管家婆四肖八码期期准b矩阵

【詞法—句法循序漸進進階式學習】從詞法到句法，由易到難，環環相扣，層層深入，從此告別枯燥、碎片化的語法學習模式。【重點難點全面精講語法難關一次突破】重點難點詳細講解，直觀圖表、趣味口訣，多樣的講解模式，語法學習不再枯燥。【豐富練習題及時鞏固所學】每節重點搭配經典習題，反復練習，讓你學會舉一反三，將語法難題一網打盡。

·7.4萬字

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彌漫與消彌：網絡輿情的演化模式與應對策略

本書探討的主要問題是網絡輿情的演化模式與應對策略。隨著網絡社會的崛起，作為現實社會“晴雨表”的網絡輿情成為不可忽視的頻發性社會現象。通過聚合民意，網絡輿情觀點的一致性不斷增強；通過交互傳播，網絡輿情在短時間內即可擁有規模龐大的信息受眾。因此，當突發事件或突發議題出現后，網絡輿情能夠迅速形成強大的社會合力，并產生深刻的社會影響。本書以社會動力學和復雜網絡理論為指導，運用建模、仿真與可視化分析等方法，揭示網絡輿情的發生發展規律，并由此提出新媒體環境下的網絡輿情應對策略。

·13.1萬字

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關系重建：如何修復有裂痕的關系

在關系中，無論是出于對安全感的需要，還是對美好關系或結局的期待，當你企圖改變或控制對方時，權力爭奪的游戲便開始了：從勸告、邀請，到建議、規則，再變成責備、義務，產生怨恨、報復，再轉為冷漠、疏離，信任感被破壞，內疚和自責也開始產生。在這個過程中，你也會悄悄地扮演加害者、拯救者和受害者三個角色。對權力的欲望是一種非常積極的力量，以至于會推動著關系發生各種各樣的變化。如果一段好的關系能放大我們最好的一面，讓我們進化，那么一段過度拉鋸的關系會讓我們懷疑自己或對方，傷害我們的自尊，或讓我們產生無法表達的憤怒。以至于有時我們在這種交流中不再認識自己。后來，我們會說“我怎么能和他做朋友，愛他，信任他”，等等。面對關系中的裂痕，如何才能慢慢修復，重建親密與信任？本書作者通過探討關系中的角色變換，提供了識別溝通障礙的方法和修改溝通方式的工具。讀罷你會發現：維系一段關系可以不需要激烈的磨合、斗爭、較量；接納與尊重，分享與認可，陪伴與信任，是有毒關系最好的解藥。

·7.3萬字

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人到中年，依然如華：中年幸福指南

人到中年，面臨的問題越來越多，承擔的社會角色也越來越多，如何平衡好不同角色之間的關系，如何自如地處理生活中遇到的各種問題，如何將中年生活過得恬淡舒適，這些已經成為每個中年人不可回避的問題。本書作者結合自己15年的親身經歷，將自己人到中年工作順利、生活幸福、家庭和睦的感悟分享出來，希望給正在經歷此階段或即將步入此階段的讀者以啟迪。

·5.2萬字

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老崔說字

你會寫“字”嗎？“中國漢字聽寫大會”聽寫的“字乳”一詞，可是有95%的人寫錯。漢字橫豎是故事，撇捺有乾坤。認識漢字要目無全牛，才能游刃有余。為了讓鮮活的文字跳躍在我們的生命里，“老崔說字”一說重點部首，不了解部首“羊”和“鹿”，就不會深刻地感知“美”和“麗”。二說相近部首，它們看似親兄弟，實是兩家人，“冫”是冰，“氵”是水，“灬”是火。三說拆字與拆詞，“人那一撇一捺的堅守，傳奇了中華五千年的文明，偉岸成中華民族的圖騰！”四說換字與換位，“得意，失意，切莫在意；順境，逆境，切莫止境”。拆一拆，換一換，就會煥然一新。用心品漢字，開心學語文，《老崔說字》邀你一起說文解字。

·11.1萬字

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女性衛生用品的社會史

羞于談論衛生巾，如何講述女性的歷史。拒絕“月經羞恥”，坦然面對自己的痛與快樂。一本書了解世界各地的月經禁忌和女性衛生用品的發展歷史，揭示社會變遷，展現女性身體自主意識的覺醒過程。月經是女性生理成熟的美好象征。但長久以來在父權制的價值觀下，月經被視作一種宗教文化禁忌，是身體不潔的表現，甚至讓女性產生了羞恥感。女性衛生用品的出現，不僅守護了女性的健康與快樂，更是改變了女性的意識，讓女性對月經有了積極的認知。每一位女性從初潮到絕經要用掉1萬多片衛生巾。然而如此切身重要的物品，我們了解的并不多。這本書以女性衛生用品的發展和演變為主線，介紹了衛生巾問世之前女性的經血處理方式，剖析了世界各地阻礙女性衛生用品發展的月經禁忌，聚焦日本一次性衛生巾鼻祖“安妮衛生巾”的誕生、沒落和其成就的社會意義，淺析目前市面上的一次性衛生巾的性能及其問題等。衛生巾的出現讓萬千日本女性在經濟高速發展期大跨步地邁入社會，為經濟發展做出了重要貢獻。本書不僅是女性衛生用品的社會史，也揭示了日本社會的變遷，更展現了女性身體自主意識的覺醒過程。

