本章小結

組織行為學作為一門學科，是在管理科學的理論與實踐發展到一定階段的必然產物，同時，其產生和發展也依賴于其他相關學科的貢獻，組織行為學是一門應用性很強、多學科交叉的邊緣性學科。本章以學科背景為題，首先簡要介紹了管理學發展過程中的幾個主要階段：古典管理理論階段、人群關系和行為科學理論階段、現代管理理論階段和當代管理理論階段，管理學在不同階段研究的重點有所不同，尤其是對人的認識不同，這反映了管理學的發展對人性的關注和依賴，從中也可以看出組織行為學與管理學的關系和對現代管理的作用。

本章還介紹了管理者的角色、人是重要的經營要素、“以人為本”的管理理念，并稱其為管理概念的拓展，試圖在學科交叉點上，通過幾個重要概念描述來揭示組織行為學與管理學的內在聯系，并強調了現代管理不僅要重視人，還要從更深的層面上重視人文關懷。最后介紹了相關學科對組織行為學的貢獻，意在讓讀者了解組織行為學的相關知識背景。

思考練習

1.古典管理理論的局限性主要表現在哪些方面？

2.梅奧在“霍桑試驗”之后提出了哪些觀點？

3.簡述“人本管理”的內涵。

4.組織行為學是在哪些學科的基礎之上發展起來的？