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依戀的修復:喚醒創傷兒童的愛(原書第3版)
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在本書的開始,我想感謝遍布在緬因州及其他州的眾多寄養家庭和養父母。在我努力去了解和幫助他們與他們的孩子時,他們曾經給予我挑戰、教導和支持。我從他們那里學到很多東西,也常常受到他們的啟發。我還要感謝很多人,包括治療師、個案工作者和不同領域的專業人員,感謝他們的合作與創意。他們奉獻自己,找尋方法協助沒有依戀感的孩子全身心地融入他們所在的家庭及小區中。我要感謝兩個心理學家和英國雙向發展心理治療社區的成員黛博拉·佩奇和金·戈爾丁,他們審閱了第3版的手稿,并就這一版本和過去的修訂提供了寶貴的反饋意見,還包括秘魯州立學院的馬克·貝塞爾、密歇根州立大學的維多利亞·菲頓,圣路易斯大學的凱蒂·海登·羅茨,加州拉文大學的芭芭拉·尼科爾。直到現在,我們對孩子所呈現的種種問題,以及如何提供他們所需的幫助,尚無足夠的專業了解。為這些孩子工作的專業人員,要面對他們的責任,必須以謙卑的心去奉獻、關懷和創造,才能有不一樣的結果。我知道有很多人正為此努力。在工作上,我們需要彼此支持,并意識到有許多人正在找尋各種有效的方法。

(美)丹尼爾·A.休斯 ·兒童心理 ·22.8萬字

神經癥與人的成長
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新弗洛伊德主義代表人物、社會心理學倡導者卡倫·霍尼晚年集大成之作。在《神經癥與人的成長》這本書中,卡倫·霍尼把神經癥患者的人際關系傾向劃分為“親近人”“逃避人”“攻擊人”三種形式,又稱為“自謙型”“脫離型”“夸張型”。常人也會運用這三種模式,但是在神經癥患者身上,這三種傾向都是強迫性的,不由分說的,一旦某一傾向占了優勢,則是絕對而不能自由切換的。另外,不同于一切從童年經驗里挖掘根源的弗洛伊德,霍尼通過大量的臨床經驗的總結指出,神經癥系統乃是一個動態的機制,它自成一體,獨立并且隨時隨地發展變化。例如它會被挫傷,然后不經由當事人的意識發現而能自動重生。恰如出賣靈魂給魔鬼的神話所述,神經癥患者為獲得“永恒”“無限”“偉大”“光榮”,與魔鬼簽約,卻付出了一生囚禁于內心牢獄的慘痛代價。在解釋人的內心根本沖突方面,霍尼把人的核心矛盾分為兩個,一個是“自謙”與“夸張”的傾向間的矛盾,另一個更為根本的也更為隱蔽的,是“理想自我”與“真我”的沖突。在這里,不同于弗洛伊德的“超我”之克制“本我”,而是大大地向前邁了一步,認為“理想自我”殘酷打壓“真我”,而“真我”又殊死搏斗頑強求生才是一切的根源。

(美)卡倫·霍尼 ·百科 ·26.4萬字

最新章節 第20章 注釋 2020-04-24 14:35:24

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