冰球突破下载

《中國掃黃打非年鑒》是一部由全國“掃黃打非”工作小組辦公室組織編寫出版的大型公開出版物，是記錄和傳播“掃黃打非”工作發展歷程和業績的重要載體。現今時代，社會思想意識多元多樣多變的特點更加明顯，人們思想觀念、價值取向與現實利益相互交織產生的矛盾更加突出，互聯網等新興媒體對人們思想的影響更加廣泛，各種突發事情的應對和處置政治要求更高，掃黃打非作為一項事關意識形態和文化安全的重要工作，面臨著種種新形勢、新情況、新要求。

·49.7萬字

會員

分布式科技資源巨系統及資源協同理論

新一代信息技術與制造業深度融合，呈現集成化、智能化、協同化與服務融合等特征。科技資源作為向社會提供智力服務的科技服務業的知識性載體，是推動科技進步與經濟社會發展的科技基礎條件。科技資源分布分散孤立、多樣復雜，“資源集成與協同難”是制約其發展與服務的難點問題。為支持科技資源在服務實體產業過程中的按需搜索、分析、匹配、評價和優化等核心科技服務，本書重點論述分布式科技資源巨系統及其協同服務的思路、方法和技術。圍繞城市群綜合科技服務的需求，以專業與業務科技資源分布式聚集為核心，本書重點研究分布式科技資源匯聚、組織、融合、協同服務的理論與資源巨系統的構建及部署，為城市群用戶提供一種科技資源分布式聚集與協同服務的新模式。

·6.1萬字

會員

校內外學生運動安全管理與教育

本書內容包括了有運動鍛煉基本常識、課間活動安全常識、游戲時安全常識、體育鍛煉安全常識、郊游野營活動安全常識、登山活動安全常識、集體活動安全常識、游泳安全常識、戶外運動安全常識、集體勞動社會實踐安全常識、體育運動后安全措施、帶病學生運動宜忌等內容。

·6.2萬字

會員

中國長期護理服務體系建構研究

本書是關于中國長期護理服務體系建設與完善的一部全景式研究成果。書中利用大量調研數據，對我國長期護理服務的總體需求和供給狀況作了較為準確的描述，對其中存在的供需失衡問題及其原因進行了深入探討。作者選擇了安徽蕪湖和浙江杭州，分別代表欠發達地區和發達地區的兩個個案，實地考察了當地長期護理服務的機構設置、政策和服務模式，以及存在的問題，同時參照了國內外的先進經驗，提出了老年長期護理服務體系的“中國方案”。

·21.3萬字

廢墟上的未來：聯合國教科文組織、世界遺產與和平之夢（人文與社會譯叢）

聯合國教科文組織成立于1945年，是一個旨在促進和平、人道主義及跨文化理解的政府間機構；其備受矚目的世界遺產項目則致力于保護對人類具有“突出的普遍價值”的文化和自然遺產。然而，在該機構的實踐中，這一使命時常遭遇困難與挑戰。本書回顧聯合國教科文組織試圖拯救世界遺產的歷史，綜合考古學、政治學視角，通過翔實的史料分析及長期人類學探索，考察了該機構世界遺產項目的運作模式及其得失，尤其聚焦于文化遺產。書中論及許多著名的世界文化遺產，如埃及阿布辛拜勒神廟、意大利威尼斯、柬埔寨吳哥窟、敘利亞帕爾米拉等，這些案例充分展示了該機構全球遺產保護使命的成就與面臨的復雜國際環境。本書呼吁我們重新審視過去與現在的關系，重新理解世界遺產保護事業，以及遺產保護對于人類歷史與未來的意義。

