不朽情缘五滴血在哪玩

走出教學雷區

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·11.6萬字

會員

把學校建設成傳播文化的陣地

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·11.8萬字

會員

中國的社會建設：挑戰與回應

北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內容權威卻又通俗易懂。《中國的社會建設——挑戰與回應》聘請王思斌教授講述當今社會處于特殊的轉型時期，如何探討社會建設之本，反思傳統的發展戰略，從計劃經濟時期的“政府代社會”、市場化改革中的“國家與社會”關系，到“社會政策時代”，王思斌教授帶領我們探討以民生為重點的社會建設問題，解析快速轉型中的基本民生之惑，強調處理好經濟發展與社會發展，政府、市場與社會，政治民主化與非營利組織的發展等中國社會建設中的重要關系，重建社會公正與社會福利制度，走向民主和公正的社會，走向有尊嚴的生活。

·1.8萬字

會員

好媽媽不吼不叫輔導孩子寫作業

本書針對“如何在家庭中不吼不叫輔導孩子寫作業”這一熱點話題，為媽媽們提供了很多具體、實用的建議和方法，幫助她們更進一步認清自己吼叫的原因，引導她們更好地處理自己的情緒，和孩子一起重新認識寫作業的目的、意義和應有的態度，同時還指出了在輔導孩子寫作業過程中應該注意的問題，以及如何為孩子提供具體而實際的幫助，讓父母真正把關注點放在如何提升孩子寫作業的能力上，和孩子一起成長。

·12.3萬字

會員

與學生談能力培養（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.3萬字

會員

世界語言生活動態（一）

北京外國語大學國家語言能力發展研究中心一直以來持續關注國外語言生活狀況，本著“他山之石，可以攻玉”的理念，通過采集國外語言輿情，試圖為我國語言政策的制訂提供借鑒。在國家社科基金、教育部人文社科重點研究基地重大項目和國家語委“十二五”科研項目支持下，我們利用信息檢索技術，對國外主流媒體有關語言生活事件的新聞報道進行采集分類，形成每月一期的《世界語言戰略資訊》。本書即以近年來的資訊文本為藍本，從中摘取部分國外語言事件，試圖刻畫國外生活狀況，研究者可以借由對國外語言生活的考察，了解其背后的民眾語言意識形態和國家語言政策出臺的動因。

·19.9萬字

會員

名師真經（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·11.7萬字

會員

日本人為什么不再被狐貍騙了？

過去，日本凡有狐貍棲居的地方，必然流傳著許多“狐貍騙人”的故事。除了狐貍，偶爾也會出現貍貓、貉、黃鼠狼等戲弄人的逸話。然而以1965年為界，此類故事突然在全國上下銷聲匿跡了。這是為什么呢？當然很多人會問：“人被狐貍騙的故事都是真的嗎？”而我的回答是，這些故事是否屬實并不重要，唯有探尋“人為何不再被狐貍騙了”，才能得知更多真相。日本人會被狐貍騙的時代究竟是什么樣的？那時的人擁有怎樣的精神世界，又是如何在與自然的交流中度日？當身處現代的我們使用“被狐貍騙”一詞來形容人的精神世界時，只會讓人覺得怪異。但過去的人生活在與現代完全迥異的精神世界里。對他們而言，那是親身體驗、真切感受到的歷史。在不斷拷問“為何不再被狐貍騙了”的過程中，必然要涉及往日的自然與人類的歷史、村落的歷史、人與自然的交流史，并深入民眾的精神史。由此，必須從一般的歷史學出發，重新捕捉那些“看不見的歷史”。1965年左右發生的自然與人類的革命究竟是什么？而這個問題的答案，也許會告訴我們某段歷史的真相。

