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本書提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學外，他的理論對人類學、心理學及哲學的發展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發現之一。
(英)達爾文 ·中小學 ·32.9萬字
本書是高考學子不可缺少的志愿填報工具書。書中包括全國31個省市自治區近三年的621所本科院校不同批次的高考錄取分數線（包括最高分數和最低分數），以及各高校的招生代碼、學校簡介、辦學條件、開設專業、重點學科、師資力量、收費標準等實用信息。考生和家長可以對所需信息進行對比和分析，根據自身情況準確填報合適且理想的大學，避免因志愿選擇不當而出現高分低就或高分撞車現象。
趙瑞瑞 陳紅雨 ·中小學 ·27.8萬字
《中學生閱讀行動讀本（七年級上）》的選文在注重民族優秀文化傳統與歷史積淀的同時，根據社會與時代發展的要求，加大社會科學、自然科學等領域文章的比重，目的是指向實踐能力的培養與個人素養的發展，為學生未來的成長精選閱讀內容。
周群 蔡可 ·中小學 ·21.5萬字
本書的故事發生在1864年，游船“鄧肯號”的船主格里那凡爵士在一次偶然當中，得到了兩年前遇險失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索。為了搭救落難的格蘭特船長，格里那凡爵士自行組織旅行隊，帶著格蘭特船長的兒女，一起踏上了尋找格蘭特船長的旅程。
(法)儒勒·凡爾納 ·中小學 ·21.2萬字
本書是專為高中生編寫的針對高考完形填空題型準備的精講精練備考書。本書精挑細選2001-2010北京卷及全國卷真題和09-10年北京六大城區（海淀、西城、東城、崇文、宣武、朝陽）第一次模擬及第二次模擬試題，共70余份試題，資料完整，備考價值不言而喻。提供完備、詳盡的答案和講解，所有的答案解析均闡釋詳盡，能夠最直接地解決學生的*問題，幫助學生在知道正確選項如何正確的同時，要知道自己的錯誤出現在哪。所有題目的解析由新東方學校高考名師完整解讀，答案具有權威性。也適合作為高中畢業班老師的教輔資料。
陶然 ·中小學 ·49.3萬字
本套書共六冊，從《莊子》《史記》《世說新語》《夢溪筆談》等中華傳統經典里擷取了160篇精選適合小學生學習的文言文，摘取160個高頻詞，238個精研知識點，500高頻詞常見義項，2260條字詞注釋，高頻詞例句覆蓋近1/3中學階段文言文篇目，全套共計贈送72篇習題折頁，在快樂中學通文言文！文言文是語文中的重要考點，也是容易拉開分數的考點，很多家長說孩子太小看不懂長篇的文言文，想把文言文當成外語來學，卻沒有特別合適的學習文言文的初級圖書。這套書正好能夠解決這個問題，記憶文言文較為枯燥，所以用漫畫從短篇文言文銷售，適合小學生讀的成語故事，短故事，通讀積累，培養語感，領悟其中的智慧。
小古文博士社主編 九靈等繪 ·中小學 ·23.1萬字
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。作者描繪了奇幻美妙的海底世界，體現了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。本書以《海底兩萬里》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。
趙寧寧等主編 ·中小學 ·29.8萬字
