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安妮-克萊爾·克蘭丁斯特是法國臨床心理學家,也是四個孩子的媽媽,她曾為許多處境困難的孩子和他們的父母做過心理咨詢。她組織了“正面管教”工作坊,還組織了一些推廣正面管教理論的互助小組,幫助很多家庭的日常生活走上正軌。
(法)安妮-克萊爾·克蘭丁斯特著 琳達·科拉扎繪 ·成人教育 ·2.1萬字
《特殊兒童的感覺統合訓練》圖文并茂,文字表述力求簡潔易懂,并穿插了部分案例分析,可用于高等特殊教育專業本專科和研究生的專業教材,以及特殊教育教師、幼兒園教師和相關醫療工作者的崗位技能培訓的輔助教材,也可作為有相關背景知識的兒童家長和相關人員自學之用。《特殊兒童的感覺統合訓練》呈現的內容以筆者的多年教學和實踐積累為基礎,并參考了相關人員的有關著作或研究報告,在此向相關人員表示感謝!雖然筆者多年從事特殊兒童康復訓練的教學和實踐工作,但個人的成長離不開前輩們在專業領域所做的鋪墊,在此對相關專業領域的前輩及同行表示感謝。書中所附案例源于筆者的臨床咨詢和實踐,在此向相關兒童及其家長表示感謝。
王和平 ·成人教育 ·26.2萬字
一代偉人怎樣培養自己的子女,偉人為自己的后人留下什么“遺產”,這是世人感興趣的話題,因為偉人的作為會對引領社會風氣有巨大作用。毛澤東不僅給后人留下了豐厚的思想寶庫,而且用言傳身教的方式,給子女們留下獻身祖國、艱苦奮斗、積極向上、甘守清貧等高潔的家風,成為時代的楷模。本書以毛澤東的子女共分為六個篇章,分別講述了偉人與其子女相處的生動故事,文中既有毛岸英參加抗美援朝戰爭的始末,也有毛澤東在得知寄以厚望的愛子戰死沙場后的悲愴,還有李敏返校前幫女兒擦拭離別淚水的溫情,相信這些故事會使讀者更加生動、立體地了解毛澤東的真實生活與教育理念。
孫寶義 劉春增 鄒桂蘭 ·成人教育 ·11.8萬字
規矩和愛的融合是家庭教育成功的核心。如何愛孩子需要學習,如何給孩子立規矩更需要學習。美國哈佛大學教育學博士,美國塔爾薩大學終身教學教授王濤結合中國傳統的育兒金典和西方心理學、教育學的現代研究,系統地論述了規矩和愛的辯證關系。通過他超過十年在中國的父母培訓實踐,王濤博士用大量一手的案例告訴父母如何走出自己原生家庭的桎梏,在實踐中行出帶有愛的規矩和體現規矩的愛。最后,王濤博士運用情商的概念,進一步探討如何用規矩和愛的融合培養孩子謙卑而又自信的健康品格。本書不僅深入簡出地論述了規矩和愛的育兒理念,更為廣大中國父母提供了切實可行的育兒方法。
王濤 ·成人教育 ·11.4萬字
如今,各種各樣流行的教養迷思從各方面沖擊著父母。父母焦慮和困惑的根本都源于對兒童發展規律的不了解,只看到兒童發展的一個點而看不到全部。本書的作者——美國兒童發展研究協會會員、發展心理學博士、新浪育兒大V——陳忻,歷時5年,從百萬家長的咨詢中挑選出13個父母普遍關心的問題——安全感、敏感期、創造力、自控力的培養等,用深厚的發展心理學的研究和理論做出解釋,提供方向,并結合自己和很多來自咨詢的育兒案列,給大家提供實際可行、行之有效的辦法。既追根溯源、科學地解答了父母心中的疑惑,又讓父母“知其然且知其所以然”,真正做到觸類旁通、靈活運用。養育中充滿了無數選擇。為人父母,不要人云亦云,要有自己的觀察和思考。這本書的目的不在于代替父母思考和選擇,而是分享發展心理學的理論和研究,以及作者和其他父母在實踐中對這些理論的運用。都說“授人以魚不如授人以漁”,如果父母不學點兒童心理學知識,將永遠不可能在面對棘手的育兒難題時撥開迷霧,直抵問題本質,進而獨立思考與判斷,而以兒童發展的全局作為考慮養育問題的基石,才能站得高看得遠。
陳忻 ·成人教育 ·12.7萬字
《人力資源管理》從第一版至今已經走過了十個年頭,已經是第五版了。該書的多次修改,既反映了人力資源事業發展的巨大需求,又反映了人力資源社會實踐和學科理論的進步。中國是人力資源數量第一大國,人力資源越來越體現了它對經濟、社會的巨大推動作用。現實經濟管理生活正在不斷提出種種新的和老的人力資源管理及開發的問題,需要人們從理論上理清思路,從措施上選擇恰當的方法。例如我國《勞動合同法》出臺,不少雇主減少或停止雇用;著名企業富士康接連出現員工的“十幾跳”;一些“二代農民工”對工資未必計較而必須要有上網條件才來就業,等等現象,都是需要理清思路和做出正確應對的。人力資源管理不僅是科學問題,而且是藝術問題,需要管理者們不斷學習、不斷提升水平。本教材是在我們對人力資源長期研究和教學基礎上寫作和修訂的,此次修訂,我們進一步更新和補充了內容,強化實用性,力求使此教材精益求精。
