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自驅(qū)型孩子:21天喚醒孩子的自主學(xué)習(xí)力
會(huì)員

本書結(jié)合作者八年的養(yǎng)育實(shí)踐及成千上萬名父母的真實(shí)反饋,借鑒游戲力養(yǎng)育、學(xué)習(xí)力教練、因材施教三個(gè)領(lǐng)域的理念,總結(jié)了影響孩子學(xué)習(xí)自驅(qū)力的重要因素,手把手地幫助父母了解孩子,覺察自己,用對(duì)方法,一步一步學(xué)會(huì)放手,培養(yǎng)自驅(qū)型孩子。第一部分,讓孩子愛上自主學(xué)習(xí)。幫助父母厘清自己在陪孩子學(xué)習(xí)過程中的角色定位,了解自己的焦慮來源,了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)模式,在互相了解的基礎(chǔ)上,幫助孩子愛上自主學(xué)習(xí)。第二部分,讓孩子學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)。父母在陪伴孩子學(xué)習(xí)方面其實(shí)有很多認(rèn)知誤區(qū),這些認(rèn)知誤區(qū)導(dǎo)致了無效陪伴。走出這些誤區(qū),是讓孩子學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)的前提。第三部分,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母需要教給孩子一些高效的學(xué)習(xí)方法,這個(gè)過程中,父母從一開始陪著孩子做,到后來放手讓孩子自己獨(dú)立做,正是訓(xùn)練孩子各項(xiàng)能力、培養(yǎng)孩子各種好習(xí)慣的過程。一旦孩子學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé),形成正向循環(huán),父母就可以放手了。

趙欣 ·家教方法 ·9.4萬字

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