pg冰火双娇下载地址大全

全書(shū)以印第安人圖畫(huà)文字為主線對(duì)美國(guó)本土印第安人文化的一次詳盡梳理，話題幾乎涵蓋人類學(xué)所有領(lǐng)域的內(nèi)容，比如生死命題、家庭生活、教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、宗教、習(xí)俗、歷法等等。作為文化人類學(xué)的研究成果，馬勒里收集整理的圖畫(huà)文字首先是作為研究文化的透鏡和工具；事實(shí)上，馬勒里扎實(shí)的田野材料收集能力為此研究積累了大量豐富的圖畫(huà)文字實(shí)例，書(shū)中使用1300多幅圖畫(huà)文字和54幅整頁(yè)圖畫(huà)成為研究前文字與文字起源問(wèn)題的珍貴一手資料。特別是在進(jìn)入20世紀(jì)以后，書(shū)中調(diào)查過(guò)的圖畫(huà)文字遺跡遭到不同程度的毀壞，很多圖畫(huà)文字的資料已經(jīng)無(wú)法尋得了，書(shū)中保存下來(lái)的近1400幅圖畫(huà)文字的價(jià)值也就益發(fā)彰顯，甚至可以毫不夸張地說(shuō)，這本書(shū)為文字學(xué)、人類學(xué)、民族學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等研究領(lǐng)域的研究提供了獨(dú)一無(wú)二的圖畫(huà)文字大觀。

·49.7萬(wàn)字

會(huì)員

國(guó)際漢學(xué)研究通訊（第28期）

本書(shū)共收錄10篇研究專論、2篇書(shū)評(píng)及1篇講座紀(jì)要，包括《反思五四白話文的理論、實(shí)踐，及其歷史意義》《講杜興繪畫(huà)：試論五山時(shí)期杜甫忠君形象之再定義與固化》《羅依果與中國(guó)學(xué)者的通信》等，體現(xiàn)了國(guó)內(nèi)外漢學(xué)界在中國(guó)文學(xué)、文獻(xiàn)、歷史、中西交流等傳統(tǒng)人文領(lǐng)域的新近研究成果。

·27.6萬(wàn)字

會(huì)員

祝酒詞大全集

喝酒離不開(kāi)祝酒詞。祝酒詞是人們?cè)谘鐣?huì)、茶會(huì)席間使用的互相表達(dá)祝賀和希望的一種交際用語(yǔ)。無(wú)論是應(yīng)邀出席別人的宴會(huì)，還是舉行家宴款待客人，祝酒詞是必不可少的。醇香的美酒在心底交匯，再加上美好的祝酒詞，不僅能烘托氣氛、溫暖人心，而且能使人深受鼓舞和啟發(fā)。當(dāng)所有宴會(huì)參加者紛紛舉杯，開(kāi)懷暢飲，宴會(huì)也就達(dá)到了高潮。本書(shū)讓您在參加各種宴會(huì)的時(shí)候能夠從容應(yīng)對(duì)，瀟灑談吐！無(wú)論是日常交際還是公文寫(xiě)作，它都是您的首選。

·24.2萬(wàn)字

會(huì)員

語(yǔ)文趣談叢書(shū)（套裝共6冊(cè)）

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，中華文化博大而精深，不可能一下子講全，此套書(shū)通過(guò)邏輯、寫(xiě)作、修辭、文化等多個(gè)方面，帶領(lǐng)青少年進(jìn)入中華文化的廣大天地，初步了解中華文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在編撰過(guò)程中，力求做到趣味性、知識(shí)性和實(shí)用性相結(jié)合，使人們?cè)谳p松愉悅中閱讀！

·41.3萬(wàn)字

會(huì)員

漢英對(duì)比與英語(yǔ)學(xué)習(xí)

