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我的現場我做主:班組長現場管理精煉實務
姜明忠 萬勇編著 著
更新時間:2022-11-23 12:43:43
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封底
本書從班組長的角度出發,介紹了如何主動進行現場管理,強調班組長的主動性:主動地觀察現場、主動地管理現場、主動地改善現場。考慮到班組長工作繁忙,沒有太多的時間學習很多管理理論,故作者選擇、精簡了班組長管理最為實用的日常必需的管理理論知識和工作內容編寫成書,方便班組長閱讀學習,幫助班組長盡快掌握應知應會的必備管理知識并學以致用。本書包括生產計劃的執行與物料管理、質量管理、成本管理、安全管理、設備管理、日常管理、團隊管理與自我修煉等班組長管理必備知識。本書適合制造業企業的班組長等現場主管自學、在工作中對照使用,也適合培訓公司用作教材來進行班組長培訓。
- 封底 更新時間:2022-11-23 12:43:43
- 后記
- 參考文獻
- 附錄 “在一個嚴厲上級的手下工作,會成長更快嗎?”調查結果分享
- 7.6 班組長的敬業精神
- 7.5.3 一年的總結反思
- 7.5.2 班組長進行思考的方向
- 7.5.1 班組長要擺正自身心態
- 7.5 學會不斷地總結提升
- 7.4.3 上級對班組長的嚴厲就是最大的慈愛
- 7.4.2 上級越嚴厲,員工成長越快
- 7.4.1 上級的寬容是一味害人的毒藥
- 7.4 明白嚴厲的上級會使自己成長得更快些
- 7.3.4 給員工分配工作的六個步驟
- 7.3.3 班組長分配工作時的常見問題
- 7.3.2 分配工作的原則
- 7.3.1 成功分配工作的注意要點
- 7.3 學會分配工作給每一位員工
- 7.2.3 對新員工進行在崗訓練的步驟
- 7.2.2 對新員工進行在崗訓練的關鍵點
- 7.2.1 對新員工進行在崗訓練的重點內容
- 7.2 和老員工一起對新員工進行在崗訓練
- 7.1 理解班組長的工作成績是班組的員工做出來的
- 第七章 T團隊管理與自我修煉——團結就是力量!
- 6.9.2 班組精細化管理的具體內容
- 6.9.1 如何做好班組精細化管理
- 6.9 班組的精細化管理
- 6.8 班組長日常工作計劃制訂
- 6.7 班組長現場管理權限
- 6.6.4 安全運行
- 6.6.3 質量控制
- 6.6.2 成本控制
- 6.6.1 生產控制
- 6.6 班組長現場管理職責
- 6.5.6 第六個“S”(安全)的實施
- 6.5.5 第五個“S”(素養)的實施
- 6.5.4 第四個“S”(清潔)的實施
- 6.5.3 第三個“S”(清掃)的實施
- 6.5.2 第二個“S”(整頓)的實施
- 6.5.1 第一個“S”(整理)的實施
- 6.5 班組的“6S”管理
- 6.4 收班后的管理
- 6.3 每天工作進行過程中的管理
- 6.2.2 做好生產準備工作
- 6.2.1 開好班前會
- 6.2 每天開工前的管理工作
- 6.1.2 “T-1”日準備的具體工作
- 6.1.1 總結和反思
- 6.1 “T-1”日的管理
- 第六章 D班組長每日管理——管理從一點一滴做起!
