湘南，南嶺下的一個小縣城，在這里我們稱她為“禾縣”。

禾縣一中可以說是整個縣里最好的高中，附近十幾個鎮里，但凡初中畢業的孩子，都想著上這所高中。

就算孩子不想上這所高中，孩子的爸媽肯定想讓孩子上。

許文智就不想，但他媽花了兩萬塊，非得讓他上。

中考成績605分，禾縣一中的錄取分數線655，他與這所高中的緣分就在這50分的差距。

好在他媽經營一家小飯館，這些年辛辛苦苦掙了點錢，能夠輕易的將這50分的緣份續上。

許文智當時就說：“老子不讀買上的高中。”結果被他媽當頭棒喝：“兒啊，你爹和你媽就是吃了沒文化的苦，你要是也沒文化，咱們家可得讓人笑死。”

許媽媽就是好面子，感情隔壁幾個大媽家的孩子都花錢買了高中，她要是不跟上腳步，就對不起毛爺爺。

許文智也是個倔脾氣，打定主意不去讀那勞什子一中，許媽媽好說歹說不成，知道這小子吃硬不吃軟，不得已吊打許文智一頓，好叫他知道這個家誰做主。

許文智被他媽用鐵拳教育，不得不妥協，只好托著行李來到這所高中。

今天，是他在這所高中的第六十八天。

現在是2005年，十一月九號，星期二，晚上八點十分。

兩節晚自習，第一節正過了十分鐘。

班主任是一個語文老師，叫覃語，女性，樣貌一般，特點是很矮，近視，戴著一副黑框眼鏡。

她坐在講臺，剛剛讀完李璐同學的短篇小說《潘多拉魔盒》。

這小說的篇幅竟然去到了三萬多字，班主任昨天晚自習沒有讀完，因此今晚繼續。

大家對這篇小說的興趣不大，話說這年代，這個年紀的人，這樣的小縣城，對于愛琴海？塞薩洛尼基？潘多拉魔盒？根本沒什么概念。

李璐能寫出這樣異國風情的小說，純粹是她爸有錢，聽說是煤礦老板，每當寒暑假就帶著她出國看世界。

很多人都覺得她的短篇小說有幾分炫富的成分。

不過聽者中，還是有比較認真的，比如許文智的同桌張婷。

班主任的話音剛落，張婷就舉手發言：“覃老師，我有個疑問，這個潘多拉到底如何毀滅世界的啊？”

覃語笑了笑說：“你問問李璐嘛。”

李璐這時回過頭來：“病毒啊。”

張婷眉頭皺了皺：“可以問為什么嗎？”

“沒有為什么。”李璐聳了聳肩說。

張婷“額”了一聲，欲言又止，這時班主任覃語說：“之所以將李璐的短篇小說拿出來讀，一來是想表揚李璐同學的這份認真，寫了幾乎三萬多字的篇幅；二來是想讓同學們多跟她學習……”

她扶了扶眼鏡框，目光從左到右掃過在座的同學，接著說：“我讓大家寫一篇短篇小說，字數在一萬字左右，只不過想考較一下大家的水平，現在我也差不多知道了大家的水平。在你們的作品末尾，我都給你們打了分，做了評價，你們都好好想想，對于不足，該如何做出改進、調整……”

許文智看著自己的作文本，他洋洋散散兩千字的文章后面，用紅色水筆寫了個O，下面劃了兩條線，線下是評語：

許同學！為師讓你寫短篇小說，不是個人傳記，你把你不堪回首的過去寫給我看做甚……寫什么不好，偏偏挑那些低級趣味的東西寫，實在難登大雅之堂，好好反省吧！

許文智嘴角抽搐著，看著這段評語，心想：“中間這省略號幾個意思？難道……其中包含了說不清道不明的千言萬語？”

同桌的張婷斜著眼看著許文智的作文本，她對評語中的“低級趣味”表示很好奇，于是搶過許文智的作文本說：“不介意拜讀大作吧？”

許文智哼了一聲：“對于我的人生，你還用得著看么？”

張婷將作文本翻到小說標題的那一頁，只見標題寫著“我那不堪回首的一生”。

看到這個題目，張婷就想笑，她一笑，臉頰上的酒窩就徒然而現，加上一口白牙，要不是許文智看這張臉從小看到大，只怕也會被這張笑靨所癡醉。

“有這么好笑？”許文智問。

張婷沒有回答，而是快速的閱讀起這篇“我那不堪回首的一生”，兩千字的篇幅，僅在兩分鐘內閱讀完畢。

就像許文智說的那樣，他的人生，張婷還用得著看么？眼睛只是輕輕掃過，那些被許文智添油加醋后描寫的過去，就像是電影一般在她的腦海里閃過。

張婷忽然望著許文智：“你還真好意思寫。”

許文智表示有些不解：“為什么不能寫，我的故事挺精彩的，尤其是中間那段大約一千字的初中經歷。”

張婷嘆息著：“你說你，哪壺不提提哪壺，你初中那會深夜爬墻去上網，結果把墻爬倒了，學校為了處罰你，讓你去修墻。你說你修墻就修墻，為什么要把墻修的那么好？”

許文智攤開手：“我有什么辦法，誰叫我有事沒事就跟我老爸去工地倒水泥板呢？”

張婷笑了笑：“是啊，正因為如此，學校那年久失修的墻，一旦出現什么故障，就讓你去維修，你都成了修墻專業戶了。”

許文智抱起雙手，也跟著笑了笑說：“對于這門手藝，哥驕傲。”

張婷將作文本拍在許文智的頭上：“驕傲你個頭，你寫你修墻就算了，為什么還要寫每次修墻都會坐在墻頭欣賞音樂老師房間里的風景？”

許文智解釋：“音樂老師的寢室就在那堵墻邊，她很喜歡看電影光碟，我爬在墻頭只是想要看電影而已。”

張婷搖著頭：“你看電影就看電影，為什么要說看風景？讓人感覺，你像是在做賊，怪不得老師說你低級趣味。”說著將作文本還給了許文智。

“哼，我寫看風景怎么了？這不是徐志摩他老人家經常用的字眼么？”許文智將作文本合上，放進了書桌內。