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猶太民族的家教舉世矚目,許多泰斗級的世界名人都出自這個看似弱小的民族,這跟他們一向嚴謹和智慧的家教傳統是密不可分的。本書所要展示的是猶太人的教子經驗,但面向的讀者卻是中國家長。因而,本書所要著重關注的,是中國家長們所經常面臨的困惑和問題,用猶太人教子的成功經驗來幫助中國家長教育自己的子女將成為本書的主要著力點。
老蕭 ·家教方法 ·11.9萬字
本書收錄了卡爾·威特父子兩代人的早期教育論著,分為“上篇”和“下篇”合為《卡爾·威特教育全書》(最全修訂版·精裝插圖本)出版。本書的上篇主要是講老卡爾·威特將先天不足、癡呆的小卡爾·威特,如何培養成一位舉世矚目的“神童”的教育奇跡。下篇是講成為世界天才的小卡爾·威特,發揚光大父親的教育理念,培養兒子威廉的教育事跡。“孩子成為天才還是庸才,很大程度上取決于他5歲前所受的教育”。全球使用人數最多的教子書,值得每一位父母研讀。
(德)老卡爾·威特 (德)小卡爾·威特 ·家教方法 ·26.5萬字
韓國教育心理學家金鉉洙教授,總結二十余年青少年指導經驗,給出了答案和解決方法:孩子不愛學、學得慢、學不好不是孩子的能力問題,而是源自孩子的情緒問題。金教授在書中將學習問題分為七種類型:關系創傷型、學習經驗不足型、壓力疲勞型、缺乏目標型、缺乏自信型、期待壓力型、行動力不足型,并針對每個類型的孩子,從專業心理學角度出發,提出具體、科學且切實有效的應對方法,教會家長從“情緒支持”和“學習支持”兩方面,幫助孩子從根本上解決學習的普遍性問題。
(韓)金鉉洙 ·家教方法 ·6.9萬字
孩子做事拖拉,經常分心,成績差,他們真的是慢孩子嗎?孩子一直學習很好,但是突然有一天不想學習了,快孩子有可能變慢嗎?我們的教中,經常把慢孩子的問題當作“癥狀”,給孩子貼上ADHD、學習障礙的標簽,但往往忽略了孩子學習能力和教材難度的匹配。《快小孩,慢小孩:專注力的誤區、真相與提升》的作者劉騁長期活躍于青少年兒童教育領域,提出孩子問題的背后很可能是學習能力發展不均衡或學習能力和教材難度不匹配。他提出了一套基于視、聽、動能力的干預方案,讓孩子的能力均衡且匹配教材,突破他們在學習上的困難,讓孩子重新拾回學習的樂趣及信心。
劉騁 ·家教方法 ·12.6萬字
害怕交往、不敢見人、不愿表達是許多孩子的通病,然而,這樣的性格特點并不利于孩子的發展。家長們都希望孩子能開朗樂觀、自信勇敢,但問題是,該如何培養這些特質呢?實際上,害羞、內向、不愛交際可能會使孩子在社交場合中覺得不知所措、尷尬或者容易沖動,也很容易在精神或身體上受到攻擊性傷害。作者通過真實詳細的例證分析,結合青少年、兒童的心理特點,從多個角度幫孩子突破自身局限,提升自信、自立和其他社交方面的優勢。讓他們能更好地融入到同齡人中去,成為受朋友喜歡、受老師和領導重視的社交達人!