- 5.12 設備管理系統的使用
- 5.11.4 采用新技術、新工藝、新設備,提高設備完好率
- 5.11.3 目視管理的廣泛實施
- 5.11.2 設備缺陷的自主改善
- 5.11.1 清掃即點檢
- 5.11 在精益生產實施過程中提升設備管理水平
- 5.10.4 正確使用、精心維護與保養特種設備
- 5.10.3 堅持持證上崗制度
- 5.10.2 實行定期特種設備檢驗制度
- 5.10.1 制定并落實特種設備安全生產責任制
- 5.10 特種設備的安全管理
- 5.9.4 認真執行班組現場設備工作規范
- 5.9.3 班組工具管理
- 5.9.2 制定并執行設備維護管理制度
- 5.9.1 制定并執行設備使用規程
- 5.9 班組設備管理的內容與制度
- 5.8 定期進行設備知識教育培訓
- 5.7 嚴格交接班制度
- 5.6 設備異常問題的處置
- 5.5 設備的安全操作規程
- 5.4 潤滑保養須細心
- 5.3.4 點檢工作的探索
- 5.3.3 班組設備點檢的要求
- 5.3.2 班組設備點檢的方法
- 5.3.1 班組設備點檢的目的與內容
- 5.3 認真進行設備日常點檢
- 5.2 正確地使用(操作)設備
- 5.1 熟悉班組的設備管理要求
- 第五章 M設備管理——我的武器,我愛惜!
- 4.12 每年6月的安全月介紹
- 4.11 班組安全管理的常用規范
- 4.10.2 明確目標,認真落實,做到預防為主
- 4.10.1 認真學習,提高班組員工安全意識
- 4.10 怎樣開展班組安全工作
- 4.9 安全重在預防
- 4.8 安全隱患的整改——消除、隔離、警示
- 4.7.4 強化車間安全管理
- 4.7.3 強化班組安全管理
- 4.7.2 推行標準化作業
- 4.7.1 找出習慣性違章現象
- 4.7 不盲目違章指揮
- 4.6 環境的不安全條件
- 4.5 人的不安全行為
- 4.4 物的不安全狀態
- 4.3.5 安全檢查
- 4.3.4 運行班組的事故預想和反事故演習
- 4.3.3 安全月活動
- 4.3.2 安全日活動
- 4.3.1 班前會、班后會
- 4.3 班組的日常安全管理要求
- 4.2 海因里希法則
- 4.1 安全為了我和我的兄弟姐妹
- 第四章 S安全管理——為了我和我的兄弟姐妹!
- 3.8.2 ECRS分析法
- 3.8.1 人機工程
- 3.8 成本改善的工具
- 3.7 管理中的浪費
- 3.6.7 制造過多(早)的浪費
- 3.6.6 庫存的浪費
- 3.6.5 加工的浪費
- 3.6.4 動作的浪費
- 3.6.3 不良品的浪費
- 3.6.2 搬運的浪費
- 3.6.1 等待的浪費
- 3.6 生產過程中的七大浪費
- 3.5.3 降低成本、控制消耗的途徑
- 3.5.2 通過現場改善來消除浪費
- 3.5.1 建立合理有效的成本控制制度
- 3.5 不斷地進行降低成本的現場改善
- 3.4.2 強化成本管理意識,提升班組競爭力
- 3.4.1 傳統成本管理的問題
- 3.4 成本控制意識的提升
- 3.3.5 員工的整體素質有待提高
- 3.3.4 缺乏長期持續的成本消耗記錄
- 3.3.3 企業的技術水平制約成本的降低
- 3.3.2 缺乏成本管理制度和激勵機制
- 3.3.1 企業成本管理存在短期行為
- 3.3 班組成本問題產生的原因
- 3.2.2 成本控制的基本原則
- 3.2.1 成本控制的意義
- 3.2 理解公司對生產成本控制的要求
- 3.1.2 真實記錄班組成本消耗
- 3.1.1 制造企業(班組)的制造成本構成
- 3.1 明白班組生產過程的成本構成
- 第三章 C成本管理——現場掘金,無窮無盡!