·25.4萬字

學做工：工人階級子弟為何繼承父業（人文與社會譯叢）

《學做工》是20世紀社會學、人類學和教育學的經典著作之一。第一部分是生動通俗的民族志的深度描寫，第二部分是精辟透徹的理論分析。作者通過展現一個工業城鎮里12個出身工人階級家庭的男孩從畢業前18個月到工作后半年這段時期內的學習生活經歷，向我們解釋了工人階級子弟之所以繼承父業，不僅是社會結構性因素再生產的結果，更是他們對學校主流文化做出反叛的一種反諷性的文化生產過程的結果。本書英文版自1977年出版以來，被譯介為芬蘭語、德語、法語、瑞典語、日語和西班牙語等，影響深遠。2013年，本書中文版出版，在學界引起熱烈反響。2022年，“45周年紀念版”出版，收錄作者分別于《學做工》出版25周年、40周年撰寫的評論文章，以及專門為中國讀者撰寫的新版前言，有助于讀者在新時代繼續閱讀《學做工》。

·27.9萬字

會員

讓問題學生不再成問題

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·11.9萬字

會員

當代社會人類學發展

本書是費孝通先生主編的，集結中國國內學者對當代中國社會人類學發展的思考。全書以費孝通先生對當代中國社會人類學本土化的期許開篇，中有各學者對亞歐美國家社會人類學發展的比較分析，最后亦有對當代中國社會人類學發展的討論。

·42.3萬字

會員

好媽媽不吼不叫輔導孩子寫作業

本書針對“如何在家庭中不吼不叫輔導孩子寫作業”這一熱點話題，為媽媽們提供了很多具體、實用的建議和方法，幫助她們更進一步認清自己吼叫的原因，引導她們更好地處理自己的情緒，和孩子一起重新認識寫作業的目的、意義和應有的態度，同時還指出了在輔導孩子寫作業過程中應該注意的問題，以及如何為孩子提供具體而實際的幫助，讓父母真正把關注點放在如何提升孩子寫作業的能力上，和孩子一起成長。

·12.3萬字

會員

上好一堂數學課：小學數學結構化課程設計

本書從個性差異、認知基礎、合作分享、可持續性四大方面探討應該給孩子一個什么樣的數學課堂，小學生喜歡怎樣學習數學。本書從認識“個性差異”的角度切入數學教學，提出教師要和學生一起沉浸在課堂中，做到“人課合一”，讓每個學生達到建立在自我意識發展基礎上的“能學”、建立在內在學習動機基礎上的“想學”、建立在掌握了一定學習策略基礎上的“會學”、建立在意志力努力基礎上的“堅持學。面對新課程改革的挑戰，教師應轉變教育觀，多動腦筋，多想辦法，密切數學與實際生活的聯系，使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中用數學、理解數學和發展數學，讓學生輕松愉快的學數字。

·11.1萬字

會員

世界語言生活動態（一）

北京外國語大學國家語言能力發展研究中心一直以來持續關注國外語言生活狀況，本著“他山之石，可以攻玉”的理念，通過采集國外語言輿情，試圖為我國語言政策的制訂提供借鑒。在國家社科基金、教育部人文社科重點研究基地重大項目和國家語委“十二五”科研項目支持下，我們利用信息檢索技術，對國外主流媒體有關語言生活事件的新聞報道進行采集分類，形成每月一期的《世界語言戰略資訊》。本書即以近年來的資訊文本為藍本，從中摘取部分國外語言事件，試圖刻畫國外生活狀況，研究者可以借由對國外語言生活的考察，了解其背后的民眾語言意識形態和國家語言政策出臺的動因。

·19.9萬字

會員

校內外學生疾病預防管理與教育

本書內容包括了有頭部的保健方法、頭發的保健措施、眼睛的保健、耳的保健、鼻的保健、口腔的保健、顏面的美容措施、上肢和手的保健、胸部如何進行保健、背部保健的方法、腰部保健的措施、心臟保健的方法、肝臟保健的措施等內容。

