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少年讀左傳（上）：為了夢想的輝煌

本書講的是《左傳》中的故事。本書作者按照自己擬定的主題和編寫方式，參考相關典籍，以簡白的語言，重新梳理和組織了《左傳》的內容，生動地再現了《左傳》中的故事，完美傳遞出《左傳》所蘊含的中國傳統文化精髓。本書的讀者對象是廣大中小學生。本書為孩子們了解和掌握《左傳》中的故事，開了一扇方便之門。

·8.9萬字

布魯克林有棵樹（小譯林國際大獎童書）

20世紀初的紐約布魯克林，來自世界各地的人們過著五彩斑斕的生活。同樣在這里，一顆本應無憂無慮的幼小心靈卻要被迫去面對艱辛的生活，體味成長過程中的無奈百味：母親偏愛她的弟弟，父親深愛她卻英年早逝，家境清貧，在學校飽受輕鄙……面對如此坎坷人生，她也曾苦悶、憂愁，卻始終保持著那份尊嚴和知識改變命運的信念。

·19.2萬字

敦煌靈犬

三危山下、宕泉河畔，坐落著人類文明和藝術的瑰寶——敦煌莫高窟。九層樓的鈴鐸聲中回蕩著的，是古往今來，人們對家園的眷戀和對故土的守護。在人類未知之處，有一群神秘、忠誠的戰士默默守護著中華的文明與文化。他們就是光明世界的靈犬一族。千百年來，靈犬們恪盡職守，與黑暗世界的惡犬展開了一場又一場驚心動魄的較量。作為靈犬家族最年輕的成員，莫高窟的守護犬樂樂，又將經歷怎樣的磨礪與冒險呢？

·6.2萬字

蘇菲的假期

《蘇菲的假期》是塞居爾伯爵夫人“蘇菲系列”的收官之作，講述了蘇菲、瑪格麗特、卡米耶等“小淑女”和保羅、讓、雅克、萊昂等“小紳士”在暑假里發生的趣事。在這個悠長假期里，男孩和女孩們一起學習、玩耍、冒險，共同體驗了重逢的喜悅和死亡的悲傷，上演了一幕幕屬于他們的“人間悲喜劇”。

·11萬字

希臘三部曲Ⅱ：桃金娘森林寶藏（2012版）

《桃金娘森林寶藏》是“希臘三部曲”的第二部，看，也是最為成熟誠懇的作品，描寫了地理景觀變化多端的地中海小島上，達雷爾在家人無邊的寵愛與信任、啟蒙老師無價的友誼與指引之下，以最大的自由，挖掘并擁有了自然豐盛寶藏的故事。

·12.7萬字

希臘三部曲Ⅲ：眾神的花園（2012版）

《眾神的花園》是“希臘三部曲“的結局之作，將達雷爾的童年歲月在奇特而令人難忘的時刻畫上句點，是童稚的眼睛所漫游經歷的美好時光，充滿好聞的味道、奇怪有趣的人物、浩繁的動植物，還有無盡的愛、學習與玩樂。

·11.8萬字

永泊鎮4：最后的考驗

茉莉安被停學了，她只能獨自在家上昂斯托得教授的課。而據這位古板的教授所言，奇跡鍛工是一種罪惡。在世的另一位奇跡鍛工——惡魔斯考爾卻屢次脅迫她做自己的學徒。茉莉安和919團陷入困境，9個孩子能成為一生忠誠的兄弟姐妹嗎？

·9.3萬字

永泊鎮5：地下九層學院

新學期，茉莉安收到了一個巨大驚喜！原來在奇跡社團的第九層還有一個專屬于奇跡鍛工的學院——真法學院。通過幽靈時段，茉莉安跟隨一百多年前的奇跡鍛工們上課。但同時，一種叫“空心痘疹”的怪病，讓越來越多的奇跡動物陷入昏迷……

·10.9萬字

永泊鎮2：奇跡選拔賽

奇跡社團規定，除了通過讀書選拔賽、追逐選拔賽以及勇氣選拔賽，每個最終加入的孩子還必須有獨一無二的心法，可茉莉安從來都不知道自己的心法是什么。關于她身上的秘密，朱庇特也不肯多說，難道她的心法是帶來厄運？還是，真的會有奇跡發生？

·8.8萬字

永泊鎮3：奇跡社團的秘密

茉莉安通過重重選拔，終于加入了奇跡社團919團。她還有了8位天賦異稟的伙伴：馭龍者霍桑、催眠者卡當斯、格斗者薩蒂亞、短期預言者蘭伯斯……不過，茉莉安身為奇跡鍛工的秘密讓包括高級長老院在內的其他成員們感到不安，更多挑戰和質疑在等著茉莉安。

