画质超真实的手机游戏

育人先做人（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.3萬字

如何設計教學細節：好課堂是設計出來的

好課堂的不同之處，在于細節設計的不同。認知心理學、大腦科學的前沿研究成果表明：只要在教學細節上進行微調，就能讓學生的學習效率大幅度提升。例如，把課堂提問放在課前與課后、測驗放在課前，學生對知識的理解和記憶水平就能大大提高；在課堂練習的同時給予指導而不是事后反饋，學習效果更佳。美國富布萊特高級教育專家、《時代周刊》教育專欄作家詹姆斯·M.朗告訴你，如何在教學細節上進行微調與設計，從而讓課堂的教學效果大幅度提升。書中的教學細節包括5到10分鐘的課前課后教學活動、教學方法的細微調整和與學生的課堂互動小活動，覆蓋全學年，隨時學習、隨時可用于教學。

·12.7萬字

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高校輔導員職業之道

結合高校輔導員工作實戰，訪談并記錄了211、985、省屬高校優秀輔導員們在實際開展大學生思想政治教育、心理健康教育、日常管理、職業生涯教育、班團建設、新生入學教育等工作中的真實經歷。詳細記錄了輔導員們在開展大學生教育管理服務具體工作中，所面臨的挑戰，解決問題的思考與過程，以及反思與成長。在案例的回憶與真實講述中，還原了輔導員這一職業的真實工作場景、職業能力要求、內心與現實的沖撞。每個案例，邀請了高校學生工作管理者，從得失方面給予了點評，是全面了解輔導員職業特點的入門手冊，也是培訓輔導員的案例式教材。

·9.1萬字

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孩子的微笑（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·6.1萬字

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領導這樣點燃你的下屬

領導者如何才能啟發員工積極主動地工作呢？本書將其匯總成易于理解的三個部分。上篇，以基礎原理的探究開始，從解析人性入手，引導領導者正確認知人的本性、認知自我、掌握心心相通的方法。中篇，注重可操作性，討論了六大經眾多領導者實踐、驗證的啟發積極主動的有效方法，給領導者實施啟發提供指導。下篇，圍繞影響積極主動的環境，從營造氛圍入手，探討積極主動習慣的養成、改變心智模式的方法、培育積極主動環境的措施、搜尋積極主動的基因等系統構建要素，進一步明確從組織系統的角度，促使啟發主動目的的達成方法。全書共十一章，理論通俗易懂，方法翔實實用、可操作性強，對領導者啟發員工的積極主動性有極強的指導和幫助作用。

·11.2萬字

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中國教育管理哲學

學校領導與管理哲學：中國之“道”，這本書主要討論學校領導與管理之“道”，通過對學校領導與管理之中的核心問題，諸如人心之道與教師工作積極性問題、學習之道與教與學管理決策、有機整體之道與學校組織文化、無我無為之道與學校領導管理、自然本性之道與學校兒童紀律教育等展開討論，嘗試在對現實和理論的分析和整理過程中尋找到學校領導與管理哲學之中國之道。本書綜述西方領導與管理理論的梳理，還有對當前國內學校真實現實的分析，以發自肺腑的家國情感解讀中國學校領導與管理真正活力發展之路

·15.9萬字

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回歸家庭？家庭、事業與難以實現的平等

作者沙尼·奧加德對受過高等教育的倫敦女性及其伴侶進行了深入采訪，這些女性為了照顧孩子回歸家庭，丈夫則繼續從事高薪工作。媒體和政策鼓勵職業女性維持工作和家庭的平衡、構建伙伴式的平等夫妻關系。女性們面對的現實情況卻截然相反：不友好的職場文化、對家庭婦女的污名化和對育兒事務的貶低……她們犧牲了事業，結果發現家庭也不是真正的避風港。沙尼向我們揭示了性別平等口號和女性遭受的不公正待遇間的巨大落差：自主選擇的背后是結構性的不平等，幸福的表象之下則是深深的憤怒和失望。《回歸家庭》希望能夠傾聽這些女性的心聲，并以此為起點，幫助她們在家庭生活和工作中，獲得遲來的、真正的平等。