- 2.7 將質量文化融入企業文化
- 2.6 班組“零缺陷”質量管理
- 2.5.2 班組質量改善活動呈現的三大特點
- 2.5.1 在各個班組中開展質量改善
- 2.5 質量改善進行時
- 2.4.3 班組質量管理對班組員工的要求
- 2.4.2 生產過程中產品質量的控制
- 2.4.1 產品質量是生產出來的,不是檢驗出來的
- 2.4 產品質量的保證在于生產過程控制
- 2.3.2 如何提高班組員工的質量意識
- 2.3.1 質量是一種態度
- 2.3 質量管理意識的提升
- 2.2 必須掌握生產產品的質量標準要求
- 2.1.3 怎樣理解產品質量的內涵
- 2.1.2 保障產品符合質量標準是不需要多花錢的
- 2.1.1 第一次就把事情做對
- 2.1 深刻理解產品質量的內涵
- 第二章 Q質量管理——企業的明天,我們的未來!
- 1.7.5 環境方面的改善
- 1.7.4 工作方法方面的改善
- 1.7.3 物料方面的改善
- 1.7.2 設備方面的改善
- 1.7.1 人員方面的改善
- 1.7 生產效率提升的改善
- 1.6.2 班組開展定置管理的步驟
- 1.6.1 定置管理的基本要求
- 1.6 定置管理在班組現場管理中的運用
- 1.5.6 廢舊輔具、工具的回收與處理
- 1.5.5 班組輔具、工具管理
- 1.5.4 輔具、工具的檢查與考核
- 1.5.3 輔具、工具的領用、調撥、轉讓
- 1.5.2 使用過程管理
- 1.5.1 強化制度管理
- 1.5 輔具、工具等物品管理
- 1.4.4 廢舊及剩余材料回收管理
- 1.4.3 材料驗收制度
- 1.4.2 材料倉儲管理
- 1.4.1 現場材料管理任務
- 1.4 現場材料管理
- 1.3.5 水、電、氣等能源供應異常的處置
- 1.3.4 質量異常的處置
- 1.3.3 設備異常的處置
- 1.3.2 物料異常的處置
- 1.3.1 計劃異常的處置
- 1.3 異常的處置
- 1.2.5 量化班組生產過程
- 1.2.4 班組長要把握生產過程的每一個細節
- 1.2.3 班組長要有全局觀
- 1.2.2 使生產計劃執行過程透明化
- 1.2.1 向規范的班組學習執行生產計劃的方式
- 1.2 生產計劃的執行
- 1.1 對生產計劃的理解
- 第一章 P生產計劃的執行與物料管理——我們生存的依靠!
- 前言
- 作者簡介
- 內容概述
- 版權頁
- 封面
- 封面
- 版權頁
- 內容概述
- 作者簡介
- 前言
- 第一章 P生產計劃的執行與物料管理——我們生存的依靠!
- 1.1 對生產計劃的理解
- 1.2 生產計劃的執行
- 1.2.1 向規范的班組學習執行生產計劃的方式
- 1.2.2 使生產計劃執行過程透明化
- 1.2.3 班組長要有全局觀
- 1.2.4 班組長要把握生產過程的每一個細節
- 1.2.5 量化班組生產過程
- 1.3 異常的處置
- 1.3.1 計劃異常的處置
- 1.3.2 物料異常的處置
- 1.3.3 設備異常的處置
- 1.3.4 質量異常的處置
- 1.3.5 水、電、氣等能源供應異常的處置
- 1.4 現場材料管理
- 1.4.1 現場材料管理任務
- 1.4.2 材料倉儲管理
- 1.4.3 材料驗收制度
- 1.4.4 廢舊及剩余材料回收管理
- 1.5 輔具、工具等物品管理
- 1.5.1 強化制度管理
- 1.5.2 使用過程管理
- 1.5.3 輔具、工具的領用、調撥、轉讓
- 1.5.4 輔具、工具的檢查與考核
- 1.5.5 班組輔具、工具管理
- 1.5.6 廢舊輔具、工具的回收與處理
- 1.6 定置管理在班組現場管理中的運用
- 1.6.1 定置管理的基本要求
- 1.6.2 班組開展定置管理的步驟
- 1.7 生產效率提升的改善
- 1.7.1 人員方面的改善
- 1.7.2 設備方面的改善
- 1.7.3 物料方面的改善
- 1.7.4 工作方法方面的改善
- 1.7.5 環境方面的改善
- 第二章 Q質量管理——企業的明天,我們的未來!