本書(shū)根據(jù)我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生所處的漢語(yǔ)語(yǔ)言和文化環(huán)境，針對(duì)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重要問(wèn)題，提出一種較新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)理論和方法--利用漢英對(duì)比學(xué)習(xí)英語(yǔ)。本書(shū)系統(tǒng)闡述了這種方法的依據(jù)、思路、具體步驟及需注意的問(wèn)題，并對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)所涉及的各個(gè)層面的漢英對(duì)比進(jìn)行了較詳細(xì)的論述。本書(shū)的宗旨是幫助高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生樹(shù)立漢英對(duì)比意識(shí)，熟悉漢英對(duì)比知識(shí)，掌握漢英轉(zhuǎn)換規(guī)律，最終達(dá)到克服漢式英語(yǔ)、掌握地道英語(yǔ)、提高準(zhǔn)確表達(dá)英語(yǔ)能力的目的。本書(shū)采用師生對(duì)話的形式，體現(xiàn)了師生平等討論的親切氛圍，使理論問(wèn)題的闡釋深入淺出，易于為本科學(xué)生所接受。

·31.9萬(wàn)字

會(huì)員

越南漢喃文獻(xiàn)與東亞漢字整理研究

本書(shū)關(guān)注越南漢喃銘文文獻(xiàn)，圍繞銘文的文字學(xué)價(jià)值、新銘文的發(fā)現(xiàn)、俗字與避諱字、喃字、詞匯語(yǔ)法等方面進(jìn)行了探討；聚焦了各種東亞文獻(xiàn)，如越南各類寫(xiě)本、刻本，日本抄本，韓國(guó)的金石文字，中國(guó)古代寫(xiě)本以及南方少數(shù)民族文獻(xiàn)中大量的俗字資源，進(jìn)行了整理與研究；以東亞漢字文化圈的文化為落腳點(diǎn)，對(duì)諸如漢字筆談、佛教流派、思想交流等文化現(xiàn)象進(jìn)行了研究。

·20.4萬(wàn)字

會(huì)員

社會(huì)語(yǔ)用學(xué)視角下的東鄉(xiāng)語(yǔ)語(yǔ)用研究

本書(shū)為國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)成果，總體框架分為兩大部分：理論述評(píng)和調(diào)研報(bào)告。理論述評(píng)部分分為5章；調(diào)研部分包括5個(gè)報(bào)告，分為5章。理論部分旨在系統(tǒng)地梳理社會(huì)語(yǔ)用學(xué)的新舊觀點(diǎn)和分析方法，及社會(huì)語(yǔ)用學(xué)理論在語(yǔ)用研究中的指導(dǎo)作用和應(yīng)用價(jià)值。調(diào)研部分研究東鄉(xiāng)語(yǔ)的“問(wèn)候與道別”、“邀請(qǐng)”、“拒絕”、“建議”和“討論”等5種言語(yǔ)行為的語(yǔ)用特點(diǎn)，并與漢語(yǔ)方言的語(yǔ)用特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比；分析兩者社會(huì)屬性、心理素質(zhì)和人格特點(diǎn)的異同。本書(shū)對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)適合中國(guó)語(yǔ)言研究的語(yǔ)用學(xué)理論，實(shí)踐中國(guó)語(yǔ)言（尤其是瀕危語(yǔ)言）的語(yǔ)用研究途徑和方法。我們希望通過(guò)本研究，進(jìn)一步總結(jié)對(duì)少數(shù)民族（瀕危）語(yǔ)言語(yǔ)用特點(diǎn)研究的經(jīng)驗(yàn)，從而推廣對(duì)其他所有瀕危語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)用研究。本書(shū)對(duì)于社會(huì)語(yǔ)用學(xué)的理論梳理和實(shí)證研究發(fā)展，拯救瀕危語(yǔ)言，深入了解瀕危語(yǔ)言和文化觀念，傳承祖國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等，都具有較高的學(xué)術(shù)意義和實(shí)際意義。

