經(jīng)濟學專業(yè)課教學方法改革與探索
以建構主義和全面發(fā)展理論為指導,該書在梳理經(jīng)濟學專業(yè)主干課程發(fā)展歷程及建設現(xiàn)狀的基礎上,概括各科教材體系演進特點,評價傳統(tǒng)教學方法的效果與挑戰(zhàn),重點研究某一教學方法的創(chuàng)新運用或基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)構建實用型教學方法體系。縱觀全書,作者對“思維脈絡圖”教學法、雙語互動教學法、EDP教學模式、案例教學法、比較教學法、項目教學法、參與式教學、“教學研一體化”、主題討論法、研究性學習等的探討對經(jīng)濟學專業(yè)課任課教師改革傳統(tǒng)教學方法、提升課堂教學質量有一定的參考價值。該書對經(jīng)管類學院加強課程建設和專業(yè)建設,培訓和提高師資的教學技能與方法等亦有借鑒意義。
·20.3萬字