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地理概況上（青少年必讀書系小學卷、中學卷）

小學生們可以跟隨本書巡游世界地理，踏遍大洲，游遍大洋，飽覽全球的壯麗風景，了解地質環(huán)境的變遷，感受大自然的鬼斧神工，讓小讀者們足不出戶，將天下風貌一覽無遺。浩淼的宇宙，蔚藍的星球，風雨云電的洗禮，滄海桑田的變遷，神秘的自然地理待我們探索；杏花春雨江南，駿馬秋風塞北，960萬平方公里江山如畫，中國的每一寸土地待我們了解；更有五大洲風情、黃白黑皮膚的民族創(chuàng)造的精彩紛呈的地區(qū)文化待我們追尋。

·6.9萬字

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熱愛生命（中小學生必讀叢書）

杰克·倫敦是著名的美國小說家，在短暫的40年的生命里，他共創(chuàng)作了約50卷作品，其中著名的有《野性的呼喚》《棕狼》《老頭會》《北方的奧德賽》《馬普希的房子》。本書收錄了十幾篇具有代表性的作品。杰克·倫敦作品中的現實主義風格和多元化的題材，以及顯示出來的強烈的作家個性，多少年來一直深深吸引著不同時代、不同經歷的讀者。在《寂靜的雪野》里，作者描寫了淘金者之間共患難的友誼。在《女人的剛毅》里，他描寫了印第安婦女堅貞的愛情和舍己為人的高貴品質。在《北方的奧德賽》里，杰克·倫敦以廣闊的畫面展現出一個印第安酋長的悲慘遭遇。

·15.2萬字

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狀物寫作指導（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現的主要問題與階段性特征，動態(tài)性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

·9.5萬字

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十萬個為什么

小學語文教材“快樂讀書吧”推薦書目!《十萬個為什么》一書這一極富生命力的名稱即取自伊林的著作，而米·伊林則取自獲1907年諾貝爾文學獎的英國作家盧·吉卜林的一句話：“五千個哪里，七千個怎樣，十萬個為什么。”米·伊林的作品是優(yōu)秀科普作品的典范，對我國科普創(chuàng)作界產生了很大影響。米·伊林善于把文學和科學結合起來，用文藝的筆調、生動的比喻、典型的事例、詩一樣的語言，娓娓動聽地講述科學知識，作品活潑而又邏輯嚴謹。

·4萬字

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柳林風聲

《柳林風聲》是一本世界經典童話，以動物為主角。英國作家肯尼思·格雷厄姆通過典雅的文筆、細膩的描寫，塑造了四個個性不同的朋友：鼴鼠、水鼠、癩蛤蟆、老獾。其中，鼴鼠溫和善良，水鼠浪漫勇敢，癩蛤蟆冒失沖動，老獾沉穩(wěn)睿智，他們生活在柳林風聲中，發(fā)生了一系列動人心弦的故事。四個朋友同甘苦共患難，在經歷了幾度波折后，都獲得了成長，最終迎來圓滿的結局。小說妙趣橫生，散文筆法，魅力動人。

·11.1萬字

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粽葉飄香：端午節(jié)（文化之美）

每年的農歷五月初五是中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。關于端午節(jié)的起源也有眾多說法，如紀念屈原說，吳越民族圖騰祭說等。然而吃粽子，喝雄黃酒，掛菖蒲，賽龍舟等卻是沿襲下來的不變習俗。本文探究端午節(jié)的歷史起源，記錄它的習俗演變，有助于炎黃子孫更好地繼承和弘揚中華文化。此刻鼻間仿佛已飄過一絲絲粽葉香氣，耳邊也響起了龍舟上的鼓聲與吶喊聲……

·3.9萬字

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《中國近現代史綱要》導學與實踐教程

本書以高等教育出版社出版的《中國近現代史綱要》為依據，將教材中的知識點進行整理歸納，再將理論知識與實踐活動相結合。每章分為“導航篇”“理論篇”“實踐篇”三個板塊，“導航篇”對本章知識框架和知識要點進行歸納，幫助學生對本章主要知識點有一個總體了解；“理論篇”包括要點解析、延伸閱讀、精選和習題演練四個模塊，可幫助學生深入學習和掌握本章知識，同時還可以通過習題訓練鞏固本章知識；“實踐篇”設置若干實踐項目，方案具體清晰，操作簡單明了，可幫助學生在實踐中加深對理論知識的認識，同時用理論指導實踐，提升綜合素質。