·9.9萬字

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世界民族·第四卷：文明與文化

本卷按照歷史分期，對世界上的各民族的文明與文化進行了全面介紹。全書分作兩大部分。第一部分是古代世界各個民族各個地區的文明與文化，按照地區對古代世界的各個文明進行了系統的介紹；第二部分是地理大發現以來的世界，及現代世界各個地區各個民族的文化。重點介紹了現代世界體系的形成以及現代文明的形成、現代化進程對世界各個民族文化的影響、世界各個民族的傳統文化向現代文化的變遷，當代各個國家和各個民族的文化成就等內容。

·33.6萬字

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培根鑄魂創新驅動：重慶工商大學項目式英語教學案例

本教學案例集以項目式英語教學改革的精彩案例為切入點，展示教師們通過項目式（PBL）英語教學，形成了“線上線下、課堂內外、文化互鑒、賡續紅巖精神”的教學創新模式。在以“鑄魂為綱、素養培養、技能提升”的教學理念指導下，以課程思政為抓手，基于真實社會文化情景、新時代紅巖文化及精神傳承的課程項目，通過線上翻轉教學、線下小組合作探索項目及教師指導，課內課外并舉，改革教學內容，創新教學模式，設計多元評價體系，構建師生學習共同體，實現全方位浸潤式育人，全流程學生素養提升，全視野價值引領。本書內容分為兩個部分：上篇匯集了重慶工商大學自2018年項目式英語教學改革以來的開展的線上線下混合式教學及落實課程思政教育理念方面的優秀教學案例，下篇集中展示項目式英語教學中同學們的優秀項目作品。

·12.2萬字

文明至死：進步的代價

大多數人認為，文明是人類偉大的成就，進步是不可否認的。這本書探討了所謂“進步”如何扭曲了我們的生活方式——我們如何飲食、如何學習、如何感受、如何為人父母、如何與人交流、如何工作，以及如何死亡，反駁了“進步本質上是好的”這一觀點，認為定義我們這個時代的“進步”類似于一種進行性疾病。書中通過對狩獵采集社會與當今“高度”文明的個人和集體行為的對比，來探討當前經濟、社會、環境中存在的問題，由此提出疑問：史前時代并非沒有嚴重危險和不利條件，許多人在嬰兒期就夭折了，骨折、傷口感染、毒蛇咬傷或妊娠生產問題都可能危及生命，但是這些前文明時代的危險，是否比車禍、癌癥、心血管疾病和通過技術延長的死亡過程等現代禍害更具殺傷力？這本書讓我們以新的眼光看待所謂“進步”，帶我們回顧和理解過去，以期創造出更適合人性的文明，找到通往更美好未來的道路。

·14.1萬字

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日語實質語功能語研究及日語教學研究

在現代日語中，（ところ、もの、こと、所謂"補助動詞"）這樣的實質語功能語研究與教學研究十分重要。本書面向我國日語界從事日語研究、日語教學研究的教師、在學研究生、本科生及眾多日語愛好者。本書具有如下特點：本書尤其對"ところ、もの"進行了詳述。搭配研究及教學在語言教學中的重要性毋庸置疑，日語研究方面，較長單位的詞塊語塊（本書使用搭配）研究尚存不足之處。因此，通過對語料庫的調查，發現語言的實際用法，可以使學習者更地道、更準確、更充分考慮其使用語境研究日語、學習日語。這在本書中尤其得到體現，即對"こと、所謂"補助動詞""的研究。本書最后資料中的語料庫調查結果相當珍貴，可以使研究者、學習者自己分析把握其種類、頻率，便于研究和學習，這種統計在日本似乎還沒有開始。語言的研究與教學終究是為提高交際能力服務的。除語言本體外，學習中尚需要對策略、動機、教材等的研究。策略掌握全面，學習動機及學習意識強烈，教材編寫合理均有利于交際能力的提高。

