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本書為2014年春節期間舉辦的第十六屆全國新概念大賽獲獎者作品集，作為盛開的特色系列，本書均為90后的獲獎者，他們用豐富細膩的情感和超強的文字，勾勒出了最獨特的青春風貌和青春生活，是可讀性非常強的作文學習輔導和課外閱讀書籍。
方達主編 ·中小學 ·15.1萬字
1.教育部推薦書目，語文新課標必讀2.特邀北京市特級教師王俊鳴老師為本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言3.多位名校特級教師聯合推薦4.本系列圖書精選了國內近現代經典名著，以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國外經典名著權威譯本。深入淺出全方位解讀經典，以專業品質為青少年打造高價值讀物5.提倡經典精讀，引導青少年回歸閱讀本質6.文學巨匠巴爾扎克《人間喜劇》系列中“最出色的畫幅之一”，揭露金錢之惡，人性之貪，成功塑造文學史著名的吝嗇鬼形象之一——葛朗臺。
(法)巴爾扎克 ·中小學 ·15萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·15萬字
《吶喊》和《彷徨》都是魯迅的短篇小說集。《吶喊》真實地描繪了從辛亥革命到五四運動時期的社會生活，表現出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈希望。《彷徨》收錄了11篇短篇小說，文中深刻剖析了國民性，文筆深沉悲壯，所刻畫的豐滿的人物形象具有典型的意義。重讀魯迅的文字，還能感受到其中巨大的精神力量，不愧為經典之作。
魯迅 ·中小學 ·15萬字
文學博士、作家、《收獲》雜志副編審葉開老師，以平實而不乏幽默的語言，在本書中為中學生和寫作愛好者們上了10堂非常實用的寫作課，指導大家如何在“深閱讀”的基礎上進行“創造性寫作”。10堂課，層層推進，步步深入：寫些什么內容？如何開頭和結尾？如何設置人物關系？如何修改和提升？又如何在短時間內提升寫作能力？……寫作類型涉及小說、說理性文章、敘事文、詩歌、評論性文章和書信，每章節結尾處均設置有“寫作作業”環節。本書以葉開老師在上海平和雙語學校為初三學生講授寫作課為原始素材，并因此融會了對學生習作的有針對性的講解、點評。本書內容從講授到實踐，深入淺出，極富借鑒性、參與性。
葉開 ·中小學 ·15萬字
一個英國證券交易所的經紀人，四十歲開始瘋狂迷戀繪畫創作。為了追求夢想，他放棄優裕的生活，在異國不僅肉體受著貧窮和饑餓煎熬，精神亦在忍受痛苦折磨。經過一番離奇的遭遇后，最終遁跡與世隔絕的塔西提島，成為一個自成一格的畫家，終于找到靈魂的寧靜和適合自己藝術氣質的氛圍。毛姆用幽默的文字、動人的情節、深刻的思想編織了一位藝術家的傳奇人生，探索了藝術與生活的矛盾與相互作用。這部堪稱完美的小說成為了經典中的經典，讓一代又一代讀者將之奉為必讀佳作。
(英)毛姆 ·中小學 ·15萬字
本書系“上海教師教育叢書·知新書系”之一，以教師在社會、家庭、校園中的角色轉換及其相應的履責境界、道德修為為線，以30個關鍵詞研讀中華傳統文化中的文史故事，分“教師怎樣為人師表、教師怎樣提升修養、教師怎樣身處團隊、教師怎樣聚焦專業、教師怎樣教學研究”五個部分，于講故事、說道理、思問題之中，講述教師所應該具有的家國情懷、仁義慈孝、寬厚誠信、端明正大、廉勤樂群、求真務實等美德，以及所應該具有的情商與財商、志向與生涯規劃、批判與創新精神等素養。
羅玉英 ·中小學 ·15萬字
《駱駝祥子》是現代作家老舍的代表作，也是他自己非常喜愛的作品。老舍是公認的語言大師。他創造性地運用北京市民的口語，“把頂平凡的話調動得生動有力”，給通俗樸素的文字又增添了“親切、新鮮、恰當、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說的地方特色。本書以《駱駝祥子》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。
趙寧寧等主編 ·中小學 ·15萬字
解鎖中考閱讀滿分的秘密，直擊每一個高頻考點！手把手教你拿高分！針對語文閱讀理解容易丟分的難題，五老師基于多年教學經驗，深入剖析中考語文閱讀理解的本質，總結了一套科學高效的“閱讀滿分四步法”：認題型、記公式、精讀文章、圈畫批注。本書用“閱讀滿分四步法”，詳細講解了初中語文閱讀理解的四大經典題型（賞析題、概括題、作用題、理解題），涵蓋初中現代文閱讀四大類文本（散文、小說、說明文、議論文），手把手教你判斷題目要求，熟悉答案構成，捕捉關鍵信息，用好答題公式，把握每一個采分點。本書有講有練，有答案有解析，助你挑戰閱讀滿分。
張嘉楠編著 ·中小學 ·15萬字
《古文觀止》，清中期文人吳楚材、吳調侯叔侄選編，中國歷代散文精華的集大成之書，是自清以降文言啟蒙讀物，與《唐詩三百首》并稱為中國古詩文選本的“雙壁”，魯迅贊其與《昭明文選》并美。“古文觀止”取意一覽此書即可觀止古文，諸選之美者畢集。輯文上起先秦，下迄明末，凡十二卷，二百二十二篇，兼收各類文體，擇選賢哲名篇，篇幅較短，語言精煉，便于誦讀，代表先秦至明未散文的最高水平，也從一個側面展陳了中國文章發展的流變脈絡，是了解中國文化，啟蒙中國文章的入門首選。
