當今世界已經(jīng)進入去中心化、多元化、信息爆炸化的數(shù)字時代，這些變化所帶來的干擾讓我們會為分心而焦慮。傳統(tǒng)腦科學告訴我們，我們的生理機制決定了一次只能專注于一件事情，“多任務處理是不可能”的觀念深入人心。但數(shù)字時代對多任務處理的需求已經(jīng)刻不容緩，那我們究竟何去何從？《重新認識學習》揭示了我們對注意力盲視的誤解，指出傳統(tǒng)的課程設置、考試方式、職場設計和員工定位都不再適合撲面而來的數(shù)字時代。美國知名跨學科研究專家凱茜?戴維森教授從注意力的科學原理出發(fā)，用大量的研究、前沿教育案例展現(xiàn)了科技如何重塑我們的學習方式，深入剖析時代對個人素養(yǎng)的需求差距，通過揭示注意力科學背后的奧秘，提出“學習—忘卻—再學習”的破而后立式學習模式和“因差異而合作”的多任務處理方法，引領人們從容應對未來巨變。另外，戴維森在本書中還分析了未來學校和未來職場的變化，描繪出科幻兼具真實感的未來圖景，提出每個人有應該培養(yǎng)的17項未來素養(yǎng)，用對新技能和新領域的超強學習能力決勝未來。