·22.6萬(wàn)字

會(huì)員

北宋書(shū)序文研究

北宋時(shí)代約有一千余篇書(shū)序作品，這是當(dāng)時(shí)四百余位作家在一個(gè)文明而升平的時(shí)代對(duì)這一文體的集體貢獻(xiàn)。本書(shū)先有文體研究篇，對(duì)書(shū)序文體的發(fā)展與特征，進(jìn)行梳理與辨析。隨之對(duì)北宋書(shū)序的整體面貌進(jìn)行宏觀考述，指出其所具有的文體風(fēng)格、文體功能的獨(dú)特之處。再?gòu)奈⒂^上對(duì)具體書(shū)序篇目和作者作細(xì)致的分析與評(píng)價(jià)，于是有個(gè)案研究篇。最后研究書(shū)序文體所具備的傳播與批評(píng)功能，發(fā)掘北宋書(shū)序中蘊(yùn)含的重要史料價(jià)值。

·25.8萬(wàn)字

會(huì)員

古漢語(yǔ)語(yǔ)法四論

本書(shū)是何莫邪先生1981年在哥本哈根大學(xué)獲得博士學(xué)位的學(xué)位論文，全書(shū)結(jié)構(gòu)包括致謝、導(dǎo)言和四個(gè)主體章節(jié)。導(dǎo)言中的核心觀點(diǎn)，總結(jié)起來(lái)分為兩個(gè)主題，一個(gè)是語(yǔ)言學(xué)研究的態(tài)度、原則；另一個(gè)是古漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的方向。主體部分選擇從這四個(gè)方面出發(fā)，選取一千三百多個(gè)例句，分為四章進(jìn)行討論。第一章的專題是上古漢語(yǔ)的否定表達(dá)、第二章討論的是上古漢語(yǔ)中的量化、第三章的主題是上古漢語(yǔ)的代詞、第四章討論上古漢語(yǔ)的條件句。

·24.1萬(wàn)字

會(huì)員

《燕京婦語(yǔ)》等八種

明治時(shí)期開(kāi)始，隨著日本和中國(guó)交往增多，發(fā)展出了商務(wù)漢語(yǔ)需求和言語(yǔ)社團(tuán)漢語(yǔ)的需求，如御幡雅文根據(jù)句曲《生意筋絡(luò)》改寫(xiě)了《燕語(yǔ)生意筋絡(luò)》（1903年）、北邊白血編譯《燕京婦語(yǔ)》（1906年）、《中國(guó)話》（作者和時(shí)間均不詳）、善鄰書(shū)院編輯的《急就篇》（時(shí)間不詳）和宮島大八的《官話續(xù)急就篇》（1935年）。同時(shí)，和日本交往的密切的中國(guó)人也編寫(xiě)、改編了一系列北京官話課本，包括金國(guó)璞編寫(xiě)的《虎頭蛇尾》（1906年）和《華言問(wèn)答》（1903年）以及昭和時(shí)期李俊漳編寫(xiě)的《中等官話談?wù)撔缕罚?937）。本卷對(duì)以上原書(shū)重新錄入整理，并加以校釋。

·22.7萬(wàn)字

會(huì)員

走向世界的中國(guó)語(yǔ)言：以馬禮遜《漢英英漢詞典》為橋梁

作者在海外檔案館深入挖掘了一批未被歷史學(xué)者使用過(guò)的關(guān)于馬禮遜生平、詞典編纂以及出版的原始文獻(xiàn)，勾勒出詞典作者的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)、詞典編纂的背景過(guò)程及出版的歷史。為了以古鑒今，本書(shū)解析了世界上第一部針對(duì)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的需求及相應(yīng)的設(shè)計(jì)特征，結(jié)合漢字、漢語(yǔ)文化譯義等方面的翻譯實(shí)踐，以具體個(gè)案來(lái)指導(dǎo)21世紀(jì)外向型漢英學(xué)習(xí)詞典的編纂。