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基根據自己的經歷寫成的長篇小說。小說記敘了主人公保爾·柯察金的人生道路，展現了他參與蘇維埃革命和建設事業，經受種種艱難困苦的考驗，最終戰勝自我、成長為鋼鐵戰士的過程。小說深刻地回答了“人為什么活著”的問題，蘊含著巨大的精神能量，影響和激勵了幾代人。“語文課推薦閱讀叢書”的《鋼鐵是怎樣煉成的》，為根據俄文原版精譯的名家全譯本，包含作者生前未發表的手稿內容，完整展現原著全貌。特邀專家撰寫“導讀”，介紹該書的作者生平、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，注釋文中的疑難字詞，掃清閱讀障礙。配有《中考名著閱讀知識點梳理與檢測》手冊，幫助學生備考。
(蘇)尼·奧斯特洛夫斯基 ·中小學 ·30.2萬字
本書按照人民教育出版社的小學語文課本，并參照“部編本”小學語文教材，針對1~6年級小學生量身定制，精選1500個要求識記的成語進行全面解析，每一個成語都配有精美插圖，方便學生理解記憶成語，同時培養孩子的形象思維能力。在旁標注其釋義、典故、近義詞、反義詞、例句等，并對照語文教材內容，成功識記成語的方方面面。其中重要的600多個成語配上了生動有趣的故事，讓孩子輕松地進入成語王國，在學成語的同時學歷史、學文化、學做人，切實提高綜合素質。
(東漢)許慎原著 《畫說漢字》編輯部編著 ·中小學 ·33.2萬字
《論語：中學生版》是專門為中學生設計的《論語》讀本，對《論語》進行適合中學生需求的注譯和解讀。全書分為上、下兩冊。上冊詳解《論語》原著：詳細注釋疑難字詞，特別關注了中學生需掌握的文言語法現象，并用師生間親切如常的語言講解《論語》原文的思想內涵，引導讀者聯系現實生活進行深度思考。下冊是關于《論語》的“專題學習”：分專題學習《論語》中的重要概念、常見句式、修辭藝術等，并解析《論語》與中、高考的關系，配有《論語》閱讀自測題。
程翔注解 ·中小學 ·22.2萬字
《前夜父與子》在屠格涅夫創作中占有重要位置。前一部描寫貴族出身的葉琳娜嫁給貧寒的保加利亞革命者，決心同他一起為保加利亞的民族解放共同戰斗的故事。后一部描寫俄國農奴制改革前夕新舊思想的斗爭，塑造了新一代人的代表、平民知識分子巴扎羅夫的鮮明形象。
屠格涅夫 ·中小學 ·27.9萬字
本書的故事發生在美國南北戰爭時期，有五個被困在南軍城中的北方人，找到良機利用熱氣球擺脫了窘境，中途卻被風暴吹落在一個荒島之上，然而他們并未向命運妥協，而是以集體的力量克服了重重困難，在島上安頓了下來，開啟神秘荒島求生之旅……
(法)儒勒·凡爾納 ·中小學 ·23.1萬字
叢書以《義務教育語文課程標準（2011年版）》作為依據，選取教育部組織編寫的《義務教育教科書語文》（七年級）+（八年級）+（九年級）中的課外名著作品共36部。每部作品的導讀部分分設若干欄目，主要有“作者簡介”“寫作背景”“作品概要”“作品簡評”“人物分析”“片段選讀”“名家評論”“逸聞趣事”等。
楊吉元主編 ·中小學 ·37萬字
《保衛延安》是當代文學史上第一部正面描寫解放戰爭的優秀長篇，出色地反映了解放戰爭中著名的延安保衛戰。作品圍繞西北戰場我軍與千倍計的敵人浴血奮戰，以青化砭、蟠龍鎮、榆林、沙家店等戰役為主線，藝術地概括了我軍由戰略防御轉入戰略反攻的歷史性進程，描寫了規模宏大的人民戰爭場面，深刻地揭示了這場戰爭之所以能夠取得勝利的根本原因。規模宏大，激情飽滿，語言簡潔質樸，風格粗獷雄壯。2019年9月23日，《保衛延安》入選“新中國70年70部長篇小說典藏”。
杜鵬程 ·中小學 ·30.2萬字
從1879起，法布爾在他心愛的“荒石園”里觀察昆蟲，研究昆蟲的特征、習性，他將研究成果著成《昆蟲記》。全書共十卷，約二三百萬字，描繪了一百多種昆蟲的形態、特征、習性等，真實地記錄了昆蟲的勞動、繁衍、死亡等過程。作者在闡述科學研究成果的同時，表達了對自然、對生命的熱愛，對人生、對社會的思考與感悟，在普及科學知識之余，傳遞給讀者美的享受、生活的希望和智慧的啟迪。“語文課推薦閱讀叢書”的《昆蟲記》是根據法文原版精譯的精選本，選譯了24篇具有代表性的篇章。譯文忠于原著，準確、流暢、優美。書前“導讀”介紹《昆蟲記》的作者生平、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，注釋文中的疑難字詞，掃清閱讀障礙。配有《中考名著閱讀知識點梳理與檢測》手冊，幫助學生備考。
