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中國基礎教育課程政策三十年（1978～2008）：基于政策語境視角
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后記（二）——寫于2015年3月
課程政策代表一個國家有關課程的官方話語，它既以復雜的方式編碼，就需以復雜的方式解碼。也就是說，要達成對課程政策文本的深度閱讀與理解，就不能脫離、游離語境，而必須將其回歸和復原至多元語境之中。這種多元語境的依次展開則構成本書行進的路徑。本書借鑒國外的政策語境分析框架，從歷史語境、社會語境、相關政策語境、生產語境、國際語境等維度切入，對我國改革開放以來的基礎教育課程政策文本進行了細密的分析。
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品牌：中國社會科學出版社
上架時間：2018-10-22 12:58:51
出版社：中國社會科學出版社
本書數字版權由中國社會科學出版社提供，并由其授權上海閱文信息技術有限公司制作發行