(美)安德魯·艾森 琳達·恩格勒 ·家教方法 ·10.7萬字
《跟孩子聊音樂》這本書是作者為家長、教師和音樂愛好者寫的漫談音樂修養的優秀讀物。作者以講座的方式,用款款深情的語言,漫談了音樂修養的基本知識,綜合了知識性、趣味性和可讀性等優點,且要點簡明。本書共有二十五章,作者從不同方面闡述學習音樂的真諦,激發孩子們學習音樂的樂趣。這部作品雖然是寫給孩子們的,但需要通過成人的引導來學習。這本書的目的是讓音樂進入孩子們的內心。我們之所以不能將音樂介紹給孩子們,使他們產生并保持對音樂的興趣,在某種程度上并不完全是因為音樂對孩子們來說太困難,而是因為我們沒有充分了解孩子們的天性。
(美)托馬斯·塔珀 ·家教方法 ·5.3萬字
于每一個孩子來說,只有媽媽的愛是遠遠不夠的,還需要有爸爸的愛來中和與平衡,才能夠讓孩子的成長更全面。在孩子遇到危險的時候,爸爸要能夠成為孩子的精神支柱;在孩子感到不安的時候,爸爸要能夠成為孩子安全感的來源;在孩子缺乏自信的時候,爸爸要能夠幫助孩子樹立自信。總而言之,每個爸爸都應該把教育孩子作為畢生最偉大的事業,在培養孩子的過程中積極地參與,貢獻出最偉大的力量。
慧海 ·家教方法 ·10萬字
在孩子的教育中,延遲滿足有著非常重要的意義,它不僅是孩子自我控制的核心和重要的技能,也是孩子社會化和情緒調節的重要部分,適當的延遲滿足有助于讓孩子從幼稚走向成熟、從依賴走向獨立。本書以日常養育為例,主要從激發內驅力,學會自控,培養意志力、抗挫力以及消除焦慮等方面,告訴父母如何引導孩子一步步實現延遲滿足,讓孩子在延遲滿足中鍛煉良好的自控、自律、堅韌等品質,從小培養孩子過硬的素質,未來才有掌控人生的資本。
李莎汀 ·家教方法 ·3.8萬字
當孩子哭著吵著要零花錢的時候,你該怎么辦?當孩子花錢大手大腳、虛榮攀比的時候,你要怎么說?想讓孩子養成正確的金錢觀和消費觀,究竟要怎么做?作者立足于中國家庭在財商教育中所處的現實困境,結合具體的場景化案例,幫助家長充分理解和學習金錢教育的關鍵和核心,并根據孩子成長的不同階段,為每個家庭有效合理的對孩子進行金錢教育提供了實用的解決方法。手把手教家長培養高財商的孩子,讓孩子實現一生的幸福。
玲瓏 ·家教方法 ·9.3萬字
我們會把很多孩子定義為“問題孩子”,叛逆、逃學、拒絕溝通、脾氣大……國際著名教育家蘇霍姆林斯基提醒你:你眼里的“問題孩子”其實是精神養育出了問題。在本書中,蘇霍姆林斯基提出了關注孩子的精神生活這一教育議題。他認為,在少年時期,人的精神生活會發生深刻的變化,必須加強各方面的教育。蘇霍姆林斯基從智育、體育、道德教育、情感教育、美育和勞動教育6個方面,論述了如何發掘孩子內心深處的財富,養育內心富足的孩子。本書是父母、教師的教育參考書。
(蘇)蘇霍姆林斯基 ·家教方法 ·21.8萬字
古語有云:“不學禮,無以立。”任何一個成長期的孩子,除了學習科學文化知識外,還要學習禮儀知識,凡事遵從禮儀,孩子的行為才能自信而得體,才能提高綜合素養,成為受人歡迎的人。本書立足于孩子的生活和學習中的方方面面,全面、系統地歸納、闡釋了百余個孩子必須懂得的禮儀常識,有助于家長對孩子的行為進行全面系統的指導和教養,提高孩子在禮儀方面的修養,讓孩子更受歡迎。
彭清清 ·家教方法 ·9.3萬字
父母之愛子,則為之計深遠。中國的父母為孩子的付出,更是感佩人心。但是,長大成人后,許多孩子常常會指責父母不愛自己。是孩子們太不懂得感恩,還是父母的付出并非孩子的所愿?父母如何做才能消弭這種差異,讓自己的付出與孩子的感受匹配,讓自己的努力不致落空、造成不良影響?《從出生到獨立:寫給父母的養育心理學》有兩條主線,一條主線從孩子成長規律的角度指出孩子不同階段的心理需求,并對父母在各階段可能遇到的共性問題以案例的形式予以分析,給出建議;另一條主線從家庭生命周期的角度出發闡明家庭在不同階段需要處理的任務,并對家庭在各階段面臨的困難以案例的形式予以呈現,給出解決方案。從建立安全感,到培養好習慣,到處理青春期逆反,再到離家階段的困難,本書逐一解析,指出其中需要注意的問題,指導父母如何讓自己的愛幫助孩子成長為健康、獨立、自信、快樂的人。《從出生到獨立:寫給父母的養育心理學》適合家長、教師、心理學工作者、社會工作師及心理學愛好者閱讀。