(法)亨利·法布爾 ·中小學 ·21.6萬字
《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的故事集，其內容主要是記載東漢后期到三國兩晉時期名士言行與軼事。這次推出適合初中生閱讀的《世說新語（人物版）》，選取近四百則故事，按人物編排，再按身份歸于不同門類之下。本書在門類之前撰寫了說明，在人物之前撰寫了小傳，讓學生可以從歷史背景到人物關系形成一定認識，從而為理解故事做好準備。每則故事之下，有注釋、有譯文，確保學生掌握每個字詞的意思；有“評析”點題，幫助學生掌握文義并能在寫作中嘗試運用故事提供的意象；另外設置“背景”“典故”“文化常識”“歷史鏈接”“成語”等模塊，幫助學生強化理解，拓展知識。本次出版的《世說新語（人物版）》，是一部真正立足提升學生閱讀能力和知識水平，不局限于應試的精心之作。
(南朝宋)劉義慶撰 華文軒選注 ·中小學 ·21.8萬字
《我的貓》全書十一章，以貓的視角來觀察中學英語教師苦沙彌一家的日常生活，以及出入其家的幾位性格怪僻的奇人行止。主人總愛窩在家里看書，那厚厚的、堆積如山的書上橫爬著蝌蚪一般的文字，讀起來似乎很費勁，主人時常為之興奮苦惱。苦沙彌夫妻倆以及來客迷亭、獨仙、寒月、東風等人，個性鮮明似天生，不經意便顯現出來。他們關心的問題，不論大小，不分領域，幾乎無所不及。個個愛爭強、好面子，近乎六朝貴族們的清談。《我是貓》是貓為主人描繪的一張張生活風景畫，主人苦沙彌每天日常生活的片段通過貓眼，事無巨細地展現在讀者面前。它不特意追求一個連貫的主題以及語言的精煉。貓眼看世界，貓語論天下，自然與我們人類看慣的世界不同，與我們普通人的思維更不同。正是因此個性，《我是貓》在日本文學史上獨樹一幟，奠定了夏目漱石國民大作家不朽之地位。
(日)夏目漱石 ·中小學 ·28萬字
《希利爾講藝術史》講述的是世界藝術史，分為繪畫、雕塑和建筑三部分。作者不是簡單介紹那些赫赫有名的藝術家和他們流傳千古的作品，而是通過一個個生活中的小故事，講述作品誕生的過程——偉大藝術品和偉大的藝術家皆有賴于專注力、熱情、天賦和機會，他們背后是一個崇拜藝術、欣賞美的時代。希利爾的目標在于，將藝術世界以生活化的姿態呈現在孩子們面前，喚起孩子們一生對于真、善、美的持續熱愛。
(美)希利爾 ·中小學 ·32.2萬字
《歷史的天空》以抗日戰爭為主要背景，刻畫了梁必達、陳墨涵、朱預道等抗日軍人形象，展示了一幀雄闊壯烈的民族戰爭畫卷。鄉村青年梁必達等人因逃避日軍追殺到凹凸山投奔國民黨軍，陰差陽錯闖進了八路軍的根據地，從此就走向了戰爭和政治，他逐步顯示了優秀的品質和卓越的智慧，由一個不自覺的鄉村好漢成長為一名足智多謀的指揮員，最終修煉成為一名具有高度政治覺悟和斗爭藝術的高級將領。徐貴祥的抗戰作品被稱為“新抗戰小說”，其故事主要發生在敵后根據地復雜的斗爭環境中，小說中的戰爭英雄們有八路軍，也有國民黨的友軍，還有參加當地游擊隊的普通群眾。復雜的抗戰環境中，這些人物充滿了人生智慧和戰爭智慧，這些因素構成了小說的基本特色。
徐貴祥 ·中小學 ·38.1萬字
本套書從提升學生思維能力入手，分析中考作文命題和中考失誤文，為學生提供可借鑒的寫作方法；以及中考作文專項訓練，從審題、素材、語言表達和內容結構等方面，幫助學生找到高分突破的瓶頸。本套書不是對中考作文應試知識的講解，注重思維方式的引導，做到了高分和高能的結合，為學生提供了借鑒的范本，使人更容易理解高分作文的訓練路徑。
彭治旗 ·中小學 ·28.6萬字
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