·7.2萬字

會員

語文課堂教學技能訓練教程

《語文課堂教學技能訓練教程》內容簡介：高等師范院校肩負著為中等學校培養師資的重要任務。如何為中等學校輸送合格的師資，這始終是我們要關注的問題。現在國際上非常強調教師的專業化。國內近幾年對教師專業化的呼聲也很高。恰逢基礎教育課程正在進行改革，新的課程也呼喚更高素質的老師。在這樣的形勢下，檢討以往的高等師范教育，應該說我們在師范生的培養上，更多強調了理論的學習，現在看來，根據實際的教育教學的需要，加強對師范生的師范技能的培養，也是我們課程設置的一個不可忽視的內容。

·12.5萬字

會員

圖書館學研究法：學術論文寫作摭要

本書以培養圖書館學研究生以及圖書情報工作者的科研能力與學術素養為目標，闡述了圖書館學研究中的選題、綜述等方法，分析了理論研究、實證研究、學術史研究等方面的不同特點，論述了積累研究資料、遵守學術規范、保持良好治學態度的重要性及具體作為方式。本書不是從理論角度去泛論社會科學的研究方法，而是從論文寫作出發，解決研究面臨問題，并試圖通過諸多案例起到舉一反三的作用。本書第一章圖書館學研究法總論，第二章學術論文的選題，第三章研究綜述的寫法，第四章理論文章的寫法，第五章實證文章的寫法，第六章學術史論文的寫法，第七章學術論文的結構，第八章研究資料的積累方法，第九章學術規范的恪守，第十章治學的幾種基本態度。

·14.2萬字

怎么做調研，如何寫報告

2023年，黨中央指出，要在全黨“大興調查研究之風”，希望廣大干部走入群眾中，了解基層困難，解決實際問題。那么，調查研究工作到底應該如何有效地開展呢？調研報告應該如何撰寫呢？這些問題對于要從事這個工作的讀者顯得尤為重要，而本書就提供了解決方法。本書首先簡要闡述了調查研究的發展史、分類、基本程序與方法，以及高質量調研報告的特點，然后深入講解了調查研究工作的多種操作方法。具體而言，本書講述了確立調研課題以破解重點難點的方法，如實證法、排除法等；定性與定量資料的收集、加工、整理方法，如訪談法、座談法、問卷調查等；調研報告的基本結構及撰寫方法，如立好意、定好題、理思路、搭架子、用資料。最后，本書從類型、結構、撰寫三個方面，深度且細致地講解了政府類調研報告、企業類調研報告及學術類調研報告的寫作方法和要求。總之，本書為需要做調研工作、寫調研報告的讀者提供了豐富、系統且翔實的方法指導，讀者可以按照書中所講進行實際操作。本書適合政府機關、企事業單位、科研院所及高校需要做調研和寫報告的人員閱讀。

·9.4萬字

會員

法律經貿英語Q&A：疑難詳解與翻譯

《法律經貿英語Q&A---疑難詳解與翻譯》對于法律經貿英語的掌握、翻譯和實踐具有創新性特色。1）列出了法律經貿英語中的常見重、難點術語或短語，依據所在語境進行分析，給出漢語譯文，最后提供更多例句，使讀者不僅理解術語，懂得如何翻譯，還能舉一反三加以運用。2）提供了非常充分的長、難句子，并從主體結構、附加成分、重、難點詞匯和短語等方面加以解析和翻譯，給讀者提供一個思路清晰、證據確切、背景知識豐富的分析和譯文。看似很長且無從下手的句子，經過編著者的逐步厘清（包括長難句的主體結構分析、重難點詞匯和短語講解以及重難點附加成分的分析等）句子之各部分重、難點，使各成分間的關系一目了然，含義一清二楚，難句不再難。3）學習的目的在于應用。經過上述詞、句及翻譯階段的學習，讀者已掌握一定技巧，會產生一種強烈的、躍躍欲試的翻譯沖動。該書最后提供了100個常見長、難句子，供讀者翻譯實踐，也使該書形成一個結構完整的整體。

