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胸懷天下敏思篤行:時(shí)事政策教育
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時(shí)事政策教育是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主陣地、主渠道。本書(shū)參照歷年高校“形勢(shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn),同時(shí)緊扣國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn),采用專題式的編排結(jié)構(gòu),分為黨建、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、農(nóng)業(yè)、生態(tài)、國(guó)際8個(gè)專題。在專題內(nèi)容結(jié)構(gòu)上,力求前沿性、全面性、權(quán)威性,及時(shí)推動(dòng)黨和國(guó)家的創(chuàng)新理論進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦;在專題邏輯架構(gòu)上,旨在將理論知識(shí)、邏輯架構(gòu)與當(dāng)前不斷變化的時(shí)事政策結(jié)合起來(lái),注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,引導(dǎo)大學(xué)生了解國(guó)內(nèi)時(shí)事要事,深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前世界形勢(shì)“變”與“不變”的表現(xiàn)和實(shí)質(zhì),學(xué)深悟透黨和國(guó)家的創(chuàng)新理論,不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。本書(shū)既可作為形勢(shì)與政策相關(guān)課程的教材,也可作為了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事和政策解讀的參考讀物。

張新光 李包庚 ·高教教材 ·10.3萬(wàn)字

《馬克思主義基本原理》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
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本書(shū)以全國(guó)高校統(tǒng)一使用的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《馬克思主義基本原理》為編寫(xiě)依據(jù),每章均設(shè)有“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”“學(xué)習(xí)指南”“要點(diǎn)歸納”“答疑解惑”“案例精選”“習(xí)題演練”“學(xué)習(xí)延伸”七個(gè)模塊。其中“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”總結(jié)每章的知識(shí)點(diǎn),以結(jié)構(gòu)圖的形式呈現(xiàn),一目了然,幫助學(xué)生從整體框架上了解每章的知識(shí)大綱;“學(xué)習(xí)指南”分析每章的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn),讓學(xué)生有目的性、方向性、側(cè)重性地對(duì)每章展開(kāi)學(xué)習(xí);“要點(diǎn)歸納”對(duì)每章的知識(shí)要點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行具體講解,有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理;“答疑解惑”對(duì)每章的重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入解析,啟發(fā)學(xué)生思考;“案例精選”精心挑選與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的案例,幫助學(xué)生更加全面而深刻地理解每章的理論知識(shí);“習(xí)題演練”設(shè)置多種題型,學(xué)生能通過(guò)做題的方式,鞏固每章的理論知識(shí);“學(xué)習(xí)延伸”推薦相關(guān)名著和視頻,供學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行閱讀、觀看。此外,書(shū)中還穿插有“相關(guān)鏈接”“知識(shí)鏈接”“名人名言”等其他線上或線下的學(xué)習(xí)小模塊,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味。

李包庚主編 ·高教教材 ·12.5萬(wàn)字

視聽(tīng)語(yǔ)言(全彩微課版)
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本教材以影視拍攝、視頻編輯及動(dòng)漫設(shè)計(jì)等行業(yè)中導(dǎo)演崗位的核心能力為依據(jù)組織內(nèi)容,通過(guò)16個(gè)主題任務(wù)的驅(qū)動(dòng),結(jié)合大量?jī)?yōu)秀典型影視案例,對(duì)影視創(chuàng)作中的鏡頭、景別、拍攝、軸線、場(chǎng)面調(diào)度、剪輯及聲音等“語(yǔ)言”規(guī)范和構(gòu)成原則進(jìn)行講解和分析,任務(wù)之間既相互獨(dú)立,又相輔相成。同時(shí),為了滿足實(shí)際教學(xué)改革的需要,將每個(gè)任務(wù)分成三個(gè)環(huán)節(jié),與教學(xué)實(shí)際緊密對(duì)接,即“課前·看與思”、“課中·學(xué)與練”和“課后·創(chuàng)與做”。課前主要是通過(guò)觀看典型影視案例,使學(xué)生形成感性認(rèn)識(shí),并引發(fā)問(wèn)題思考。課中主要是以學(xué)生為中心,在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)訓(xùn)練任務(wù)掌握專業(yè)知識(shí),鍛煉實(shí)踐技能。課后主要是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)新思維,進(jìn)一步鞏固知識(shí)和強(qiáng)化技能。本教材全面貫徹黨的二十大精神,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),在案例選取上注重選用具有思政內(nèi)涵的影片片段,同時(shí)把從教材中挖掘出的思政融入點(diǎn)和教育內(nèi)容進(jìn)行匯總,以思政案例庫(kù)的形式為教師開(kāi)展課程思政教學(xué)、構(gòu)建“三全育人”大格局提供有力幫助。

姜巧玲 陳晨主編 ·高教教材 ·7.9萬(wàn)字

電力電子裝置及系統(tǒng)
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本書(shū)在電氣類本科課程“電力電子技術(shù)”的基礎(chǔ)上,充分考慮高年級(jí)本科生和研究生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)需求,從電力電子變換的四類基本形式,即交流—直流、直流—直流、直流—交流和交流—交流,進(jìn)行分類介紹。涉及電路拓?fù)洹⒄{(diào)制方式、控制方法等方面,構(gòu)成現(xiàn)代電力電子裝置的核心技術(shù)基礎(chǔ)。進(jìn)一步地,選擇常規(guī)高壓直流輸電系統(tǒng)、分布式光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)作為電力電子裝置的典型應(yīng)用場(chǎng)景,從系統(tǒng)層面分析電力電子裝置與“源”“網(wǎng)”“荷”等環(huán)節(jié)的匹配規(guī)律和控制方法。最后,為滿足現(xiàn)代電力電子裝置的開(kāi)發(fā)和調(diào)試需求,對(duì)變換器電磁暫態(tài)建模、仿真等技術(shù)要點(diǎn)和方法進(jìn)行了講解。本書(shū)理論分析與實(shí)踐設(shè)計(jì)相結(jié)合,可作為高等院校電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化及相關(guān)專業(yè)的本科教材,以及電力電子專業(yè)的碩士生、博士生和教師的參考用書(shū),對(duì)從事電力電子裝置開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)運(yùn)行的科研人員和工程技術(shù)人員也有很實(shí)際的參考價(jià)值。

肖華鋒主編 ·高教教材 ·10.5萬(wàn)字

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