·18.1萬字

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法律文書寫作

本書分為9章，第1章介紹法律文書的寫作規范；第2章至第9章則依次為公安機關法律文書、檢察機關法律文書、人民法院法律文書、監獄法律文書、公證法律文書、仲裁法律文書、民用訴訟法律文書、民用非訴訟法律文書，本書根據最新的格式規范對每一種文書都予以系統介紹。法律文書是進行各種法律活動和處理法律事務的產物。作為記載法律活動的載體，它對各種法律活動的啟動和深入發展，以及法律事務問題的解決都產生了明顯的作用。本書具有很強的實用性和可操作性，有助于讀者在短時間內學以致用：既能掌握法律文書寫作的理論知識，又能學會各種法律文書的寫作方法和技巧。

·13.5萬字

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民族、性別與社會發展研究

2019年是中華人民共和國成立70周年。70年來，在幾代人的砥礪奮斗下，黨的民族工作和婦女研究有了新的發展，中國的男女平等與婦女解放、婦女發展事業發生了翻天覆地的變化，具體表現在：少數民族女性發展與社會政策、少數民族婦女/性別研究與社會發展、民族社區發展項目中社會性別問題、少數民族女性發展與社會地位、少數民族女性與家庭的變遷、70年來少數民族女性的教育與實踐、民族地區社會工作發展中的性別隔離、社會性別視角下民族地區婦女參政研究、民族地區反貧困的性別視角、性別視角下民族地區農村女性養老問題、社會性別視角下少數民族老齡化問題、民族性別與社會工作。

·22.6萬字

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藍獅子寫作課系列（套裝共2本）

藍獅子一直專注于原創財經領域的寫作與出版，未來還會在這個領域里繼續耕耘，這是我們所熱愛的工作。藍獅子財經創作研修班已持續辦到10期，培育本土作者500余人。“藍獅子寫作課”是基于藍獅子研修班所出版的“財經創作”指導書系，書中詳細論述“如何創作”、“如何寫作”。在這里，吳曉波老師分享二十余年的寫作經驗。跟吳曉波老師學財經創作，看這系列就夠了！

·2.9萬字

會員

左手文學右手教學

《左手文學右手教學》是一部教學日記，作者以講故事的形式記錄在自己的教育實踐中發生的各種真實、鮮活、發人深省的教育事件，以表達自己的內心體驗和對教育的理解感悟。本書中的教學故事情節跌宕起伏、引人入勝，講故事的過程中將相關的教育道理巧妙地隱藏在敘述中，以達到“理”在“事”中、“知其白，守其黑”的效果，把思考和想象的空間盡可能留給讀者，具有很強的可讀性和一定的教育意義，是具有很好市場前景的一本書。

·15.6萬字

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修辭助讀（增訂版）

甚么是“修辭”？比喻？排比？對偶？就這樣嗎？修辭不是你想的那么狹窄！它還包括語音、文字、詞語、語法、標點、圖示等。編者是富教學經驗的修辭學家，精選中學中文課本范例，詳細剖析，向你娓娓道來修辭的大用大美，教你說得生動，寫得精彩，打動人心！本書絕對能讓一眾學子克服學習難點，善用修辭，說話、作文更上層樓。

·4.9萬字

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漢語詞匯講稿漢語拼音字母學習法（周祖謨文集·第九卷）

本卷收錄周祖謨先生專著兩種：《漢語詞匯講稿》和《漢語拼音字母學習法》。《漢語詞匯講稿》原名《漢語詞匯講話》，20世紀50年代，周祖謨先生為北京大學中文系學生開設漢語詞匯學課程，本書即由當時講義整理而成。人民教育出版社1959年出版，2004年天津古籍出版社《名師講義：周祖謨文字音韻訓詁講義》收錄，系根據周先生晚年修訂本排印。《漢語拼音字母學習法》主要講解漢語拼音字母的發音和學習、運用拼音的方法。人民教育出版社1958年出版，1994年語文出版社出版修訂本。兩書都是深入淺出的入門讀物。本次我們將其重新排印和編校，合并作為《周祖謨文集》（第九卷）出版。《漢語詞匯講稿》以天津古籍出版社本為底本；《漢語拼音字母學習法》以語文出版社本為底本。訂正了原書由錄排造成的訛誤，編制了《主要術語、人名、論著索引》。

