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信息技術應用基礎實驗指導

本書根據教育部計算機基礎課程教學指導委員會最新制定的《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見暨計算機基礎課程教學基本要求》及全國計算機等級考試（NCRE）一、二級MSOffice應用2013版最新大綱編寫而成。分別從計算機基礎知識、Windows7操作系統、MSOffice2010辦公自動化系統（Word、Excel、PowerPoint）、Internet及其應用、多媒體技術及其應用等各個方面設計了詳細實驗，每個實驗均包含實驗目的、實驗內容、實驗過程三部分。本書既是《信息技術應用基礎》（楊樹元、楊立軍主編）教材的配套實驗指導書，也可單獨作為高等院校信息技術應用基礎課程的實驗指導用書，亦可用作全國計算機等級考試（NCRE）一、二級MSOffice應用的實驗操作指導書。

·6.8萬字

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硬核父母的五項修煉：家庭教育的常識與真相

如何培養出杰出的孩子？父母和孩子如何建立理想的親子關系？父子、母子、父女、母女之間的關系建立應該遵循怎樣的原則？在這個容易焦慮的時代，如何成為硬核父母？本書作者結合10多年的研究實踐，在家庭教育中首次創造性地提出了各種關系模型，深刻分析了各種消極行為背后的心理動機，并結合了中國文化與家庭的實際，詳細闡述了不同類型的父母對于男孩和女孩成長的不同影響，針對教養過程中諸多有共性又棘手的話題，用鮮活的案例予以解讀，現場感十足。做父母就是一項終身的事業，父母的學習和成長、是送給孩子最好的禮物。謹以此書獻給為人父母的你們。

·15.4萬字

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透析童年：如何做更成熟的父母

為了讓孩子成長為一個完整的人，未來能夠以完整的人格狀態幸福地生活，父母所要做的，就是重新了解自己，尋找生命中那些曾經丟棄的寶貴資源。作者結合自己的教育實踐和感受，幫助父母透析自己的童年，看到原生家庭中隱藏的愛與局限，重新經歷自我生命和心靈的成長，從而走出童年，以更成熟的狀態了解、陪伴和支持孩子的成長。

·7.9萬字

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正面管教的技巧

正面管教不是縱容，也不是放任自流，而是順應孩子的天性，對孩子以引導為主，有節制、有目的、有效果的教養方式。家庭教育要從父母的積極改變開始，協調好親子關系，這樣才能起到事半功倍的效果。本書以正面管教的教育原則為出發點，結合孩子在成長過程中出現的各種問題以及由此給父母帶來的各種困惑，從教育心理學的角度，卓有成效地指導父母以孩子樂于接受的方式管教孩子，引導孩子，成就孩子。

·11.9萬字

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別以愛的名義傷害孩子

今天的父母太愛自己的孩子了，而且愛得忘情，愛得太急，愛得太切，以至于用自己的“愛”把孩子害得“體無完膚”而渾然不覺。當父母的“愛”把孩子“害”了時，一定是父母“愛”錯了。我們一定要想辦法避免這樣的事發生。本書即從愛孩子的觀念、愛孩子的行為、孩子的學習、強加給孩子的愛、便利的生活、青春的煩惱六個方面，圍繞怎樣去“愛”孩子分析與闡述，為為人父母者提供盡可能多的值得借鑒的教育理念和方法，讓每個家庭都教育出健康、快樂的好孩子。

·18.9萬字

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學習成果認證制度研究

在我國構建終身教育體系、推進學習型社會建設的時代背景下，本書針對學習成果認證制度（學分銀行）探索涉及到的若干理論和實踐問題，廣泛引用國內外新近文獻和現實案例，進行了系統論述。本書共分為五章二十節，內容涵蓋學習成果認證的概念和理論基礎、發達國家和地區的制度建設經驗、認證的程序與方法、自學考試改革與學分銀行建設、國內認證制度探索的現狀、問題與改進建議等專題。其中，在自學考試制度基礎上推進學習成果認證制度建設，既作為典型案例又是本書的一個立足點。本書的主要特色在于，廣泛引用國內外有關學習成果認證制度的新近研究成果和現實案例，特別是發達國家的經驗和做法，視野開闊，論據豐富；對于我國當前學習成果認證制度探索中的現狀與問題進行了深入分析，提出了個人認識、批評和建議，具有較強的針對性和現實意義。

