心理學家赫洛克通過實驗發現:在完成指定任務時,被及時表揚的小組成績要優于被批評的小組,而不論是被表揚還是被批評的小組,成績都優于被忽視的小組,這三個小組的成績則都優于無人過問、被獨自隔離的小組。更重要的是,被及時表揚的小組的成績還在持續提高中。
這個實驗就是著名的“赫洛克效應”,指在工作或學習中如果有人及時對工作成果進行評價,則能夠強化參與者的動機,激發參與者的主動性和創造性;而在這種評...
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心理學家赫洛克通過實驗發現:在完成指定任務時,被及時表揚的小組成績要優于被批評的小組,而不論是被表揚還是被批評的小組,成績都優于被忽視的小組,這三個小組的成績則都優于無人過問、被獨自隔離的小組。更重要的是,被及時表揚的小組的成績還在持續提高中。
這個實驗就是著名的“赫洛克效應”,指在工作或學習中如果有人及時對工作成果進行評價,則能夠強化參與者的動機,激發參與者的主動性和創造性;而在這種評...