·14.9萬字

會員

人民幣離岸金融中心區位選擇研究

人民幣離岸金融中心作為新興事物，在全球范圍內得到了高度關注。本文系統梳理了離岸金融中心區位選擇的理論基礎及相關文獻，厘清了國際離岸金融中心的發展模式與區位分布規律，分析了香港和倫敦離岸人民幣業務的發展現狀與面臨的問題，通過引力模型研究了人民幣在全球主要離岸金融中心的交易規模分布，通過AHP層次結構模型定量評價國際主要離岸金融中心競爭力，通過復雜網絡理論對全球主要離岸金融中心的網絡結構重要性進行排序，通過ERGM模型（指數隨機圖模型）量化研究各種社會人文關系網絡以及地理網絡對全球離岸金融中心網絡結構產生的影響，以期在理論上和實證上為完善人民幣離岸金融中心區位選擇提供理論支撐和實踐指導，從而為人民幣離岸金融中心的區位選擇提供政策建議。

·14.2萬字

如何利用學校網絡進行項目式學習和個性化學習

本書是激發當今學校網絡創新的實用指南。網絡連結下的創新學校，擁有可共享的教學方法、基礎設施和人才資源。兩位著名的教育專家在本書中詳細介紹了網絡學習平臺是如何改變教育的，并為學校網絡革命提供了詳細的指導。本書作者分享了200所新技術網絡學校和數十個創新網絡的典型案例和成果，展示了設計思維下的項目式學習和個性化學習正在成為一個強有力的教育創新模式，不僅如此，他們還總結了大量高效教學的方法和創新教學的策略。書中還提供了很多高效的協作創新信息，包括領導力、商業模式、學校治理等，這些信息將對學生的學習和學校的創新大有幫助，值得每一位教育參與者學習和借鑒。

·8.8萬字

美國生活中的同化

《美國生活中的同化》是著名社會學家米爾頓·M.戈登的代表作，該書開創性地提出了分析族群同化的變量體系，既有歷史學的縱深視野，也有社會學的廣泛考察，堪稱種族和族群問題研究的經典之作，對于當下的種族和民族問題研究有著較好的啟發與借鑒意義。這是首部對美國少數族群的同化進程展開全面研究的社會學專著。全書從美國社會的整體視角出發，將各族群及群際關系置于文化、政治、經濟等不同維度組成的綜合體系中進行系統而深入的考察，開創性地提出了理解和分析族群同化的變量體系，條分縷析地對“盎格魯一致性”、“熔爐”和“多元文化主義”等族群同化理論進行了概括與評論。這本族群社會學研究的經典之作，對于當下的種族與民族問題研究有著較好的啟發與借鑒意義。

·16.6萬字

會員

不急不催：輕松讓孩子學會時間管理

孩子上了幼兒園或者小學以后，每天的起床、洗漱、早餐、上學、放學、做作業……都可能引發家庭“戰爭”。很多孩子沒有時間觀念，喜歡拖拖拉拉的，父母說了無數句“快點快點”，孩子的問題依然沒有減少，可能反而會越來越多：上課走神，寫作業邊寫邊玩，洗臉刷牙都要催……父母們抓狂又無奈：孩子為什么會如此拖拉磨蹭？這是因為我們的孩子從小缺乏時間管理的培養。本書通過介紹“PCP兒童時間管理訓練模型”以及訓練方法，幫助父母找到孩子時間管理問題的有效解決方法，培養孩子的時間管理能力，做時間的好朋友。時間管理能力的培養是一個長期的過程，是父母和孩子需要終生學習的功課，需要父母和孩子一起堅持，不放棄！每位渴望孩子能管理好時間的父母，讓我們和孩子一起，開始兒童時間管理的學習和訓練旅程吧！

·10.1萬字

跳轉至頁

官术网_书友最值得收藏!

社科

分類

狀態

屬性

字數

更新時間

中國掃黃打非年鑒（2013年卷）