- 2.1 深刻理解產品質量的內涵
- 2.1.1 第一次就把事情做對
- 2.1.2 保障產品符合質量標準是不需要多花錢的
- 2.1.3 怎樣理解產品質量的內涵
- 2.2 必須掌握生產產品的質量標準要求
- 2.3 質量管理意識的提升
- 2.3.1 質量是一種態度
- 2.3.2 如何提高班組員工的質量意識
- 2.4 產品質量的保證在于生產過程控制
- 2.4.1 產品質量是生產出來的,不是檢驗出來的
- 2.4.2 生產過程中產品質量的控制
- 2.4.3 班組質量管理對班組員工的要求
- 2.5 質量改善進行時
- 2.5.1 在各個班組中開展質量改善
- 2.5.2 班組質量改善活動呈現的三大特點
- 2.6 班組“零缺陷”質量管理
- 2.7 將質量文化融入企業文化
- 第三章 C成本管理——現場掘金,無窮無盡!
- 3.1 明白班組生產過程的成本構成
- 3.1.1 制造企業(班組)的制造成本構成
- 3.1.2 真實記錄班組成本消耗
- 3.2 理解公司對生產成本控制的要求
- 3.2.1 成本控制的意義
- 3.2.2 成本控制的基本原則
- 3.3 班組成本問題產生的原因
- 3.3.1 企業成本管理存在短期行為
- 3.3.2 缺乏成本管理制度和激勵機制
- 3.3.3 企業的技術水平制約成本的降低
- 3.3.4 缺乏長期持續的成本消耗記錄
- 3.3.5 員工的整體素質有待提高
- 3.4 成本控制意識的提升
- 3.4.1 傳統成本管理的問題
- 3.4.2 強化成本管理意識,提升班組競爭力
- 3.5 不斷地進行降低成本的現場改善
- 3.5.1 建立合理有效的成本控制制度
- 3.5.2 通過現場改善來消除浪費
- 3.5.3 降低成本、控制消耗的途徑
- 3.6 生產過程中的七大浪費
- 3.6.1 等待的浪費
- 3.6.2 搬運的浪費
- 3.6.3 不良品的浪費
- 3.6.4 動作的浪費
- 3.6.5 加工的浪費
- 3.6.6 庫存的浪費
- 3.6.7 制造過多(早)的浪費
- 3.7 管理中的浪費
- 3.8 成本改善的工具
- 3.8.1 人機工程
- 3.8.2 ECRS分析法
- 第四章 S安全管理——為了我和我的兄弟姐妹!
- 4.1 安全為了我和我的兄弟姐妹
- 4.2 海因里希法則
- 4.3 班組的日常安全管理要求
- 4.3.1 班前會、班后會
- 4.3.2 安全日活動
- 4.3.3 安全月活動
- 4.3.4 運行班組的事故預想和反事故演習
- 4.3.5 安全檢查
- 4.4 物的不安全狀態
- 4.5 人的不安全行為
- 4.6 環境的不安全條件
- 4.7 不盲目違章指揮
- 4.7.1 找出習慣性違章現象
- 4.7.2 推行標準化作業
- 4.7.3 強化班組安全管理
- 4.7.4 強化車間安全管理
- 4.8 安全隱患的整改——消除、隔離、警示
- 4.9 安全重在預防
- 4.10 怎樣開展班組安全工作
- 4.10.1 認真學習,提高班組員工安全意識
- 4.10.2 明確目標,認真落實,做到預防為主
- 4.11 班組安全管理的常用規范
- 4.12 每年6月的安全月介紹
- 第五章 M設備管理——我的武器,我愛惜!
