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本書將上古音限定于周秦兩漢時期，結(jié)合傳世文獻(xiàn)和出土文獻(xiàn)材料，系統(tǒng)考察了牙喉音特殊諧聲字的上古語音面貌，對上古音研究中與特殊諧聲字相關(guān)的一些理論問題進(jìn)行了深入探討。
鄭妞 ·語言文字 ·0字
本書以一篇已經(jīng)發(fā)表在CSSCI期刊的論文為基礎(chǔ)，通過模擬魚老師與三位學(xué)生（龍蝦、海葵、珊瑚）在寫作課堂當(dāng)中的對話完整復(fù)刻了此篇論文從選題到文獻(xiàn)閱讀、觀點(diǎn)提煉、提綱生成再到文本寫作的全過程，不僅演繹了真實(shí)論文寫作教學(xué)場景，也通過對三位學(xué)生困惑的解答與錯誤的修正，展示了論文寫作常見誤區(qū)與糾正方法。
趙海樂 ·語言文字 ·11.3萬字
本書在跨學(xué)科和超學(xué)科的視野下，綜合考慮語言、社會、文化和認(rèn)知等因素，闡述互文性的理論并結(jié)合各相關(guān)臨近學(xué)科討論互文性的研究實(shí)踐。
武建國 ·語言文字 ·24.2萬字
本書從“認(rèn)識篇”“行動篇”兩個層面入手，著力解決寫作者在寫作中遇到的邏輯思維、質(zhì)量控制及過程管理等問題，幫助寫作者認(rèn)清寫作本質(zhì)、弄清寫作要求、理清寫作過程，并創(chuàng)意性地設(shè)置時間安排（打卡）和事項(xiàng)管理（清單）制度，力求在約100天內(nèi)解決寫作者的自我認(rèn)知、自我管理及自我檢測的難題，全方位輔助、支撐、督促寫作者走出寫作困境。
田洪鋆 ·語言文字 ·14.1萬字
本書圍繞公文的概念和種類展開，介紹了黨政公文、行政事務(wù)文書、宣傳文書這三類最常用的公務(wù)文書的寫作體例和技巧，并輔以大量案例解析。
晏凌羊 ·語言文字 ·18.2萬字
本書共分為八章，依次介紹了職場新人寫公文材料的難點(diǎn)、寫公文材料時容易踩到的“坑”、從零開始接觸寫公文這件事的學(xué)習(xí)路徑、寫公文材料過程中遇到瓶頸時的處理方法、提高寫作效率的“葵花寶典”、長篇材料的寫作要點(diǎn)，以及寫作法定文種的過程中常見的誤區(qū)。
陶然學(xué)姐 ·語言文字 ·15.1萬字
本書包括MeetingontheCampus、StudyatCollege、HobbyandEntertainment、FriendshipandLove、TravelingAbroad等10個單元的內(nèi)容，每個單元都有Listening、Speaking、Followthemovie、Reading等方面的訓(xùn)練。
王海燕 劉民 楊芳 ·語言文字 ·4.3萬字
本書共收錄10篇研究專論、2篇書評及1篇講座紀(jì)要，包括《反思五四白話文的理論、實(shí)踐，及其歷史意義》《講杜興繪畫：試論五山時期杜甫忠君形象之再定義與固化》《羅依果與中國學(xué)者的通信》等，體現(xiàn)了國內(nèi)外漢學(xué)界在中國文學(xué)、文獻(xiàn)、歷史、中西交流等傳統(tǒng)人文領(lǐng)域的新近研究成果。
北京大學(xué)國際漢學(xué)家研修基地編 ·語言文字 ·27.6萬字
本書構(gòu)建了話語標(biāo)記主觀性等級鏈，并與漢語作為第二語言學(xué)習(xí)規(guī)律相結(jié)合，提出了漢語作為第二語言學(xué)習(xí)話語標(biāo)記的難度體系，力圖將語言研究的“體”與“用”結(jié)合起來，做到“體”為“用”立、“體”“用”連通。
潘先軍 ·語言文字 ·25.4萬字
本書分為文明傳播、文獻(xiàn)天地、漢學(xué)人物、馬可·波羅研究、紀(jì)念周紹明教授等專題，收錄了《儒學(xué)與近世日本的秩序觀》《漢化佛教東傳日本中的“絲綢之路”文化傳播史意義——從敦煌到奈良》《袁同禮致伯希和書信》《共敘前賢：澤田瑞穗先生》等文章。
北京大學(xué)國際漢學(xué)家研修基地編 ·語言文字 ·25萬字
本書主要采用語料庫對比的方法，利用BCC語料庫中的微博語料和科技語料對學(xué)界現(xiàn)有語體特征標(biāo)記研究成果進(jìn)行驗(yàn)證，歸納出了一批能夠有效區(qū)分正式語體和非正式語體的特征標(biāo)記。在此基礎(chǔ)上，通過對比外國留學(xué)生和漢語母語者書面語語料庫，發(fā)現(xiàn)外國留學(xué)生書面語總體上存在口語化有余、典雅度不足的問題；然后通過對不同水平、不同國別留學(xué)生漢語書面語體習(xí)得情況進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)留學(xué)生漢語書面語體的習(xí)得總體上在口語化程度與典雅度上呈對應(yīng)關(guān)系，但也存在部分“語體習(xí)得不匹配現(xiàn)象”。
汲傳波 ·語言文字 ·11.2萬字
本書分為老年語言學(xué)、語言學(xué)理論研究、具體語言研究、語言應(yīng)用研究、書評五個欄目，收錄了《論老年人語言能力評估在我國語言能力評估體系中的定位》《我國老年人話語多模態(tài)語料庫建設(shè)與反思》《歷史邊界對語言地理變異的影響——兼論邊界效應(yīng)的測量方法》《尼雷爾與坦桑尼亞斯瓦希里語的語言規(guī)劃》等文章。