孟馥 姚玉紅 劉亮等 ·家教方法 ·21.2萬字
你是否曾與孩子們一起做過某些有助于改善他們之間關系的事情?你是否曾與孩子們一起做過某些令他們之間關系更趨惡化的事情?你是否記得父母曾經做過滋長你和兄弟姐妹之間產生敵意的事情?你是否記得父母曾經做過消除你和兄弟姐妹之間產生敵意的事情?全書飽含幽默風趣、體貼理解與慈愛之心,通過一則則生動的事例與言之有理的分析,并配以令人發出會心微笑的卡通插圖,向父母和老師展示了引導孩子和平相處的多種方法和技巧,幫助父母和老師恰到好處地處理并轉移孩子之間的爭執。
(美)阿黛爾·法伯 伊萊恩·瑪茲麗施 ·家教方法 ·11.3萬字
培根說:習慣是人生的主宰。早上送孩子15分鐘,晚上接孩子15分鐘,一起吃飯30分鐘……用這點滴陪伴的時間,加上周末的陪伴,引導孩子養成良好的學習、生活習慣,你的孩子,會有一個成功的起點。每天60分鐘,培養孩子好習慣,你的孩子能比你成功。一代更比一代強,這是我們中國人的傳承習慣。那么,每天用點滴的時間,澆灌自己的孩子,更是今天上班族應該堅持的家長習慣。為了讓每一個中國家庭變得更加優秀,我們提供了點滴時間里樹立孩子正確人生觀,養成良好學習習慣的家庭教育方法,我們編寫了本書。
李慧敏 ·家教方法 ·10.6萬字
自控力,成就孩子美好未來!脾氣大,易沮喪,太任性,沒耐心,不專心,不合群……原來,都是自控力差造成的!有了自控力,爸媽再也不用擔心孩子的未來!
柯凡 ·家教方法 ·10.3萬字
這本書是魯迅先生寫給青年的讀書箴言,不僅與我們暢談讀書的樂趣與感悟,還向我們分享了閱讀與寫作的技巧。它讓我們享受到了久違的閱讀樂趣,也為我們驅散生活中的迷茫與困苦。如果你也曾放下手中的書與筆,如果你也時常對閱讀和人生感到困惑,那就來聽聽“迅哥”怎么說吧!
魯迅 ·家教方法 ·7.6萬字
全書從“藝術培養”“母女關系”“哲學思維”“旅行與性格”“職業培養”等方面,展示了作者在20多年養育女兒的過程中,極富創意的家教方法、理念以及媽媽作為創意策劃人的角色定位。而創意策劃的一個基本條件就是取之不盡的創意靈感:用心的愛。作者和女兒在一種朋友式的母女關系中,完成愛、寫書、游戲、藝術之旅等成長歷程。
彭虹 ·家教方法 ·10.4萬字
這是一趟如何做個好爸爸的旅程。這本書想讓全天下的男性明白,他們對自己子女的將來起著至關重要的作用,并鼓勵他們帶著這樣的認知去扮演好父親的角色。作者在書中深刻探討了如何才是一個好爸爸,沒有爸爸的家庭會有什么可能的結果和影響,爸爸又會面臨哪些困難和挑戰,以及爸爸可以分為那些等級,分別該怎么做。
舒童 ·家教方法 ·15萬字
本書是一本家庭教育圖書。本書寫給處在叛逆期路口的孩子(8-16歲),適合家長、老師與孩子共讀,從四大矛盾入手:孩子與自我的矛盾,孩子與老師的矛盾、孩子與孩子的矛盾、孩子與家長的矛盾,解答孩子青春期心理、學業壓力、人際關系處理、社會融入等方面的問題,引入孫云曉、李克富等教育專家的指導。書中有豐富的一線典型咨詢案例,基本能解答叛逆期孩子遇到的所有問題。作者本身擁有20年的咨詢經歷,10年的教師經歷。觀點正確,實戰性強,中西教育理論相結合。
蘭君 ·家教方法 ·9.9萬字
現在的孩子們身邊到處都是電子產品,手機、電腦、隨處可見的電子屏幕等,從某種角度來說,這些電子產品可能會給孩子的成長帶來不利影響。在當今社會中,通過閱讀來訓練孩子們的創意思維尤為重要。書中收入許多針對不同年齡段孩子的閱讀建議和忠告,以及針對不愛閱讀的孩子的引導方法。作者在書中不僅回答了如何幫助孩子終身閱讀習慣的養成問題,更為家長提供了許多有用的信息和新穎獨特的建議。
(英)亞歷克斯·約翰遜 ·家教方法 ·6.2萬字
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