·19萬字

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物流師（初級）

本書參照《國家職業標準物流師》，根據國家職業技能鑒定物流師試題庫鑒定要素，以問答的形式詳細介紹了每個鑒定點的理論知識和操作技能，涵蓋了職業道德與職業安全及環保認知、物流基礎與行業認知、基本管理技能應用、物流市場開發與客戶服務、倉儲與庫存管理、配送管理、運輸管理、數字化與智能化等相關內容。本書采取問答的形式，對物流師（初級）職業技能鑒定過程中包含的知識點進行了全方位解讀，并在鑒定點之后給出了典型例題和詳盡的解題過程。

·27.1萬字

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大學生入學必讀：走進江西青年職業學院

本書共8章，主要內容包括：了解大學、適應大學，大學生的學習方法，拓展素質、贏得未來，大學生的心理調適，大學生的社會活動，大學生的人際交往，確立自己的人生方向，大學生的職業生涯規劃。本書適合作為高等職業院校學生的入學指南

·21.4萬字

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通信電源供電及節能技術

通信電源共分為5章。前二章主要介紹高、低壓交流供電系統，直流供電系統及其系統組成、系統運行方式、主要技術指標和設備配置等內容，并簡述了直流系統的發展方向。第三章主要介紹了動力環境監控系統的組網結構、監控對象和監控內容以及未來發展方向。第四章主要介紹了通信局站的防雷與接地技術的現狀和未來發展趨勢，以及相關的規范要求。第五章主要對各項節能減排新技術進行歸納概述，并對其中部分技術進行詳細介紹。本書是全國信息通信專業咨詢工程師繼續教育培訓系列教材的通信電源部分，也可作為通信行業廣大管理人員、技術人員及其他從業人員的參考學習資料。

·5.9萬字

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財經素養（微課版）

本書以資金在企業的流動順序為主線，設計了籌錢、花錢、賺錢、分錢、管錢5個專題，內容涉及企業從創立到成長過程中的基本財務知識，以及個人社保、個人所得稅、個人理財等財務技能，具體包括企業設立、企業資金籌集、復利計算、企業購建固定資產、企業日常支出、企業業務合同審查、企業成本管理、個人所得稅計算、企業競爭戰略、企業風險管理、個人理財基礎知識、個人投資理財、企業利潤分配、資產負債表分析、利潤表分析、現金流量表分析等16個模塊。本書既可作為職業本科和高職專科學生財經通識教育的教學用書，也可作為企業員工、個人投資者了解財務知識的培訓用書，還可作為創業者、小微企業管理者了解企業運作的參考用書。

·18.5萬字

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華文教育專業建設成果匯編·華文教育專業學生優秀作文選

本書為暨南大學華文學院華文教育系學生作文大獎賽獲獎文選集，分記敘文、游記、散文、說明文、議論文、應用文六個部分，通過對暨大華文教育系留學生寫作水平的呈現，展現暨大華文教育的成果。本書所收文章的作者來自世界各國，語言風格特色鮮明，這些文章可作為國內語言學研究者的一手語料資源，同時也為世界華文教育數據庫建設做好前期準備。

·19.2萬字

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學習，就是找對方法

這是一本關于學習方法的書，書中根據不同學生的學習特點，較為系統地給出了一些有關學習的具體實施方法，提煉多年育人生涯中的教學精華，經過數百位學生的成功驗證，學習方法貼近現實，簡明易懂，讓你看過就會用，細細品味更有收獲。

·10.2萬字

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高職院校產學合作行為影響因素研究：專用技能人力資本形成的分析視角

本研究以技能型專用性人力資本為視角，以新制度經濟學、人力資本為理論基礎，實證研究了高職院校產學合作行為影響因素。主要包括七個章節：引論、技能型專用性人力資本：理論基礎與概念框架、學校辦學主體對產學合作行為的影響、企業主體對高職院校產學合作的影響、專業特征對產學合作行為的影響、學生個體因素在產學合作中的影響、全文結論與研究展望。………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

·15.2萬字

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給孩子的幸福力3

在孩子成長的道路上，我們給予他們太多的關注和愛，卻常常忘了告訴他們，成長是一件多么美好的事情；在孩子學習的過程中，我們給他們提供了太好的教育和支持，卻常常忘了教給他們如何收獲幸福。其實，幸福不是虛無縹緲、遙不可及的，它就在你的手中、心中。作為一位老師和一位媽媽，作者用手中的筆，溫暖細膩地呈現了孩子在高中階段的真實故事，冷靜客觀地對當下的家庭教育進行了深刻地反思。在一個個生動的故事中，歡笑與淚水，成功與失敗，喜悅與煩惱，都見證了孩子的真實成長過程，記錄了孩子的人生軌跡。如何激發孩子的潛能，如何帶領孩子尋找幸福力，如何將困難化作成長的動力，作者通過自己的親身實踐及多年從事教育工作的經歷，通過一家三口不同的視角，為讀者提供了可供借鑒的具體方法，幫助讀者掃清心中的迷茫，照亮了前行的路。當我們恐懼于孩子的青春期與叛逆期來臨的時候，在被種種育兒焦慮裹挾的當下，不妨打開這本書，帶領孩子叩開幸福之門，讓每個孩子活出幸福的模樣。