北京大學(xué)外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究所編 ·語言文字 ·16.7萬字
本書從寫作的基礎(chǔ)知識講起，結(jié)合創(chuàng)作者的實(shí)際寫作經(jīng)歷與寫作教學(xué)經(jīng)歷，介紹了影視劇本、漫畫腳本、網(wǎng)文、短篇小說、影視向IP與出版小說的寫作技法。
孫文琴 愛麗絲 ·語言文字 ·11.8萬字
本書分為“古代西亞語言研究”專欄、語言學(xué)理論研究、具體語言研究、語言應(yīng)用研究、經(jīng)典譯文、書評、語言學(xué)沙龍七個欄目，收錄了《論赫梯語因果關(guān)系語義的無標(biāo)記表達(dá)方式》《安納托利亞語族塞音疊寫現(xiàn)象探微：以赫梯語為考察中心》《概念意義視角下圖像意義密度分析框架探索》等文章。
北京大學(xué)外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究所編 ·語言文字 ·16萬字
本書共收錄論文13篇，包括語法論文5篇，音韻論文3篇，詞匯文字論文5篇，均為各領(lǐng)域的最新成果。另有譯文1篇，筆談2篇，轉(zhuǎn)載文3篇。為紀(jì)念王力先生誕辰120周年，新增“王力學(xué)派研究”欄目，收入華學(xué)誠《談?wù)勍趿W(xué)派及其研究》等論文3篇，對王力學(xué)派研究的成果與出色個案進(jìn)行總結(jié)，對未來的發(fā)展方向作出展望。
郭錫良 魯國堯主編 ·語言文字 ·23.8萬字
本書介紹了撰寫公文容易忽視和混淆的問題、撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作思維和技巧、黨務(wù)文稿的寫法、公文辦理的實(shí)操策略、整理和撰寫會議紀(jì)要的方法（含黨委會辦會注意事項(xiàng)及技巧）、撰寫信息稿件的方略、公文寫作的實(shí)戰(zhàn)心法和實(shí)用金句等。
鄭文德 晏凌羊 ·語言文字 ·19.4萬字
本書對俄羅斯近一百年語言學(xué)各分支學(xué)派中最重要的幾個以及其代表性語言學(xué)家個人思想進(jìn)行解讀，對漢俄語言學(xué)研究中一些引起關(guān)注的具體問題，如語言與認(rèn)知的關(guān)系、語言與心理的關(guān)系、句子語義結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)的語言世界圖景進(jìn)行了分析。
杜桂枝 ·語言文字 ·34.6萬字
本書以“都”為主線，并輔之以另一個多功能副詞“也”，在形式語義學(xué)、語用學(xué)的框架下，對漢語的焦點(diǎn)副詞、話語話題、全稱量化、疑問代詞的非疑問用法等多個現(xiàn)象進(jìn)行了研究，發(fā)掘了不少新的事實(shí)，對若干經(jīng)典理論提出了質(zhì)疑，并提出了一些新的看法。
劉明明 ·語言文字 ·18.5萬字
本書是根據(jù)教育部最新制定的《高職高專教學(xué)課程教學(xué)基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》，并結(jié)合我院各專業(yè)及生源的實(shí)際情況，由我院長期從事高職數(shù)學(xué)教學(xué)的教師編寫。本書內(nèi)容包括高等數(shù)學(xué)、積分變換、概率論三門課程的內(nèi)容。具體為函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、多元函數(shù)微積分、微分方程、傅立葉變換、概率統(tǒng)計(jì)等。本書適用于高職高專工科類和經(jīng)濟(jì)管理類及計(jì)算機(jī)各專業(yè)，也可作為“專升本”考試培訓(xùn)教材和自學(xué)考試的教材或參考書。
繆莉 金忍冬 ·語言文字 ·3.1萬字
本書由80個問題組成，采用提問與解析的形式，為體制內(nèi)文字工作者答疑解惑。全書共分為12章，內(nèi)容包括“深度檢索，素材檢索與整理的升級運(yùn)用”“選詞用詞，好詞、金句如何為我所用”“選對了詞，為什么也寫不出好句子”“謀篇布局，宏觀結(jié)構(gòu)如何影響公文全局”“細(xì)節(jié)為王，微觀結(jié)構(gòu)如何影響公文質(zhì)量”“案例分析，如何破解找框架難題”“語言平實(shí)，事務(wù)性文種的寫作痛點(diǎn)”“濃墨重彩，演講、宣講和征文比賽的獲獎思路”“一魚多吃，不同公文的改寫轉(zhuǎn)化”“反復(fù)調(diào)整，改公文的溝通困境”“忙而不亂，辦文不容忽視的細(xì)節(jié)”“放平心態(tài)，自我修行是一生的功課”，全面覆蓋日常工作重點(diǎn)、難點(diǎn)。
陶然學(xué)姐 ·語言文字 ·12萬字
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