開篇絮語

親愛的讀者，此刻，你已經打開了這本小書，開始你的閱讀。

在你閱讀開始之前，請允許我先說幾句也許不算是題外的話。

其實，閱讀也是一種對話，一種參與，一種設身處地進入作者寫作情境的旅程。你的到來使我倍感親切，因為在你的思緒介入之前，這本書或是靜靜地擺放在圖書館的書架上，或是整齊地陳列在書店里，它們還只是沉默不語的印刷物。你的到來，打開此書，眼睛在白紙黑字間穿梭，一個世界被開啟了。于是，這本小書便被賦予了生命。思想的交流由此展開，毋庸置疑，你的閱讀構成了一場作者與讀者之間的對話。

當然，這并不是通常意義上的對話，因為你和我并不在同一時空里，我的寫作時間在你介入的閱讀開始之前，就已過去；而你的閱讀時間正是此刻當下。這里顯然有一個時間的距離。進一步，我是在古城金陵臺城腳下的一間書房里寫作此書的，窗外是一片銀杏樹林和明代古城墻。窗中的風景四季變換，只是古城墻依舊。靜與動、歷史與現實的交織，無形地融會在寫作中。的確你翻開這本書時，也許在江南，也許在塞北?？傊?，我們之間有一個空間的距離。雖然時空的距離將我們隔開，無法面對面的傾談。但古人所說的“精騖八極，心游萬仞”卻是可能的。即是說，通過這本小書的閱讀，你我想像性地對話，彼此交流想法和體會，這其實也是美學的真諦所在。

所謂美學的真諦，我想說的是美學精神的核心乃是一種平等的對話理想。美學不是頤指氣使的專斷知識，也不是專家權威的自語獨白，從柏拉圖的“對話錄”，到《論語》的語錄對話體，這些洋溢著美學精神的文本都是對話性的。誠然，對話并不只是體現在面對面的交流形式，它更是一種內在的精神和觀念。你的閱讀，以及你的有形或無形的反饋，都構成了真正意義上的對話。

我們對話當然有個話題，要談的是“何為美學”？這個話題聽起來有點大而無當，無邊無際。你知道，當代正處于一個科學知識急劇膨脹的時代，任何一個學科，無論是傳統的古老知識，抑或新型科學系統，都不乏鴻篇巨制。在圖書館或書店走一走，高頭講章為數不少。這里，我們既無那么多時間閑聊，又無那么多空間篇幅展開。所以我想，“大題小作”不失為上策。于是，我拈出一些重要的小題目，分章討論。這種方法既節省時間，又自由活潑。還便于你停下來掩卷靜思，細細琢磨。

英倫作家福斯特有一小說，題為《帶風景的房間》。我覺得這書名挺別致，似也挺適合本書的情境。此書關于“美學是什么”的交談，在我看來就是一次對美學風景的瀏覽?！皫эL景的房間”一定是一間位置極佳的屋子，打開窗戶可以瞥見不同景觀。這本小書恰似一個“帶風景的房間”，我們是通過這個房間去欣賞美學風景，邊看邊聊。那一個個的小話題，恰似房間里不同朝向的窗戶，透過這些窗戶，我們瞥見美學風景的不同側面，相信你最終會把這些局部景觀在心里組合成一個完整的美學圖景。

那么，就讓我們言歸正傳，開始賞析美學的風景吧！