·5.9萬字

會員

一對一教學（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·11.7萬字

會員

法律經貿英語Q&A：疑難詳解與翻譯

《法律經貿英語Q&A---疑難詳解與翻譯》對于法律經貿英語的掌握、翻譯和實踐具有創新性特色。1）列出了法律經貿英語中的常見重、難點術語或短語，依據所在語境進行分析，給出漢語譯文，最后提供更多例句，使讀者不僅理解術語，懂得如何翻譯，還能舉一反三加以運用。2）提供了非常充分的長、難句子，并從主體結構、附加成分、重、難點詞匯和短語等方面加以解析和翻譯，給讀者提供一個思路清晰、證據確切、背景知識豐富的分析和譯文。看似很長且無從下手的句子，經過編著者的逐步厘清（包括長難句的主體結構分析、重難點詞匯和短語講解以及重難點附加成分的分析等）句子之各部分重、難點，使各成分間的關系一目了然，含義一清二楚，難句不再難。3）學習的目的在于應用。經過上述詞、句及翻譯階段的學習，讀者已掌握一定技巧，會產生一種強烈的、躍躍欲試的翻譯沖動。該書最后提供了100個常見長、難句子，供讀者翻譯實踐，也使該書形成一個結構完整的整體。

·14.9萬字

會員

普通話對答如流三句式

學習普通話應以北方人的語境和習慣為依歸，多接觸和熟識普通話北方用語，將其內化為自己的語言，是普通話學習者提高口語能力的重要一步。本書采用普通話北方口語詞句編寫，特色是“短”、“多”、“精”，分四個單元：日常生活、寒暄社交、意思表達和傳遞情感；單元下各設十二課，每課包括三個短句、三組獨立的對話、四個補充句子、詞語積累和相關知識點。初學者和進修者都能利用本書配合自己的水平進行口語訓練。本書適合粵語及其他方言人士用于學習普通話口語；課文附有漢英對譯，熟識英語的外籍人士也可用以學習普通話。可迅速提高運用普通話社交溝通能力。

·0字

教師焦點解決方案：運用焦點解決方案管理學生情緒與行為

《教師焦點解決方案》是教育經典著作。運用焦點解決方案，是學校教育問題解決之道。本書分兩部分共十章，第一部分有五章介紹焦點解決的思維與方法，第二部分用五章闡述焦點解決應用于不同教育情境的案例，為那些期望在教學活動中運用正向教育方式的高效教師提供完整且全面的焦點解決方案，有效管理情緒與行為問題。書中通過不同場景案例、情景式對話、視覺化圖表、應用建議和實踐練習，形象化地展現引人入勝的焦點解決思維與方法的融合、迭代、內化的生成過程——尊重每個人的差異，關注時常發生的成功，以及驚喜地發現這些成功是如何系統性地發生，創造教育奇跡的——學生變得更好，班級變得更好，學校變得更好，家庭變得更好。

·14.2萬字

會員

讓課堂動起來

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·11.7萬字

會員

人民幣離岸金融中心區位選擇研究

人民幣離岸金融中心作為新興事物，在全球范圍內得到了高度關注。本文系統梳理了離岸金融中心區位選擇的理論基礎及相關文獻，厘清了國際離岸金融中心的發展模式與區位分布規律，分析了香港和倫敦離岸人民幣業務的發展現狀與面臨的問題，通過引力模型研究了人民幣在全球主要離岸金融中心的交易規模分布，通過AHP層次結構模型定量評價國際主要離岸金融中心競爭力，通過復雜網絡理論對全球主要離岸金融中心的網絡結構重要性進行排序，通過ERGM模型（指數隨機圖模型）量化研究各種社會人文關系網絡以及地理網絡對全球離岸金融中心網絡結構產生的影響，以期在理論上和實證上為完善人民幣離岸金融中心區位選擇提供理論支撐和實踐指導，從而為人民幣離岸金融中心的區位選擇提供政策建議。

·14.2萬字

會員

學校規范化管理的建設方案（學好玩好學校與教育系列）

本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規范管理的每個細節、如何規范管理思想和提升管理理念、如何規范化管理的全過程等內容，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，是大中小學學校領導、教師，在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·12.8萬字