·8.9萬字

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研究型大學與美國國家創新系統的演進

本書主要從美國國家創新系統的構成要素及相互關系、美國研究型大學在國家創新系統演進過程中的變革及所起到的作用等兩個維度進行研究。從歷史考察的縱向維度分析研究型大學在美國國家創新系統形成的不同階段中所發揮的功能演進及自身的種種變革；從系統要素分析的橫向層面分析研究型大學與產業部門、科研機構、政府部門等其他創新系統內部“行動者”之間的互動關聯性。本書的最后部分將對研究進行總結，從美國高等教育機構產生的文化源流出發，探討競爭和創新精神對于美國研究型大學核心精神的影響。在此種文化和歷史考察的背景下，本書將對美國研究型大學的各種思想的、組織的、制度的變革進行闡釋。

·25.6萬字

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職場應用文寫作

本書全面介紹職場中常用應用文的寫作方法和技巧，具體包括事務類應用文、經濟類應用文和其他應用文。書中所選擇的文種、案例素材等緊貼職場需求，每章除對各文種的基礎概念進行介紹外，還對各文種的特點、分類、作用、結構及寫作方法等進行全面解析，方便讀者加深理解和自主學習。本書案例豐富、條理清晰，實用性較強。本書適合作為高等院校、高等職業院校與“應用文寫作”相關課程的教材，也可供想學習應用文寫作技巧的讀者參考。

·12.8萬字

美國最好的中學是怎樣的：讓孩子成為學習高手的樂園

《美國最好的中學是怎樣的：讓孩子成為學習高手的樂園》由普利策新聞獎獲得者愛德華·休姆斯駐扎惠尼中學（WhitneyHighSchool）一年，“蹲點”采訪而成，它由表及里地展現了一所偉大公立學校所具有的外在和內涵，并真實地剖析了美國優秀中學奇跡般契合中國現狀的教育模式。世界各地家長千里迢迢搬遷到附近學區，只為了孩子能進入惠尼中學。

·16.9萬字

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中國掃黃打非年鑒（2010年卷）

《中國掃黃打非年鑒》是一部由全國“掃黃打非”工作小組辦公室組織編寫出版的大型公開出版物，旨在全面展示2010年全國“掃黃打非”工作的風貌，總結、推廣各地區各部門在開展“掃黃打非”工作中創造的好經驗、好做法，是記錄和傳播“掃黃打非”工作發展歷程和業績的重要載體。

·64.5萬字

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敏捷基因：數字紀元的組織、人才和領導力

本書既有廣博的視野，又有具體的方法工具，從人類文明發展的歷史沿革入手，以獨特的歷史觀和科學觀、深邃而敏銳的思考力，引導讀者認知組織、人才和領導力領域正在從工業紀元向數字紀元變遷。本書闡述了將敏捷思維運用于組織，培養組織的敏捷基因的方式、方法，即構建數字生態中的自適應組織、發揮每個人的潛能，特別是塑造數字領導力。

·15.9萬字

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康德教育哲學文集（注釋版）

本書收入康德教育哲學全部相關著述，含《教育學》、《有關博愛學院的文章》、《倫理教學法》等著述和相關著作摘編，書中所收入的著作、文章均由譯者增譯了《科學院版編者導言》和科學院版編者注，并在必要的地方加了少量的譯者注。

·9.2萬字

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第二次教育革命是否可能：人本主義的回答

這是一本關于教育哲學和教育理論的學術讀物。書中主要討論“以人為本”思想在基礎教育中的體現。“以人為本”的教育思想即人本主義教育思想，這種教育思想繼承了古典人文主義思想，吸取了現代建構主義思想，同時又體現了21世紀正在形成的新的價值追求的思想，符合我國社會經濟發展的實際需要，對我國正在實行的基礎教育體制改革有一定的參考價值和借鑒意義。

·8.3萬字

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柴薪與鹽：明清以來滇鹽開發的生態人類學研究

資源開發必然會帶來生態的破壞嗎？本書給予了縝密的回答。本書關注柴薪與滇鹽生產的關系，從生態人類學、歷史人類學、物質文化研究的相關角度切入，以整體觀視角關注柴薪與滇鹽生產、山林開發、鹽政、技術變革、鹽井生態、道路保障、民族生態、鹽業衰落之間的關系，聚焦明清以來云南鹽業生產中林業生態現象與生態問題的理解，試圖揭示云南鹽業社會生態的真實性與復雜性，以及云南鹽業社會的類型學意義。

·16萬字

知識人的社會角色（人文與社會譯叢）

本書初版于1940年，是茲納涅茨基對知識社會學的開創性貢獻。作者意圖建立知識人所扮演的各種專門角色的類型學，研究支配知識人行為的規范模式。其借助的核心工具是“社會圈子”概念。茲納涅茨基指出，思想家不可能對整個社會，而是傾向于只對經過選擇的部分公眾發表言論。特定的社會圈子給予思想家社會認可，提供物質或精神上的支持，并幫助他形成自我形象。

·10.8萬字

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