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本書針對大學生的創新心理與思維心理的特點，在內容編排上充分體現理論性、指導性、操作性，使大學生在學習的過程中實現創新和思維能力的有效提升。本書共七章，內容包括概述、發散思維與創新、形象思維與創新、柔軟性思維與創新、批判性思維與創新、推理能力與創新、創新思維的開發與運用。
宋寶萍 魏萍主編 ·高教教材 ·22.9萬字
本書由四編十五個專題構成。第一編有一個專題，主要探討心理學的基本知識，心理學的誕生、興起與發展，心理學分支流派，以及從飯店的角度出發看待心理學在飯店服務中的研究價值與研究的對象、方法與原則。第二編由專題二至專題六構成，闡述了飯店服務心理素質的培養，從感知覺、記憶與注意、需要與動機、感情與情緒、個性與性格幾方面研究心理學在飯店服務中的實踐意義。
王赫男 楊海主編 ·高職高專 ·26.4萬字
本書以智能手機、智能汽車、空天電子、互聯網、物聯網等電子信息系統為對象，首先介紹標志性的產品，借助重大歷史事件與重點人物故事，揭示人文精神、哲理與科技思想。其次拆解典型電子信息系統、分析領域內標志性人物，展現電子信息工程專業的知識能力素質體系，解讀美國、歐洲工程師認知體系要求。第三、分析電子信息工程專業培養體系與實施方案，給出主要教學方法及學習建議。
張有光 王夢醒 趙恒等編著 ·高教教材 ·26.7萬字
全書共分8章，其中第1章介紹管理信息系統的基礎知識；第2～4章講述管理信息系統在組織中的應用；第5~6章從IT項目管理的角度講授管理信息系統的開發與實施；第7章對管理信息系統的未來發展趨勢做分析和展望；第8章提供了該門課程完整的實驗內容。
洪小娟 黃衛東 韓普 ·高教教材 ·20.4萬字
本書是兵工高校高等教育研究會和兵工高校教材工作研究會面向原兵器行業內九所高校及其他高校主編的論文集，內容涉及教學質量監控與教學管理、專業建設、課程建設、教材研究、實踐與實驗教學、創新教育、教學法研究、人文素質與國際化教育及其他等，共計90篇論文。
曹峰梅 張小潔主編 ·成人教育 ·33.9萬字
本書結合應用型本科教學的實踐，遵循科學性、理論性和現實性相統一的原則，以生產關系為研究對象，從政治經濟學的一般原理開始，簡要闡述了經濟制度和經濟運行的規律，主要內容包括物質資料的生產，勞動價值論，剩余價值的生產和資本積累，資本的循環周轉和社會資本再生產，平均利潤和生產價格，壟斷資本主義，中國特色社會主義經濟制度、經濟體制與經濟發展等。為方便教學，本書提供電子課件、教學大綱、視頻案例、習題及參考答案、試卷等配套教學資源，索取方式參見“配套資料索取說明”。本書可作為應用型本科或高職高專院校經濟管理類專業的專業基礎課教材。
張瑩 李海峰 ·高教教材 ·22.4萬字
本書根據國內外建設工程招投標與合同管理的最新動態，結合大量工程實例，并參閱國家部委最新聯合頒布的《標準文件》編寫而成，全書共5章，主要內容包括緒論、建設工程招標、建設工程投標、建設工程合同、國際工程合同條件等、每章后面都配有相應的務實訓練題。通過對本書的學習，讀者可以掌握建設工程招投標、合同與索賠的基本理論和操作技能，具備自行編制建設工程招投標文件和擬訂建設工程施工合同文件的能力。本書可以作為高職高專院校工程管理、工程造價、房地產等建筑工程類相關專業的教學用書，也可作為土建施工類及工程管理類各專業職業資格考試的培訓教材。
董春南 ·高職高專 ·22.3萬字
本書主要包括國際信貸基礎、國際信貸風險管理、國際貿易短期融資、出口信貸、國際商業銀行信貸實務、項目貸款、國際抵押貸款、政府貸款、國際金融機構貸款、其他貸款方式訓等內容。每章通過案例導入的教學方法并配以知識結構圖、案例分析、練習題和實訓操作內容，將理論與實踐結合；增加知識拓展環節，擴大讀者的課外閱讀量。
劉金波 ·高教教材 ·29.3萬字
本書系統地講解了建筑工程項目管理的相關知識。全書共有11章，包括建筑工程項目管理概述、建筑工程項目管理組織與規劃、建筑工程項目質量管理、建筑工程項目進度管理、建筑工程項目成本管理、建筑工程項目職業健康安全管理、建筑工程項目環境與綠色施工管理、建筑工程項目風險管理、建筑工程項目合同管理、建筑工程項目信息管理和建筑工程項目收尾管理等內容。為了讓讀者能夠及時地檢查自己的學習效果，把握自己的學習進度，每章后面都附有豐富的習題。本書為高等職業教育土木工程類專業規劃教材，可作為建筑工程技術、工程造價、工程管理、建筑裝飾工程技術等專業的教材，也可供有關工程技術人員參考。
郝永池 ·高職高專 ·26萬字