(清)吳楚材 (清)吳調侯編注 ·中小學 ·14.9萬字
美國著名兒童教育家維吉爾·莫里斯·希利爾曾說：“放開科學不論，歷史、地理和藝術實是孩子一生學識的基石所在：歷史是時間的縱深所在，地理是空間的廣博所在，藝術是孩子心靈寄托所在。”他以旅行家的獨特體驗，積多年當小學校長的教學經驗，為孩子們寫成了這本世界地理讀本。他給孩子們帶來了世界各地的有趣見聞，讓他們全心體驗大千世界的精彩。對于孩子們如何學習地理，希利爾有其獨到的見解：希利爾就將地圖畫成了迷宮、動物園等。在希利爾筆下，世界各地的風土人情仿佛觸手可及，又那么神秘精彩。讀完這本書，就如同與這位幽默風趣的天才老師一起，環游世界一周啦！
(美)維吉爾·莫里斯·希利爾 ·中小學 ·14.9萬字
本書甄選六百余道兼具知識性和趣味性的邏輯思維游戲對孩子們的邏輯思維能力進行全面的訓練，并在不同的解題類別中根據難易程度巧妙搭配題目。通過書中介紹的幾種常用的思考問題的方法，訓練孩子們的邏輯思維，讓孩子們在潛意識中逐步提高邏輯思維能力。
羅非魚 ·中小學 ·14.9萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·14.9萬字
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》《我的大學》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。高爾基在這本書中描述了自己苦難的童年，繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。
(蘇聯)高爾基 ·中小學 ·14.9萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·14.9萬字
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫最優秀的長篇小說之一，寫于1976年。故事記述了主人公湯姆·索亞因反對死板嚴格、枯燥乏味的學校和家庭生活，離家出走去冒險。社會的種種弊病和黑暗的現實、虛偽的宗教，都隨著湯姆·索亞的歷險過程一一展現，故事情節走伏跌宕，扣人心弦。馬克·吐溫對兒童心理的觀察精細入微，描寫合情合理。
(美)馬克·吐溫 ·中小學 ·14.9萬字
本書講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的人生悲劇。意識形態導向正確。心懷擁有一輛屬于自己的車的理想的祥子不斷與黑暗的環境搏斗，最終被吞噬。其現實主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴酷的生活環境對祥子的物質剝奪，而且還刻畫了祥子的精神墮落。本版本特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現于正文中。形式方面，參考孩子們喜歡的手賬筆記本等產品的設計，以“青春”為關鍵詞。希望孩子們能通過本書，愛上名著，享受閱讀的快樂，并讀有所得。
老舍 ·中小學 ·14.9萬字
本書是將教會你如何提高記憶力、升級大腦并挑戰最強大腦，內容分為理論、方法和實戰應用三部分，循序漸進且系統地介紹了世界記憶大師常用的記憶方法和信息處理技巧，以及作者在長達十幾年進行記憶法研究、教學和訓練過程中積累的學科記憶應用技巧等。理論方面為記憶法的研究使用提供了科學依據，內容深刻但清晰易懂；方法方面優化了大家常見的連鎖法、故事法、定位法、思維導圖和記憶宮殿等；實戰應用方面包括九大學科的記憶方法，無論語數英數理化，還是生活中任何需要牢記的資料，世界記憶大師藍貴傳授的全腦口訣都能讓你成績UPUPUP！
藍貴 ·中小學 ·14.9萬字
正如本書作者，美國哥倫比亞大學著名教授沃爾特·皮特金教授所言：本書主要寫給那些整天忙忙碌碌，一年到頭讀不了幾篇文章，而自己又因此很不滿意、覺得自己讀書太少的成年人。”盡管我們每個人從小就開始接受如何讀書的訓導，但真正來講，并不是每個人都會讀書。本書作者根據讀物的不同類型，闡述了一些高效閱讀的策略和技巧。如：通讀，不要只讀局部；讀長句子，不要只讀字詞。先了解最廣泛的含義，如果有必要的話再去細讀。閱讀是一種方式，因此，它應當遵循學習規律，這便是這些規律中的首要規律。快速而有效地閱讀，就是用一種快速而有把握的方式去掌握書面符號所表達的意思。
(美)沃爾特·皮特金 ·中小學 ·14.9萬字
美國歷史最偉大總統的傳奇一生成功學大師戴爾·卡耐基傾心之作富含智慧，啟迪人生的經典作品。林肯的主要功績有：打響南北戰爭、紙上談兵的麥克萊倫、浮夸派將領薄柏、激烈的內閣爭斗、發布《解放黑奴宣言》、壯烈的葛底斯堡戰役、傳奇將軍格蘭特、連任總統、南方軍投降等。
(美)戴爾·卡耐基 ·中小學 ·14.8萬字
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