·18.5萬字

會員

格列佛游記（青少版）

《格列佛游記》是一部長篇游記體小說，因為尖銳深邃的諷刺藝術而名揚世界。本書用格列佛船長的口吻，描繪了主人公在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的奇特經歷，充滿異想天開的情節(jié)和精妙地諷刺。作者通過夸張的手法，揭露時代的弊端，毫不留情地對18世紀前半期的英國社會進行了全面的批判。本書思想內容深刻，是具有很大影響力的外國文學作品之一。

·25.2萬字

會員

文學藝術家

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統(tǒng)稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學素養(yǎng)具有極大的意義。

·22.6萬字

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小學生禮儀：1-3年級

優(yōu)雅的風度不是天生就有，需要從小培養(yǎng)。生活是一個大課堂，每一個與人打交道的機會都是培養(yǎng)禮儀的機會。對小學生進行文明禮儀教育，在提高思想道德修養(yǎng)、努力構建社會主義和諧社會、提升全民族文明素質、增強國家的文化軟實力等方面具有重要意義。禮貌無需花費一文，卻能贏得許多。禮貌看似只是一些細節(jié)，但也能讓人失去很多。本書是專為小學生量身打造的禮儀規(guī)范書籍，精選了常用的個人禮儀、校園禮儀、家庭禮儀等內容，教導學生要尊敬長輩、友愛同輩、嚴于律己、彬彬有禮，重在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明習慣。

·2萬字

會員

綠野仙蹤（經典閱讀，名家名譯）

1.教育部推薦書目，語文新課標必讀。2.特邀北京市特級教師王俊鳴老師為本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言。3.多位名校特級教師聯合推薦。4.本系列圖書精選了國內近現代經典名著，以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國外經典名著權威譯本。深入淺出全方位解讀經典，以專業(yè)品質為青少年打造高價值讀物。5.提倡經典精讀，引導青少年回歸閱讀本質。6.關于愛、勇氣與夢想的奇幻冒險，讓孩子從身邊平凡東西中發(fā)現魔力，被譽為“美國版《西游記》”，入選美國紐約公共圖書館“世紀之書”，歷經百年依然暢銷。

·7.3萬字

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福爾摩斯探案

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統(tǒng)稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學素養(yǎng)具有極大的意義。

·14.1萬字

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電化學基礎教程（第二版）

《電化學基礎教程》（第二版）系統(tǒng)介紹了電化學的基本原理、方法及應用，注重物理化學與電化學的知識體系銜接，重視基本概念的闡述，內容新穎、難易適中。全書分為四個部分，第一部分介紹電化學體系的組成以及導體和液、固態(tài)電解質的性質（第1～3章）；第二部分介紹電化學熱力學原理以及電極/溶液界面雙電層的結構、性質和研究方法（第4、5章）；第三部分介紹電極過程動力學基本原理及研究方法（第6～9章）；第四部分介紹化學電源、電鍍、電解、腐蝕防護等領域一些實際電極過程的基本原理（第10章）。《電化學基礎教程》（第二版）主要供高等院校應用化學、物理化學及相關專業(yè)作為電化學原理教材使用，也可供化學電源、表面處理、工業(yè)電解、腐蝕防護、電分析化學、材料電化學等領域的教學、科研、技術人員參考。

·19.9萬字

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夯實基礎：初一數學跟蹤練習（上冊）（雙色）

本書主要介紹中考數學總復習的重點難點,其主要內容包括:第一章：有理數；第二章：整式加減；第三章：一元一次方程；第四章：幾何圖形初步；期末綜合測試題。每章的內容都包括學習目標，知識精講，方法提練，典例精析，典題精練，中考真題。

·2.9萬字

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列那狐的故事

《列那狐的故事》，顧名思義，是一本動物故事書。在這個動物世界里，弱者常為強肉，愚者常為智役，而惹是生非、鬧得雞犬不寧的亂臣賊子，是只狡黠的狐貍。他自恃聰敏，喜歡略施小計，免不了欺凌弱小，不過也敢于對付強敵，甚至戲弄不可一世的獅王。書中所寫，飛禽走獸皆有人情，狐狼兔羊亦通世故。所以這個動物世界，多少帶點當時中世紀人間社會的寫照。本次推出的版本，根據2022版《義務教育語文課程標準》新增的“整本書閱讀”學習任務群對學生閱讀的要求，附加了閱讀指導及探究習題，能夠幫助學生更好地完成語文課外閱讀任務。