姚裕群 楊俊青主編 ·成人教育 ·16.9萬字
孩子起床上學拖拖拉拉,家里“兵荒馬亂”,怎么辦?每天催催催,讓他早點上床睡覺,怎么這么難?孩子愛撒謊,原因竟然出在家長身上?我都喜歡玩手機,怎么才能讓孩子不沉迷手機游戲?飯來張口,衣來伸手,這樣的孩子如何學會獨立思考?孩子不愛練琴,我該堅持還是放棄?不愛學習只想玩,我該拿他怎么辦?別著急,解決這些問題,我們有辦法!《不急不吼,輕松養出好孩子》是三位杰出媽媽培養孩子的經驗總結,從培養孩子的良好習慣、興趣愛好、學習能力,以及關注孩子心理健康和家庭成員溝通5個關鍵方面,帶領家長了解孩子的身心發展規律,分析孩子成長過程中遇到的問題,并給出經過作者親身實踐并被很多家庭證明行之有效的方法。希望本書提供的方法能幫助家長找到與孩子溝通的正確方式,促進孩子健康成長。
何小英 魏華 李叢 ·成人教育 ·8.9萬字
“因材施教”是眾所周知的教育原則,但父母又該如何科學地“因材施教”呢?本書中,國際知名男孩教育專家、性別科學領域先驅人物邁克爾·古里安憑借腦科學及神經生物學的基礎,以及40年的教育實踐,給出了科學的詮釋。
(美)邁克爾·古里安 ·成人教育 ·17.6萬字
《教師家庭教育指導實務(小學版)》是上海市教育科學研究院家庭教育研究與指導中心研究團隊,承擔上海市教委委托項目"上海市教師家庭教育指導課程研究"的研究成果之一。《教師家庭教育指導實務(小學版)》內容分為四部分:一、界定了家庭教育指導的內涵,分析了上海市小學教育階段教師家庭教育指導現狀;二、明確了教育綜合改革階段小學教師家庭教育指導的基本任務;三、介紹了小學教師家庭教育指導的基本能力;四、分析了小學不同教師群體所承擔家庭教育指導以及具體家庭教育指導方法。
王君瑤 吳叔君主編 ·成人教育 ·19.9萬字
本書是家庭教育的一場盛宴,十個不同成長背景、不同特點的孩子,從幼兒、少兒、初中、高中、大學,乃至MIT畢業后,他們的成長凝聚了的家長的智慧和心血,他們的付出超乎常人想象的。這是從優秀到杰出的努力過程。本書是一面鏡子,照到家長在孩子們成長中的價值和作用,也可看到家長是否具備與時俱進的家庭教育理念和實踐,以及在孩子成長過程中扮演著各種不同的角色。更折射出懂得培養孩子的家長,才是孩子的最大財富的硬道理。這本書是一座燈塔,體現了鮮明的時代氣息和特征!MIT學子們的成長,給更多的孩子們樹立了學習的榜樣,讓更多的青少年和青年震驚和覺醒,原來社會精英是如此培養和塑造,幫助家長和孩子實現人生的夢想!這本書是一部導航,在科技飛速發展和全球一體化的今天,家長們高瞻遠矚,高屋建瓴,用國際化視野和實例給立志出國的孩子提供一些有價值的資料和資源。
孫紅丹 ·成人教育 ·13.8萬字
《秋葉特訓營時間管理7堂課》以7堂課的形式,系統地介紹了高效管理時間的方法,這些方法被分為目標管理、情緒管理、精力管理、日程管理、效率管理、碎片管理和外包管理。《秋葉特訓營時間管理7堂課》所講述的內容可操作性強,從如何宏觀統籌時間完成大目標,到如何借助工具解放自己的雙手,都用實例展示了大量操作細節,能切實引導讀者通過管理時間打造自身的職場核心競爭力,在人才競爭的環境中脫穎而出。《秋葉特訓營時間管理7堂課》適合職場人士、高校學生或創業者等希望提升軟實力,培養自身核心競爭力的人閱讀。讀者可根據自身的情況與特點,選擇適合自己的模式與方法,達到高效管理時間,游刃有余地平衡工作與生活的目的。
秋葉 ·成人教育 ·9.4萬字
每個閱讀者都有在他自己經驗中積累起來的一些重要著作,也就是他能夠從中找到對他來說是“重要東西”的著作。這樣的著作不一定在公認的經典著作之列,但對閱讀者自己卻同樣有覺世和啟蒙的作用。本書通過對經典之外的重要著作的解讀,以“人性”“夢魘”“暴力”與“掙脫”四輯內容,思考并探討20世紀的惡和如何抵抗惡這一極具挑戰性的重大思想問題。全書從認識每個人自我的人性開始,以知識分子與抗惡的關系終,將思考和判斷惡,作為知識分子積極介入公共事務的方式。全書知識、思想含量豐贍,行文理性、持平、不矜不伐,力求信而有征、發蒙起蔽,能夠在讀者們的體會和思考中生發出新的意義。