·14.5萬字

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牛妞與羊爸

如何關愛孩子？如何教育兒女？歷來是家庭生活中的大事，也是父母最上心最撓頭的問題。羊爸為牛妞寫了19年的成長日記，本書便是在此基礎上的精選提煉，記錄了牛妞的成長軌跡、父女的深厚親情以及父母的傾心培育，滲透著歡樂的笑聲、痛苦的淚水、遺憾的無奈、失落的糾結。這些真實的故事和真誠的感受原汁原味、溫暖向上、真實細膩，或許能對家長和孩子有些許借鑒意義：親情是孩子成長的沃土，勤奮是孩子成功的階梯。

·9.9萬字

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不急不亂：輕松養育多孩

很多媽媽歷盡艱辛生下了二胎，期待他們手足相親，可是，家里每天都充斥著這樣的聲音：“這是我的！”“不許碰我的東西！”“我不要弟弟了！”“什么時候把妹妹送回去？”“媽媽，他打我！他故意的！”“媽媽，你好久都沒陪我了......”“媽媽不愛我了......”多子女家庭的挑戰比一個孩子的時候多了N倍！手足情深只是想象中才有的美好畫面么？“倆娃以后，精彩依舊”的秘訣是什么？媽媽們缺乏的并不是耐心，而是切實有效的養育方案！本書作者開創了“SECT多子女養育法”：用看見（See）代替比較，用鼓勵（Encourage）代替刺激，用合作（Cooperate）代替競爭，用信任（Trust）代替公平。將心理學理論靈活地應用到20個具體的多子女養育挑戰場景當中，切切實實地教會父母如何解決多子女家庭的育兒挑戰，共建幸福家庭。書中方法已經在數千個多子女家庭實踐，希望本書提供的方法能夠幫助多子女家庭有方法應對挑戰，有能力創造幸福，擁有“不后悔”生二胎的資本，以及創造美好生活的勇氣。

·11.2萬字

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好媽媽不吼不叫讀懂兒童敏感期

敏感期也是孩子成長的關鍵期。很多父母因為不懂兒童的自然成長規律，比如吃手、反復扔東西、說“不”、執拗、對完美的追求等，以為孩子不乖、不聽話，從而對孩子大吼大叫，使得孩子不能很好地在一個又一個的敏感期中實現轉換、過渡和成長，甚至造成孩子成年后的一些固化行為。本書旨在引導父母正確認識孩子敏感期的行為表現，放松情緒，溫和地與孩子一起面對成長中的每一個小小挑戰！

·15萬字

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國際視野下我國現代職業教育質量評價與保障

本書探索了職業教育由規模發展向全面提高質量內涵轉移的背景下，我國現代職業教育質量保障的基本理論，梳理和剖析了我國中職、專科高職、應用型本科教育近年來質量評價與保障的舉措和特點，選擇國際組織和發達國家（地區）職業教育質量評價與保障的做法展開比較與研究，遵循我國職業教育發展的復雜現狀和自身規律，構建我國現代職業教育質量評價指標體系，建立以學生為中心、持續改進質量、內驅力與外推力相結合、優化各方職能、加強質量反饋、全面管理質量生成過程的理念機制，從專業設置、內涵建設、校企合作、教師準入、教學資源、制度體系、課堂效能等方面建立起提升職業教育質量的實踐體系。本書對于職業教育行政部門、研究機構和職業院校具有理論和實踐參考價值。

·13.6萬字

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工學結合專班培養模式創新實踐

昆山登云科技職業學院2010年首創“工學結合專班”，并作為江蘇省高等教育綜合自主試點改革項目予以立項，并取得成效顯著評價。著作著重以“工學結合專班”為切入口，總結凝練在此過程中校企合作、教學管理、學生管理、師資隊伍建設等做法與模式，總結特色與成效，為民辦高職培養模式改革創新提供經驗借鑒。

·16.1萬字

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教育學（二）模擬試題集

《教育學（二）模擬試題集》系四川省高等教育自學考試教育類專業（本科）必須課程《教育學（二）》的配套參考用書。本課程自開考以來尚未出版供考生練習使用的復習資料，為滿足廣大考試復習備考之要求，我們根據長期從事高等教育自學考試教學和管理的經驗，精心編寫了此書。

·7.1萬字

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