會員

不急不催：輕松讓孩子學會時間管理

孩子上了幼兒園或者小學以后，每天的起床、洗漱、早餐、上學、放學、做作業……都可能引發家庭“戰爭”。很多孩子沒有時間觀念，喜歡拖拖拉拉的，父母說了無數句“快點快點”，孩子的問題依然沒有減少，可能反而會越來越多：上課走神，寫作業邊寫邊玩，洗臉刷牙都要催……父母們抓狂又無奈：孩子為什么會如此拖拉磨蹭？這是因為我們的孩子從小缺乏時間管理的培養。本書通過介紹“PCP兒童時間管理訓練模型”以及訓練方法，幫助父母找到孩子時間管理問題的有效解決方法，培養孩子的時間管理能力，做時間的好朋友。時間管理能力的培養是一個長期的過程，是父母和孩子需要終生學習的功課，需要父母和孩子一起堅持，不放棄！每位渴望孩子能管理好時間的父母，讓我們和孩子一起，開始兒童時間管理的學習和訓練旅程吧！

·10.1萬字

會員

游藝項目活動組織策劃（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·8.2萬字

會員

影視視聽語言

《影視視聽語言》全面系統地講解了視聽語言在影視中的主要特點，幫助讀者正確理解視聽語言的概念，學習和掌握視聽語言的表現方法和技巧拓展讀者的思維空間，提高學生創作水平。《影視視聽語言》是初入影視行業啟蒙的教材，學生通過學習影視視聽語言，了解影視創作的基本規律和表現技法，《影視視聽語言》強調理論和實踐相結合，在實例教學的同時，安排了大量的課內外實踐作業，使學生在練習過程中掌握視聽語言的基本規律。《影視視聽語言》所涉及的內容廣泛，結合大量的經典范例，內容生動翔實，通俗易懂；提高學生學習興趣，能快速進入專業角色。

·7.4萬字

會員

新媒體文案寫作（慕課版）

本書系統地介紹了新媒體文案寫作的相關知識，包括新媒體文案寫作的基礎知識，以及電商產品文案、微博文案、微信文案、社群文案、今日頭條文案、短視頻文案、直播文案的具體寫作。本書可作為中等職業學校電子商務、廣告學、市場營銷等專業相關課程的教材，也可供有志于從事新媒體及其相關行業的人士學習、參考。

·8.9萬字

會員

圖書館學研究法：學術論文寫作摭要

本書以培養圖書館學研究生以及圖書情報工作者的科研能力與學術素養為目標，闡述了圖書館學研究中的選題、綜述等方法，分析了理論研究、實證研究、學術史研究等方面的不同特點，論述了積累研究資料、遵守學術規范、保持良好治學態度的重要性及具體作為方式。本書不是從理論角度去泛論社會科學的研究方法，而是從論文寫作出發，解決研究面臨問題，并試圖通過諸多案例起到舉一反三的作用。本書第一章圖書館學研究法總論，第二章學術論文的選題，第三章研究綜述的寫法，第四章理論文章的寫法，第五章實證文章的寫法，第六章學術史論文的寫法，第七章學術論文的結構，第八章研究資料的積累方法，第九章學術規范的恪守，第十章治學的幾種基本態度。

·14.2萬字

官术网_书友最值得收藏!

分類

狀態

屬性

字數

更新時間

走出教學雷區

把學校建設成傳播文化的陣地

中國的社會建設：挑戰與回應

好媽媽不吼不叫輔導孩子寫作業

與學生談能力培養（“四特”教育系列叢書）

世界語言生活動態（一）

名師真經（“四特”教育系列叢書）

日本人為什么不再被狐貍騙了？

一對一教學（“四特”教育系列叢書）

法律經貿英語Q&A：疑難詳解與翻譯

普通話對答如流三句式

教師焦點解決方案：運用焦點解決方案管理學生情緒與行為

讓課堂動起來

人民幣離岸金融中心區位選擇研究

學校規范化管理的建設方案（學好玩好學校與教育系列）

不急不催：輕松讓孩子學會時間管理

游藝項目活動組織策劃（“四特”教育系列叢書）

影視視聽語言

新媒體文案寫作（慕課版）

圖書館學研究法：學術論文寫作摭要