本書以反映管理一般規律與內容為主線，高度概括了管理一般原理與一些共性問題。全書共9章，分為兩個部分，第一部分包括第一到第三章，屬于管理理論基礎部分，主要講述管理的基本概念、西方管理理論的產生與發展，管理的基本原理，管理環境與組織戰略；第二部分包括第四到第九章，主要講述管理擁有的計劃、組織、領導、控制和創新職能。本書正文內穿插大量課堂討論、管理故事、人物譜、拓展學習等欄目，以利展開互動式教學；利用二維碼將讀者閱讀范圍擴展到互聯網中的管理論文、新聞、視頻講座等。
季輝 王冰 李曲主編 ·高職高專 ·22.6萬字
本書共分9章，涉及人力資源管理概述、人力資源規劃、工作分析及設計、人員招聘、員工培訓、職業生涯管理、績效考核、薪酬管理、勞動關系管理等內容，每章按導讀案例、基本內容、練習題（含案例分析）、小結、綜合實訓等模塊展開。
吳少華 ·高職高專 ·20.6萬字
本書根據作者多年的臨床實踐經驗，分十六章，系統全面的介紹了脊柱外科常見病、多發病的病因、臨床表現、分型、診斷與鑒別診斷、治療等內容。
王自立 施建黨 金衛東 ·高教教材 ·20.9萬字
本書以餐飲經營活動的運作流程為中心線索，分別針對餐飲服務的禮貌禮節及禮儀，餐飲服務管理，菜單制作與設計，餐飲組織機構，食品原料的采購、驗收、儲藏與發放管理，宴會運行管理，餐飲營銷管理，餐飲服務質量等多方面進行了全面的和系統的闡述。力爭做到由淺入深，循序漸進，突出餐飲服務與管理的實踐環節。
馬麗濤 鄧英主編 ·高職高專 ·21.9萬字
本書是歐美文學研究文選，精選中外學者的文學評論和研究性論文三十余篇。在尊重文學階段性發展的基礎上，注重把握不同時代的文學精神和文化內涵。本書的基本思路是以作品為中心，強調對文本的閱讀、討論和研究，變單一的灌輸性教學為多元的啟發性教學，變被動學習為主動學習，培養學生動口（討論）動手（研究）的能力，倡導開放的、對話的、過程的新型教學理念。
肖錦龍 唐建清等 ·高教教材 ·38.4萬字
《復活》是托爾斯泰最后一部長篇小說，是作家一生探索和思想的總結，被譽為俄國批判現實主義發展的高峰。小說通過瑪絲洛娃的苦難遭遇和聶赫留朵夫的上訴經過，廣泛而深刻地抨擊了法庭、監獄、官僚機關的腐敗、黑暗，揭露了封建統治階級驕奢淫逸的生活和反動官吏的殘暴昏庸、毫無人性，撕下了官辦教會的偽善面紗，反映了農村的破產和農民的極端貧困，勾畫了一幅已經走到崩潰邊緣的農奴制俄國的社會圖畫。
喬振緒譯 ·中小學 ·34.4萬字
吳敬梓著的《儒林外史》是一面封建社會的照妖鏡。它通過對封建文人、官僚豪紳、市井無賴等各類人物無恥行為的真實生動的描寫，深刻地揭露了行將崩潰的封建制度的腐朽性，強烈地抨擊了罪惡的科舉制度，并涉及了政治制度、倫理道德、社會風氣等等，客觀上否定了整個封建制度。否定、鞭撻科舉制度，譴責官僚集團，揭露封建禮教，同情人民群眾，這樣一些內容使《儒林外史》成為一部具有進步的民主思想的名著。
(清)吳敬梓 ·中小學 ·36萬字
《名人傳（精）》是法國作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。本書很突出的地方就是，多側面地去表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無限苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。縱觀三傳，羅蘭的英雄有著很大的共同點：經歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現生之意志的藝術創造和用痛苦換取歡樂的追求。
(法)羅曼·羅蘭 ·中小學 ·22.2萬字
《簡·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說。在英國文學目前，被稱為一部經典傳世之作。整部作品以自敘形式寫成，大量運用心理描寫是小說的一大特色。全書構思精巧，情節波瀾起伏。這部優美、動人并帶有神秘色彩的小說，至今仍保持著它獨特的藝術魅力。
夏洛蒂·勃朗特 ·中小學 ·37.5萬字
《我是貓》是夏目漱石的代表作。小說以一只貓的視角，觀察并評述身為中學教師的主人苦沙彌和他的朋友們的日常生活。小說中的貓語言幽默機智，妙語連珠，作者借其口嘲笑了明治社會矢目識分子空虛的精神世界，揭露了金田等資產階級及其幫兇的勢利、粗鄙、兇殘的本性。全書構思靈巧，手法夸張，具有鮮明的藝術特色。
(日)夏目漱石 ·中小學 ·30.7萬字
無論從思想內容還是從藝術形式上看，這部小說都可能稱為十九世紀三十年代蘇聯文學很很好的作品之一。這本書很大的成功之處就是于作者塑造了保爾·柯察金這樣一個無產階級英雄形象。
(蘇)奧斯特洛夫斯基 ·中小學 ·31.2萬字
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