·6.4萬字

會員

中國文化概論

本教材是華南師范大學校級教材重點建設項目，并獲2016年華南師范大學教材建設成果獎。本書分上下兩編，按照政治制度、文化精神、哲學思想、倫理道德等內容分章論述中國文化體系，但盡可能避免簡單地條塊分割成歷史、地理、政治、哲學、倫理、藝術等等學科門類，力圖從大文化的視野，對各種日常現象、社會規(guī)律、文學范本中的文化現象做出解答和闡釋。本書作者長期在師范院校語言文學專業(yè)任教，因此本教材的編寫在滿足作為全校通識課程的同時，某些篇章不同程度地考慮到中小學語文教育的實際，為學生運用文化理論分析實際問題提供案例。

·22.4萬字

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團隊合作能力訓練

本教材按照團隊建設順序，從認識團隊、培育團隊、建設團隊、創(chuàng)新團隊四個模塊入手，讓學生在完成團隊任務過程中，培養(yǎng)學生合作能力，貫穿忠誠合作的職業(yè)精神。在教材編寫體系的設計上，根據學習目標、學習引導、能力訓練、任務實訓、課后評價、知識鏈接的體例，努力實現教材結構上嚴謹、內容上師生互動性強，并富有創(chuàng)新。

·15.4萬字

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編劇原理

本書以“故事原理”為基礎，分析了“編劇原理”的深層規(guī)律和實踐技術。“故事原理”主要從故事的特征與價值、故事的品性與基因、故事形態(tài)、故事的功能，以及故事的基本模式等方面論述故事創(chuàng)作的基本原理，“編劇原理”部分則結合具體的創(chuàng)作案例，從影視劇的特征、影視劇的敘事語言、敘事傳統(tǒng)和敘事結構，以及各種類型影視劇的基本故事模式等方面論述了影視劇編劇的基本原理和基本技巧。書中附錄部分則包括一個電影劇本和兩個劇本項目分析報告，可以作為創(chuàng)作案例供讀者參考。本書可作為業(yè)內編劇、導演、制片人、項目策劃、文學編輯的實用工具書，也可以作為高等院校戲劇影視文學、導演、制片和編劇專業(yè)學生的專業(yè)教材和教學參考書。

·18.9萬字

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課本里的古詩詞

北師大文學院副教授﹑中央電視臺“中國詩詞大會”命題組專家謝琰老師，以他對古詩詞的研究以及對古詩詞教育的觀察，提出了新的認識。他認為越是常見的詩詞，就越容易對其產生“審美疲勞”和“認知疲勞”。而讓大家感到“疲勞”的這些詩詞，恰恰是中國古代詩詞中優(yōu)美而又基礎的部分。輕率對待基礎詩詞，急于去學習字數更多、難度更大的作品，結果只能是“欲速則不達”。因此，孩子們、家長們、老師們應該高度重視那些常見的詩詞，養(yǎng)成正確的閱讀習慣和思考習慣，才有可能成為真正意義上的“詩詞達人”。基于這樣的認識，謝琰老師以“教育部統(tǒng)編小學語文教科書”中的古詩詞篇目為主，選定100首古詩詞。緊密配合小學生的課堂學習而量身定制，對于小學生應該掌握的古詩詞基本實現了“全覆蓋”。編寫以“大學標準，小學趣味；重知識，重審美；隨物賦形，靈活拓展；從易到難，從淺到深”為原則，以深厚的專業(yè)素養(yǎng)、活潑幽默的文風，為孩子們呈現了一本詩詞解讀佳作。

·24.5萬字

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教育知識與能力（中學）

“國家教師資格考試通用教材”（暫定）是由北大出版社與成都卓翼職業(yè)技能培訓學校（四川卓翼夢想教育科技有限公司）依據教師資格考試大綱，聯合開發(fā)（合作協(xié)議已簽）的一套立體化、配套齊全、實用性強、應用了最新互聯網技術的教師資格考試職業(yè)培訓教材。第一批擬出版的主教材包括以下六種：《保教知識與能力》（幼兒園）、《綜合素質》（幼兒園）、《教育教學知識與能力》（小學）、《綜合素質》（小學）、《教育知識與能力》（中學）、《綜合素質》（中學）。本冊《教育知識與能力》（中學），根據考試大綱編寫，內容包括：教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發(fā)展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理等八個部分。

·39.6萬字

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