·11.5萬字

會員

撩開你的面紗：女性主義與哲學的對話

《撩開你的面紗:女性主義與哲學的對話》主要內容：婚姻作為社會制度的一部分到底有何利弊，情色是否是婚姻的一種補充制度？歷史上幾乎沒有出現過女哲學家，哲學家對這一歷史事實要負什么樣的責任？女性主義在重建社會氣質方面可以有何建樹，該如何擊破男權社會欺騙話語？女性主義學者荒林與中山大學哲學系翟振明教授的對話錄以生動活潑的語言和略帶辯論性的風格，從婚姻制度、獨立思考的條件、欺騙話語、權力制度、女性主義策略等各個角度，依次解答了這一系列困擾我們這個時代的棘手問題。

·11.4萬字

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輕松作文有辦法（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12萬字

會員

傅熹年中國古代書畫鑒定組工作筆記（全八冊）

1983文化部成立中國古代書畫鑒定組，成員包括謝稚柳、啟功、徐邦達、楊仁愷、劉九庵、傅熹年、謝辰生。同時，中宣部下發文件要求各地有關部門都在各自的職能范圍內給予支持。巡回鑒定工作自1983年至1990年6月，前后歷時8年，遍及25個省、市、自治區，121個市縣，208個書畫收藏單位及部分私人的收藏。這次鑒定工作，“對中國大陸保存的古代書畫基本上摸清了家底，是中國文物保護史上的一次空前壯舉，是一項歷史性的重大基礎工程”。《傅熹年中國古代書畫鑒定組工作筆記》，就是傅熹年先生參加全國古代書畫巡回鑒定期間的工作筆記。《筆記》按照鑒定組的歷程，以鑒定日期為序，著錄內容有：作者、作品名稱、材質、題記、題跋、款識、收藏、著錄、鑒定意見等。尤為獨特的是傅熹年先生開創性地將古建筑學引入書畫鑒定中。

·99.4萬字

會員

老年社會學

根據中國目前的人口老齡化狀況，作者對老年社會學的研究對象和主要概念等進行了系統梳理，簡要介紹了國內外與老齡社會相關的理論和實踐，并采用深度訪談等社會學研究方法對人口老齡化帶來的急需解決的社會問題做了客觀的論述，提出了總體性養老制度的設想，即提倡以城鄉社區支持下的居家養老（包括家庭養老）為主，以機構養老為輔的養老方式，具有一定的理論價值和現實意義。本書適合作為社會學、社會工作、管理學等相關專業的師生和研究人員的參考書，也可供從事老齡工作的人員閱讀。

·12.6萬字

會員

空間生產視角下的藝術院校國際化進程研究

現代以來，空間的變化和多樣性比時間更明顯，且教育實踐在空間中進行，在同一時期內，空間的不同也會構成教育活動的差異。相較于時間，面對藝術教育國際化這個現象，選擇空間角度的研究更有可能觀察到當下時代不同區域、空間特征對于教育活動的影響，也更能夠貼近空間中的人，從而對由人所實施的教育活動進行探討。本文從空間的角度對藝術院校的國際化進行了解構與重新結構，旨在發現高等藝術教育國際化的根本特征及個人在其中受到的影響，為現代高等藝術教育及其國際化發展提出建議。

·14.8萬字

從課堂開始的創客教育：培養每一位學生的創造能力

中學一線教師、創造力教育人氣博主道格·約翰遜從普通課堂的細節切入，探討了創客教育和創造力培養在教育中的角色，為教師和學校打開了審視創客教育的全新視角。他指出培養解決日常問題的能力，才是創造力培養和創客教育的重點所在，調整課堂教學和作業布置的策略，能夠切實激發學生的創造力。如果你覺得一個問題可以不止有一種理解角度，那么，要求學生提供三個以上的答案。如果你認為身邊的問題需要更好的解決方案，那么，鼓勵學生給出自己的想法。如果你不知道從哪里開始培養原創性，那么，首先在班級里杜絕“攢”出來的小組作業。

·7.5萬字

會員

語言的突破全集

本書是著名成功學大王戴爾·卡耐基《語言的突破》的全集讀本，本書主要講述了說話的技巧，可以幫助讀者提高口才，從而獲得成功。

·26.3萬字

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