徐賁 ·成人教育 ·24.9萬字
閱讀《高效閱讀培養終身受用的閱讀力》的方法是在讀懂每一章內容的基礎上,做好每一章精心設計的閱讀練習題,學練結合才是真正掌握閱讀方法的有效途徑。此外,如果讀者在閱讀過程中遇到疑難問題,還可以在本書的附錄“100個有關閱讀的快問快答”中尋找解決方案。沿著本書所設計的“學習閱讀方法”“訓練閱讀能力”“解答閱讀問題”的路徑,即使是閱讀能力薄弱的讀者也能掃清閱讀障礙,快速成長為高效閱讀者。
劉主編 ·成人教育 ·11.9萬字
面對孩子的情緒,忽視和打壓絕不是好辦法。孩子那些“令人討厭”的行為,比如情緒易崩潰,竭力維護自己的東西,有時表現出“脾氣壞”或者“自私”,這其實是大人的誤解,事實上,這是令人可喜的成長過程。本書對目前普遍面臨的孩子情緒、性格、情商培養等方面的問題及其應對策略做了細致的剖析,提供了孩子各個發展階段的情商培養的路徑,同時包含大量貼近生活的案例,幫助家長更好地理解孩子的心理狀態,更好地培養孩子的情商。對于關注孩子身心發展的家長來說,本書是一個很好的枕邊手冊、桌邊指南,可以隨時用來指導自己的養育行為。
韓海英 ·成人教育 ·12.7萬字
本書將高效閱讀的訓練方法分為三個遞進的階段,每個階段包含7天的練習。從基礎的方法技巧到高效閱讀的方法總結,從培養閱讀習慣到突破閱讀障礙,21天時間,用極簡的方式,讓讀者立刻與手中的書建立起緊密的聯系,成為閱讀高手,升級自己獲取知識的能力。
涂夢珊 ·成人教育 ·9.5萬字
本教材按照廣告理論與實務運作的邏輯過程進行編寫,涵蓋了廣告學的主要方面,力求體系的完整性。全書共12章,涵蓋了廣告學概論、廣告發展簡史、廣告策劃、廣告調查與定位、廣告創意、廣告文案創作、廣告設計與制作、廣告傳播中的心理策略、廣告傳播中的媒介策略、廣告效果測評、廣告組織和廣告管理等內容。
馮莉主編 ·成人教育 ·22.7萬字
本書共分10章,分別為宏觀經濟學導論、宏觀經濟數據、簡單國民收入的決定、產品市場與貨幣市場的一般均衡、宏觀經濟政策、貨幣供給和貨幣需求、總需求與總供給分析、失業與通貨膨脹理論、經濟增長與經濟周期理論及開放經濟理論。
肖雪萍主編 ·成人教育 ·21.1萬字
本書共分9章,除了介紹大量的知識點外,還介紹了49個案例,100多個思考練習題,主要是操作題。本書具有起點低、跨度大、循環漸進、通俗易懂的特點,可以使讀者在學習時,不但知其然,還能知其所以然,不但能夠快速入門,而且可以達到較高的水平。
沈大林 王愛赪 邱蘇林 ·成人教育 ·21.9萬字
目前,國內自閉癥患者是一個龐大而特殊的群體,其總數已超過160萬,牽系著數百萬家庭的喜怒哀樂,而我們對于自閉癥的了解卻很少。自閉癥能被治愈嗎?自閉兒家庭應該如何正確撫養孩子?社會人士如何正確關愛自閉癥患者?本書共分為三篇,分別講述了自閉癥兒童米粒兒的成長故事,國內外典型的自閉癥案例以及作者的育兒心得和自我成長。本書內容豐富,感情細膩,文字溫暖有力。在本書中,作者沒有過多強調自己自閉癥研究人員的身份,而更多地以自閉兒媽媽的本真帶領我們去體會她和米粒兒一路跨越的艱難險阻。作者強調自閉癥教育的最終目的是讓孩子自立于社會,為了達到這個目的,我們要讓孩子具備愛的能力和自我成長的能力;在育兒中,我們也應區別“障礙”與“個性”,讓孩子發揮其獨特的價值,與社會和諧共處。本書是一位自閉兒母親的育兒手記,它用另一種視角向讀者詮釋了障礙、個性與自我發展,不僅適合養育自閉兒的父母及家庭成員閱讀,也適合年輕父母以及大眾閱讀。
劉亞萍 ·成人教育 ·12.2萬字
本書首次披露“最棒家長”譚輝不為人知的教子方法,以及這些方法是怎樣讓孩子自己把自己教育成了“最牛的學生”。作者教你認清真相、辨別是非。本書作者曾連任世界500強旗下首席教育顧問,到訪過20多個國家,眼界寬、見識廣,為你指點迷津,避免走彎路、錯路。
譚輝 ·成人教育 ·15.4萬字
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