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組織行為學(xué)(第2版)
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本書本著“以我為主、博采眾長、融合提煉、體現(xiàn)特色”的方針,融入作者多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果,并吸收了近幾年國內(nèi)的相關(guān)教科書、專著以及最新研究成果中的精華編寫而成。在內(nèi)容體系編排上,依據(jù)課程內(nèi)容的邏輯關(guān)系依次分為4篇。第1篇包括第1、2章,主要介紹了本課程的基本概念及研究方法,近年來的社會(huì)變革與發(fā)展對(duì)組織行為的影響和組織管理的應(yīng)對(duì)策略;第2篇個(gè)體心理行為,包括第3~6章,主要介紹了關(guān)于個(gè)體心理行為的基本理論及其應(yīng)用;第3篇群體行為,包括第7~10章,主要介紹了群體基本理論,人際溝通,激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)行為;第4篇組織行為,包括第11~14章,主要介紹了組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計(jì)、組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織、組織文化、組織變革與組織發(fā)展。本書內(nèi)容新穎,理論與實(shí)際相結(jié)合,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)用性強(qiáng),體現(xiàn)中國本土文化。本書適合作為高等院校管理類專業(yè)的教材或參考用書,也適合相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)人員閱讀。

崔會(huì)保主編 ·高教教材 ·32.8萬字

國家教師資格證考試:綜合素質(zhì)(中學(xué))
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作為教師職業(yè)資格統(tǒng)考中重要的基礎(chǔ)科目,綜合素質(zhì)共分為5個(gè)模塊。與注重教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的教育教學(xué)知識(shí)與能力不同,本科目注重考察作為教師的基本素養(yǎng),包括:價(jià)值觀、法律意識(shí)、道德、基本文化常識(shí)以及基本能力。從綜合素質(zhì)學(xué)科的章節(jié)安排來看,本學(xué)科注重考查的是考生作為一名人民教師的基本職業(yè)素養(yǎng)。本書以國家教師資格考試大綱為主要編寫依據(jù),從“職業(yè)理念”“教育法律法規(guī)”“教師職業(yè)道德”“文化素養(yǎng)”“基本能力”五個(gè)模塊對(duì)“綜合素質(zhì)(中學(xué))”考試科目的考試目標(biāo)、考試情況、考試題型、考試重難點(diǎn)、出題思路進(jìn)行了較為全面的分析和闡述。本書通過對(duì)各模塊的考情分析,使每個(gè)模塊的考試重難點(diǎn)一目了然,尤其是本書配備的樹狀知識(shí)圖譜,更有利于考生學(xué)前理清各大模塊知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,從而對(duì)本考試科目要求掌握的內(nèi)容建立起便于理解和記憶的結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系。

瑞優(yōu)教育教師資格考試研究院編寫 ·成人教育 ·22.1萬字

課本里的古詩詞
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北師大文學(xué)院副教授﹑中央電視臺(tái)“中國詩詞大會(huì)”命題組專家謝琰老師,以他對(duì)古詩詞的研究以及對(duì)古詩詞教育的觀察,提出了新的認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為越是常見的詩詞,就越容易對(duì)其產(chǎn)生“審美疲勞”和“認(rèn)知疲勞”。而讓大家感到“疲勞”的這些詩詞,恰恰是中國古代詩詞中優(yōu)美而又基礎(chǔ)的部分。輕率對(duì)待基礎(chǔ)詩詞,急于去學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)更多、難度更大的作品,結(jié)果只能是“欲速則不達(dá)”。因此,孩子們、家長們、老師們應(yīng)該高度重視那些常見的詩詞,養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣和思考習(xí)慣,才有可能成為真正意義上的“詩詞達(dá)人”?;谶@樣的認(rèn)識(shí),謝琰老師以“教育部統(tǒng)編小學(xué)語文教科書”中的古詩詞篇目為主,選定100首古詩詞。緊密配合小學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)而量身定制,對(duì)于小學(xué)生應(yīng)該掌握的古詩詞基本實(shí)現(xiàn)了“全覆蓋”。編寫以“大學(xué)標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)趣味;重知識(shí),重審美;隨物賦形,靈活拓展;從易到難,從淺到深”為原則,以深厚的專業(yè)素養(yǎng)、活潑幽默的文風(fēng),為孩子們呈現(xiàn)了一本詩詞解讀佳作。

謝琰 ·征訂教材 ·24.5萬字

紡織品染整工藝學(xué)(第3版)
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《紡織品染整工藝學(xué)(第3版)》是根據(jù)教育部公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中紡織工程專業(yè)的特點(diǎn)和近年來染整技術(shù)的發(fā)展而編寫的。經(jīng)過修訂,本書內(nèi)容更加完善、全面,書中涉及的技術(shù)更加貼近實(shí)際。本書可作為高等學(xué)校紡織工程專業(yè)、輕化工程專業(yè)造紙工程和皮革工程方向以及獨(dú)立學(xué)院輕化工程專業(yè)染整工藝學(xué)或染整概論課程的教學(xué)用書,也可供紡織企業(yè)工程技術(shù)人員、管理人員閱讀參考?!都徔椘啡菊に噷W(xué)(第3版)》內(nèi)容包括紡織工業(yè)常用纖維的基本結(jié)構(gòu)和主要性能,表面活性劑、高分子助劑和生物酶的基本知識(shí),各類紡織品染整加工的基本原理、基本工藝和常用染整設(shè)備。同時(shí),對(duì)彩色棉纖維、Lyocell纖維、PTT纖維、聚乳酸纖維等新型纖維的結(jié)構(gòu)和性能,計(jì)算機(jī)配色、電子分色制版等計(jì)算機(jī)技術(shù)在紡織品染整中的應(yīng)用,噴墨印花、特種涂料印花等新型印花技術(shù),生物酶整理、防紫外線整理等功能性整理技術(shù)和生態(tài)紡織品標(biāo)準(zhǔn)也作了簡要介紹。

范雪榮主編 ·高教教材 ·31.5萬字

腦科學(xué)導(dǎo)論
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本書較為全面地介紹了腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)的基本概念、知識(shí)和理論,以及腦科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等方面的新成果和新發(fā)現(xiàn)。全書共11章,在緒論部分介紹了腦科學(xué)定義、研究方法、研究內(nèi)容以及發(fā)展現(xiàn)狀,然后介紹了腦的基本結(jié)構(gòu)與組成以及腦神經(jīng)系統(tǒng)知識(shí)。在智能機(jī)制方面,主要詳細(xì)介紹了感知覺、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)與記憶、注意與決策、語言、情緒等功能產(chǎn)生或形成的理論和神經(jīng)機(jī)制。在此基礎(chǔ)上,介紹了心智與意識(shí)形成的相關(guān)理論和機(jī)制。最后,介紹了腦與神經(jīng)科學(xué)對(duì)人工智能研究的重要作用和意義。本書適用于人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等新工科及傳統(tǒng)理工科相關(guān)專業(yè)的高等院校本科、碩士,也適用于生命科學(xué)、生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí),可以作為人工智能專業(yè)教材。并適合從事自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科以及人工智能交叉學(xué)科研究的初級(jí)科研人員和愛好者自學(xué)使用。

莫宏偉主編 ·高教教材 ·25萬字

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