·21萬(wàn)字

會(huì)員

北朝通語(yǔ)語(yǔ)音研究

本書(shū)以北朝通語(yǔ)語(yǔ)音為研究切入點(diǎn)，結(jié)合從三國(guó)、西晉到北朝時(shí)期的語(yǔ)音變化，深入探討了南北各地方音的特點(diǎn)以及它們與通語(yǔ)的關(guān)系。作者從方言的角度解析了重紐問(wèn)題、泥娘是否合一以及南北朝通語(yǔ)中“南染吳越，北雜夷虜”的成分等問(wèn)題。本書(shū)的研究成果對(duì)于認(rèn)識(shí)《切韻》性質(zhì)及漢語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)展歷史具有重要意義。

·32.2萬(wàn)字

會(huì)員

翻譯史研究2015

《翻譯史研究(2015)》為香港中文大學(xué)翻譯研究中心的學(xué)術(shù)論文集，以“翻譯史研究”為專題，收錄了眾多學(xué)者在該方面的最新研究成果。《翻譯史研究(2015)》主要包括7世紀(jì)初中國(guó)土人在西學(xué)譯作中“演”的角色——從李應(yīng)試演刻《兩儀玄覽圖》到畢懋康演《乾坤體義》、1816年阿美士德使團(tuán)的翻譯問(wèn)題、《澳門(mén)新聞紙》的版本、底本、譯者與翻譯、早期來(lái)華新教傳教士的中文作品與翻譯策略——以米憐為中心的討論等內(nèi)容。

·28.9萬(wàn)字

會(huì)員

語(yǔ)法化與語(yǔ)法研究

本論文集所收論文是從第七屆漢語(yǔ)語(yǔ)法化問(wèn)題國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)（2013.06；武漢華中師大）會(huì)議論文中遴選而來(lái)的。收本集的論文都在這次會(huì)議上宣讀過(guò)，會(huì)后又經(jīng)過(guò)作者認(rèn)真修改和反復(fù)潤(rùn)色。這些論文代表了國(guó)內(nèi)語(yǔ)法化理論研究以及漢語(yǔ)語(yǔ)法化研究的成果，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

·23.9萬(wàn)字

會(huì)員

漢語(yǔ)方言重疊式比較研究

本書(shū)以比較的視角觀察分析了漢語(yǔ)各方言和各詞類中的重疊現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)重疊在方言中不僅是一種重要的構(gòu)形手段，也是一種重要的構(gòu)詞方式。其中“構(gòu)詞”作用體現(xiàn)為形容詞、動(dòng)詞、量詞重疊后的“名詞化”（以官話為代表），名詞、動(dòng)詞重疊后的“形容詞化”（以閩語(yǔ)為代表）。構(gòu)形的主要作用則是表示一定的客觀“量”，但也有部分重疊形態(tài)的語(yǔ)義焦點(diǎn)是表示說(shuō)者對(duì)量的主觀評(píng)價(jià)或?qū)κ挛锏闹饔^感情，具有強(qiáng)烈的主觀性。

