為光榮的。——魯迅

·5.8萬字

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數學無處不思維

本書是作者在湖南、香港、深圳三地的教學歷程與觀察筆記。作品秉承“把教育做到孩子心里去”的理念，走進課堂，關注思維，回歸本心，通過教學隨筆、教學設計、數學思維等內容闡述了一位扎根于一線的小學數學老師對教學的獨特理解。

·6.9萬字

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燃一盞心燭：教育扶貧志愿項目十年集體記憶

本書作者以一名普通志愿者“親歷者說”的第一視角，呈現出草根公益項目發展的原生態，書寫志愿者追逐夢想的公益心，進一步思考我國山區教育事業的新時代。作者從學生時代到步入社會，一路與教育扶貧志愿項目相伴而行，書中記錄了以作者為代表的教育扶貧志愿項目核心志愿者十年來的志愿行動、志愿感悟和志愿影響，呈現了作者在公益路上經歷的感人故事，記錄了一批可敬的鄉村校長、志愿者及授課教師的點點滴滴，以及從中汲取的思想和力量。

·8萬字

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北大校長給教師的建議

本書精選北大校長蔡元培、蔣夢麟、胡適關于教育、教學、讀書等方面的代表性作品，剖析一代教育大家的教育秘訣，全面地反應了他們極具前瞻性、科學性的治學治教理念，勾勒了教師在教育旅途中獲得長久幸福的路線圖。

·7.9萬字

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看是需要學習的

本書從“看”的視角審視兒童美術教學。以學生立場探析“看”的秘密，有效引導學生的觀看行為；開發“看”的資源，豐富學生的觀看實踐；設計“看”的路徑，實施“看”的教學，提高“看”的素養，培養“看”的能力。書中提供了大量教學案例，讓讀者在學習和閱讀的過程中更加容易理解和內化。

·8萬字

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教孩子說話從零歲起

爸媽，你知道嗎？從孩子發出“呱呱”的哭聲起，他就開始了語言學習——發聲。教孩子說話從零歲起，但是別擔心，你不必騰出額外時間教孩子說話，也不必報讀什么特別的課程。本書作者已為你準備好了。本書作者既是言語治療師，又是兩個孩子的媽媽，她把專業知識透過經驗實踐，為爸媽整理了一套培育孩子語言能力的方法，讓你能掌握在日常生活中培養孩子說話的技巧，并將這些技巧融入在與孩子的日常互動中，減輕教養上的壓力。本書按孩子的語言發展階段，分成四大章節：初生至九個月的“語前階段”、九個月至一歲半的“單詞階段”、一歲半至三歲的“句子階段”和三歲至六歲的“復句階段”，清楚列出各階段的教養重點，以及切實可行的方法，讓爸媽可輕松地成為自己孩子的第一位語言老師。

·4.4萬字

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斯坦福學習法：有效提升孩子能力的8個方法

《斯坦福學習法》一書系斯坦福在線中學創始校長星友啟傾情力作。本書以斯坦福在線中學為案例，公開了其創新教育模式、教學計劃和改革實踐，介紹了經過科學研究驗證的、有顯著效果的8個在線學習方法、6大教育趨勢，為在線教育展示了一個可實現的未來。本書不僅面向教育工作者，也面向學生及學生家長，同樣適用于成年人的研習與自修。本書具有鮮明的前瞻性、創新性、實踐性，對我國新時代教育改革和學校的創新實踐具有很強的借鑒意義。閱讀本書，有助于開闊教育視野、領略未來教育的風采，可提升孩子思考力、學習力、生存力。

·7.6萬字

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杞鄉杏壇六十春

本書記錄了中寧中學六十年的發展。內容從先賢奠基開篇記錄了清末、民國至今學校的詳細情況，附錄學校老師、學生名錄、資料詳實。

·16.2萬字

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竺院學子“競”芳華

浙江大學竺可楨學院歷來重視對學生學術素養的培養，而學科競賽更是點燃學子學術熱情、展現竺院精神風貌的重要途徑。為此，竺可楨學院邀請了此前在學科競賽（數學建模競賽、程序設計競賽、機器人設計競賽等）中有突出表現和優異成績的學生進行經驗或感悟分享，形成此書。本書記錄整理在大學期間取得了豐富科研競賽成績的優秀竺可楨學院同學的學習科研經驗，目的在于探索科學的學習方法，探尋正確的科研規律，總結競賽技巧。竺可楨學院希望通過此書，為廣大學生傳授競賽經驗，幫助學生樹立學習觀念，同時鍛煉學生的競賽能力，培養竺院學子“志存高遠，追求卓越”的遠大抱負。

·7.9萬字

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健康奠基幸福人生：青少年健康手邊書（教師版）

本書結合《健康中國行動（2019－2030）》要求，針對青少年常見健康問題及健康教育需要，由中國健康促進基金會組織從事疾病防治、健康教育的專業人員編寫，分倡導健康生活方式塑造健康行為、青春期生理與心理健康、傳染病防控與預防接種、HPV感染與HPV疫苗知識、艾滋病防治知識、遠離煙草六個方面，闡述了中學生應知應會的健康知識，內容主要面向從事青少年健康教育的教師、校醫及相關人員，貼近實際工作，敘述簡潔，插圖形象生動，旨在為中學開展青少年健康教育工作提供科學、實用的參考資料。

·7.2萬字

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美國留學申請（小白篇）

本書由天道留學顧問編寫，平均咨詢時間5年以上、背景均為海內外頂尖名校碩士博士和業界精英專家，他們經驗豐富，幫助數萬位國內的在職人士，大學生，高中生申請人成功地進入自己夢寐以求的歐美亞名校，包括哈佛、耶魯、斯坦佛、麻省理工、哥倫比亞、牛津、劍橋、東大等世界超一流名校。圖文并茂，非常詳實的留學申請問題，讓眾多留學小白受用的實戰手冊，讓迷茫的你少走彎路，教你從小白成為一個很厲害的留學申請達人。本書涉及各個關鍵點：留學費用、規劃、選校、留學安全和考試等，本書特別適合赴美國留學的對于零基礎的小白學生閱讀。

·3.8萬字

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廣東省高校院所”十三五”科技成果轉化研究報告