- 5.1 熟悉班組的設備管理要求
- 5.2 正確地使用(操作)設備
- 5.3 認真進行設備日常點檢
- 5.3.1 班組設備點檢的目的與內容
- 5.3.2 班組設備點檢的方法
- 5.3.3 班組設備點檢的要求
- 5.3.4 點檢工作的探索
- 5.4 潤滑保養須細心
- 5.5 設備的安全操作規程
- 5.6 設備異常問題的處置
- 5.7 嚴格交接班制度
- 5.8 定期進行設備知識教育培訓
- 5.9 班組設備管理的內容與制度
- 5.9.1 制定并執行設備使用規程
- 5.9.2 制定并執行設備維護管理制度
- 5.9.3 班組工具管理
- 5.9.4 認真執行班組現場設備工作規范
- 5.10 特種設備的安全管理
- 5.10.1 制定并落實特種設備安全生產責任制
- 5.10.2 實行定期特種設備檢驗制度
- 5.10.3 堅持持證上崗制度
- 5.10.4 正確使用、精心維護與保養特種設備
- 5.11 在精益生產實施過程中提升設備管理水平
- 5.11.1 清掃即點檢
- 5.11.2 設備缺陷的自主改善
- 5.11.3 目視管理的廣泛實施
- 5.11.4 采用新技術、新工藝、新設備,提高設備完好率
- 5.12 設備管理系統的使用
- 第六章 D班組長每日管理——管理從一點一滴做起!
- 6.1 “T-1”日的管理
- 6.1.1 總結和反思
- 6.1.2 “T-1”日準備的具體工作
- 6.2 每天開工前的管理工作
- 6.2.1 開好班前會
- 6.2.2 做好生產準備工作
- 6.3 每天工作進行過程中的管理
- 6.4 收班后的管理
- 6.5 班組的“6S”管理
- 6.5.1 第一個“S”(整理)的實施
- 6.5.2 第二個“S”(整頓)的實施
- 6.5.3 第三個“S”(清掃)的實施
- 6.5.4 第四個“S”(清潔)的實施
- 6.5.5 第五個“S”(素養)的實施
- 6.5.6 第六個“S”(安全)的實施
- 6.6 班組長現場管理職責
- 6.6.1 生產控制
- 6.6.2 成本控制
- 6.6.3 質量控制
- 6.6.4 安全運行
- 6.7 班組長現場管理權限
- 6.8 班組長日常工作計劃制訂
- 6.9 班組的精細化管理
- 6.9.1 如何做好班組精細化管理
- 6.9.2 班組精細化管理的具體內容
- 第七章 T團隊管理與自我修煉——團結就是力量!
- 7.1 理解班組長的工作成績是班組的員工做出來的
- 7.2 和老員工一起對新員工進行在崗訓練
- 7.2.1 對新員工進行在崗訓練的重點內容
- 7.2.2 對新員工進行在崗訓練的關鍵點
- 7.2.3 對新員工進行在崗訓練的步驟
- 7.3 學會分配工作給每一位員工
- 7.3.1 成功分配工作的注意要點
- 7.3.2 分配工作的原則
- 7.3.3 班組長分配工作時的常見問題
- 7.3.4 給員工分配工作的六個步驟
- 7.4 明白嚴厲的上級會使自己成長得更快些
- 7.4.1 上級的寬容是一味害人的毒藥
- 7.4.2 上級越嚴厲,員工成長越快
- 7.4.3 上級對班組長的嚴厲就是最大的慈愛
- 7.5 學會不斷地總結提升
- 7.5.1 班組長要擺正自身心態
- 7.5.2 班組長進行思考的方向
- 7.5.3 一年的總結反思
- 7.6 班組長的敬業精神
- 附錄 “在一個嚴厲上級的手下工作,會成長更快嗎?”調查結果分享
- 參考文獻
- 后記
- 封底 更新時間:2022-11-23 12:43:43