·31萬(wàn)字

會(huì)員

鄭玄《春秋》類輯佚書(shū)匯校

鄭玄（127年－200年），字康成。北海郡高密縣（今山東省高密市）人。東漢末年儒家學(xué)者、經(jīng)學(xué)大師。鄭玄曾入太學(xué)攻《京氏易》、《公羊春秋》及《三統(tǒng)歷》、《九章算術(shù)》，又從張恭祖學(xué)《古文尚書(shū)》、《周禮》和《左傳》等，最后從馬融學(xué)古文經(jīng)。游學(xué)歸里之后，復(fù)客耕東萊，聚徒授課，弟子達(dá)數(shù)千人，家貧好學(xué)，終為大儒。黨錮之禍起，遭禁錮，杜門(mén)注疏，潛心著述。晚年守節(jié)不仕，卻遭逼迫從軍，最終病逝于元城，年七十四。鄭玄治學(xué)以古文經(jīng)學(xué)為主，兼采今文經(jīng)學(xué)。他遍注儒家經(jīng)典，以畢生精力整理古代文化遺產(chǎn)，使經(jīng)學(xué)進(jìn)入了一個(gè)“小統(tǒng)一時(shí)代”。著有《天文七政論》、《中侯》等書(shū)，共百萬(wàn)余言，世稱“鄭學(xué)”，為漢代經(jīng)學(xué)的集大成者。唐貞觀年間，列鄭玄于二十二“先師”之列，配享孔廟。宋代時(shí)被追封為高密伯。鄭玄春秋類輯佚書(shū)6種附1種：《箴膏肓》《發(fā)墨守》《起廢疾》，附《爾雅注》《忠經(jīng)》《漢宮香方鄭注》（附《鄭玄年譜》）等。輯佚者王應(yīng)麟、王復(fù)、袁均、孔廣林、黃氏、王仁俊、龍璋、許印林8家，涉及叢書(shū)20種。

·21.5萬(wàn)字

會(huì)員

李問(wèn)渠經(jīng)典教育文學(xué)系列（全二冊(cè)）

漢字是中華文化的基本精神，具有綿長(zhǎng)悠久的歷史生命力，保留了中華民族豐富多彩的文明記錄，也留下了“字如其人”等一句句揭示寫(xiě)字與個(gè)人修養(yǎng)和文化素質(zhì)的諄諄教導(dǎo)，將“寫(xiě)對(duì)字”這一要求貫穿千年，傳頌至今，滲入到每一個(gè)中國(guó)人的文化血液中。因此，熱愛(ài)漢字，形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，將每一個(gè)字寫(xiě)正確，是現(xiàn)代中國(guó)人的基本文化素質(zhì)，是與他人進(jìn)行書(shū)面交流的基礎(chǔ)，也是個(gè)人修養(yǎng)的重要組成部分。本套裝包含《中國(guó)人容易讀錯(cuò)的字》，《中國(guó)人容易寫(xiě)錯(cuò)的字》兩冊(cè)書(shū)，從詞源、詞性、詞語(yǔ)和具體應(yīng)用情境等多個(gè)層面作以闡釋，剖析容易寫(xiě)錯(cuò)、讀錯(cuò)的字背后的緣由與文化意蘊(yùn)，從而滿足讀者生活、學(xué)習(xí)、工作和進(jìn)修的需要，擴(kuò)展知識(shí)儲(chǔ)備，積蓄人文素養(yǎng)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)能力。

·23.1萬(wàn)字

會(huì)員

古漢語(yǔ)職官詞訓(xùn)釋與研究

本書(shū)為2012年教育部社科規(guī)劃項(xiàng)目“中國(guó)古代職官術(shù)語(yǔ)訓(xùn)釋”（12YJAZH112）的階段性研究成果，主要包含兩部分內(nèi)容，一是同義詞辨析，二是多義詞的考辨。同義詞辨析根據(jù)“一義相同”的原則進(jìn)行構(gòu)組，建構(gòu)了稱謂、銓選、仕進(jìn)、朝儀、班直、俸祿、奏對(duì)、升降、休退、文書(shū)等十余類大約五十組（暫定）。每組獨(dú)立成篇，又相互聯(lián)系，是職官制度面貌的展現(xiàn)。多義詞考辨，則選擇典型的職官術(shù)語(yǔ)進(jìn)行考察，揭示一般詞匯與職官術(shù)語(yǔ)之間的關(guān)系，以及制度演變?cè)斐傻亩嗔x現(xiàn)象。本書(shū)是歷史學(xué)與語(yǔ)言學(xué)相結(jié)合研究的一個(gè)嘗試。

