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腦與閱讀

《腦與閱讀》是有“神經(jīng)科學(xué)界諾貝爾獎”之稱的大腦獎獲得者、腦科學(xué)領(lǐng)域的大神級專家斯坦尼斯拉斯·迪昂為讀者帶來一場閱讀、教育和終身學(xué)習(xí)的知識盛宴。本書先為讀者展現(xiàn)了人腦神奇的閱讀能力,像拆解鐘表的精密結(jié)構(gòu)一樣,揭示了閱讀在腦中的認知齒輪,回答了“我們是如何閱讀的?”這一問題。然后通過考察兒童是如何習(xí)得閱讀的,向我們明示什么樣的方法是科學(xué)有效的,對目前教育實踐中錯誤的閱讀學(xué)習(xí)方法進行了抨擊,就“應(yīng)該如何學(xué)習(xí)閱讀?”給出了答案。同時,作者用科學(xué)研究成果論證了閱讀的價值,揭示了“閱讀是如何塑造我們的大腦的”。書中還討論了拼寫的隱藏邏輯、文字的發(fā)現(xiàn)、文化的誕生等話題,試圖探究這樣一個有趣的問題——“為什么只有人類創(chuàng)造出了如此精細而復(fù)雜的文化?”在這個信息快速運轉(zhuǎn)的時代,每一種事物、每一個行業(yè),遲早會迎來無法預(yù)測的變化,終身學(xué)習(xí)成為時代的要求。而一個人一生如果想要獲得過人的成就,注定與讀書和終身學(xué)習(xí)形影不離。想要真正了解閱讀,真正實踐終身學(xué)習(xí),不妨拿起這本書,發(fā)現(xiàn)閱讀的方法、價值與樂趣,享受閱讀帶來的改變,成為新世紀的優(yōu)秀人才!

(法)斯坦尼斯拉斯·迪昂 ·成人教育 ·21.4萬字

重新認識學(xué)習(xí)

當(dāng)今世界已經(jīng)進入去中心化、多元化、信息爆炸化的數(shù)字時代,這些變化所帶來的干擾讓我們會為分心而焦慮。傳統(tǒng)腦科學(xué)告訴我們,我們的生理機制決定了一次只能專注于一件事情,“多任務(wù)處理是不可能”的觀念深入人心。但數(shù)字時代對多任務(wù)處理的需求已經(jīng)刻不容緩,那我們究竟何去何從?《重新認識學(xué)習(xí)》揭示了我們對注意力盲視的誤解,指出傳統(tǒng)的課程設(shè)置、考試方式、職場設(shè)計和員工定位都不再適合撲面而來的數(shù)字時代。美國知名跨學(xué)科研究專家凱茜?戴維森教授從注意力的科學(xué)原理出發(fā),用大量的研究、前沿教育案例展現(xiàn)了科技如何重塑我們的學(xué)習(xí)方式,深入剖析時代對個人素養(yǎng)的需求差距,通過揭示注意力科學(xué)背后的奧秘,提出“學(xué)習(xí)—忘卻—再學(xué)習(xí)”的破而后立式學(xué)習(xí)模式和“因差異而合作”的多任務(wù)處理方法,引領(lǐng)人們從容應(yīng)對未來巨變。另外,戴維森在本書中還分析了未來學(xué)校和未來職場的變化,描繪出科幻兼具真實感的未來圖景,提出每個人有應(yīng)該培養(yǎng)的17項未來素養(yǎng),用對新技能和新領(lǐng)域的超強學(xué)習(xí)能力決勝未來。

(美)凱茜·戴維森(CathyN.Davidson) ·成人教育 ·22.2萬字

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