·25.1萬(wàn)字

會(huì)員

解密GRE閱讀邏輯線：雙線閱讀法

本書(shū)拒絕馬后炮式的文章分析，呈現(xiàn)的是一種以第1視角讀新文章的體驗(yàn)。讓不會(huì)閱讀的學(xué)生能夠直接進(jìn)入擅長(zhǎng)閱讀的人的意識(shí)中，從第1視角去感受閱讀過(guò)程中的系統(tǒng)性思考過(guò)程。全書(shū)共分為四部分。第1、2部分總結(jié)出考生在實(shí)際備考和考試過(guò)程中常遇到的若干問(wèn)題，并以此為出發(fā)點(diǎn)講解如何有效地主動(dòng)閱讀及快速地獲取有效信息；剖析GRE閱讀所涉及題型的題目、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、出題點(diǎn)、考查點(diǎn)，給出高效的解題思路和答題技巧。第3、4部分共包含200篇GRE閱讀文章和5套最新官方模考文章的詳細(xì)講解與題目解析。將前面講到的閱讀和解題方法融入每道題的講解中，分析文章結(jié)構(gòu)和閱讀邏輯線構(gòu)建的過(guò)程，解析題目和選項(xiàng)，并提供了文章的譯文。本書(shū)既可以作為GRE考生的自學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)，也可用于培訓(xùn)課程的課堂教材。

·24.4萬(wàn)字

會(huì)員

注釋、參考文獻(xiàn)與新聞?lì)悓W(xué)術(shù)語(yǔ)篇的互文性研究

本書(shū)視學(xué)術(shù)論文為一個(gè)結(jié)構(gòu)整體，通過(guò)副文性的系統(tǒng)性、層級(jí)性、聯(lián)系性來(lái)揭示副文本的互文層級(jí)體系、互文關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、語(yǔ)篇建構(gòu)功能、修辭結(jié)構(gòu)和修辭功能，并為讀者提供一種從邊緣到中心的文本闡述路線的可能。從注釋、參考文獻(xiàn)副文本角度切入的互文性研究解析了語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的生成與理解、深化了語(yǔ)篇理論的研究、豐富了人們的社會(huì)文化認(rèn)知。本書(shū)提出了一些新的觀點(diǎn)，諸如“互文形式”“文本生成模式”“文本創(chuàng)新與抄襲的模式”“學(xué)術(shù)語(yǔ)篇聲音”等。

·26.9萬(wàn)字

跳轉(zhuǎn)至頁(yè)

官术网_书友最值得收藏!

語(yǔ)言文字

分類

狀態(tài)

屬性

字?jǐn)?shù)

更新時(shí)間

美洲印第安人的圖畫(huà)文字（全兩卷）

國(guó)際漢學(xué)研究通訊（第28期）

祝酒詞大全集

語(yǔ)文趣談叢書(shū)（套裝共6冊(cè)）

漢英對(duì)比與英語(yǔ)學(xué)習(xí)

越南漢喃文獻(xiàn)與東亞漢字整理研究

社會(huì)語(yǔ)用學(xué)視角下的東鄉(xiāng)語(yǔ)語(yǔ)用研究

北宋書(shū)序文研究

古漢語(yǔ)語(yǔ)法四論

《燕京婦語(yǔ)》等八種

走向世界的中國(guó)語(yǔ)言：以馬禮遜《漢英英漢詞典》為橋梁

北朝通語(yǔ)語(yǔ)音研究

翻譯史研究2015

語(yǔ)法化與語(yǔ)法研究

漢語(yǔ)方言重疊式比較研究

鄭玄《春秋》類輯佚書(shū)匯校

李問(wèn)渠經(jīng)典教育文學(xué)系列（全二冊(cè)）

古漢語(yǔ)職官詞訓(xùn)釋與研究

解密GRE閱讀邏輯線：雙線閱讀法

注釋、參考文獻(xiàn)與新聞?lì)悓W(xué)術(shù)語(yǔ)篇的互文性研究