·10.1萬字

達·芬奇的貓

女孩貝爾十一歲的時候，在一位神秘老奶奶那里發現了一幅畫，據說這幅畫出自文藝復興大師拉斐爾之手，畫中的女孩幾乎和貝爾一模一樣。一只貓咪出現，指引貝爾在神秘老屋的閣樓里找到一個華麗的壁櫥——達·芬奇的時間機器。通過壁櫥，貝爾穿越到16世紀的羅馬，認識了當時的貴族男孩費德里科，并卷入米開朗琪羅和拉斐爾兩位藝術家的矛盾旋渦中……貝爾能揭開這幅畫的背后故事，守護自己和家人嗎？費德里科能發現時間旅行的秘密嗎？達·芬奇的貓真的存在嗎？作者根據大量藝術史材料，結合獨特的雙線敘事視角、精妙的時空旅行循環結構、充滿細節和真實的刻畫，讓孩子們置身于另一個時空環境，感受博大絢爛的文藝復興世界。在充滿趣味的藝術和時空旅行中，讓孩子正視自己的內心，激發想象力和對愛的思索！

·9.3萬字

哈克貝利·費恩歷險記（經典譯林）

《哈克貝利·費恩歷險記》是美國作家馬克·吐溫所著長篇小說，是優秀的兒童探險小說。作品反映的時空背景是19世紀中期的美國，通過講述白人男孩哈克貝利在密西西比河冒險時經歷的有趣事件，以及他與黑奴吉姆之間的真摯情誼，表達了對美國的蓄奴制、種族歧視、金錢至上等不合理社會現狀的反對；寄托了對平等自由精神的追求，對受迫害的黑人群眾的同情和支持。小說采用第一人稱的敘事方式，從兒童視角反映生活、刻畫人物，將美國南方民間的俚語、俗語進行了巧妙提煉，自然生動，成為英語文學的范本。現實主義描寫和浪漫主義抒情渾然一體，是馬克·吐溫藝術風格的絕佳體現。

·23.5萬字

給孩子的中國神話

《給孩子的中國神話》是牧笛獎得主、知名兒童文學家王文華攜手畫家九子，繼《給孩子的希臘羅馬神話》之后，打造的又一“神話王國”。30個故事，100余幅插畫，50位神仙與英雄，講述我們自己的神話故事，讓孩子的好奇心插上幻想的翅膀。不同于西方神話中“神一直是神”的設定，中國神話中更多是“人是可以通過努力，后天成仙的”。所以中國神話故事，不僅是神話，也是部分歷史事實，它連接古人物與當代時事，有歷史，有文化，有典故，有友情，有親情，也有人際應對，能讓孩子在看神話的同時，增進跨領域閱讀素養。而青少年了解中國神話的脈絡與構成，讓“老故事”發出“新活力”，則能更好地理解中國傳統文化，擁有強大的中國文化自信心。

·9.8萬字

守藝人

在童年的故鄉湖南的小鄉村月塘，有這樣一群平凡的普通人：他們或四散在鄉野種草藥救濟鄉民，或以做刺繡打發生活的閑余，或愛唱花鼓戲，或喜歡養蜜蜂，或坐在山野里擂茶品茗……他們是鄉野間手藝人，也是中國傳統技藝的守藝人。

·8.2萬字

同學都說我丑（小譯林國際大獎童書）

泰西有一雙老鼠眼、一個超大的鼻子和短得幾乎看不見的下巴。乍看之下，泰西就像一只“食蟻獸”，這讓她常常被同學們取笑。泰西很想和同學們打成一片，但是當大家叫她一起捉弄講課噴口水的語文老師時，她猶豫了。泰西決定什么也不做，卻無故被同學們懷疑。同時，為了交到朋友，泰西冒用姐姐的漂亮照片，認識了一個叫阿克瑟的男孩筆友。現在，阿克瑟要來看泰西了，她不知道該怎么辦……

·7.1萬字

常春藤：十萬個為什么（全三卷·學生彩圖版）

《常春藤》系列叢書是一套為小學生量身打造的成長“悅讀”計劃，這里有學生最該知道的科學，有學生最該閱讀的名著，還有學生最該了解的歷史、最該通曉的地理……叢書涵蓋的學科知識豐富，以最科學的方法培養學生的各種性格特質，激發他們的學習熱情，拓展他們的思維方式，為他們量身定制個性的基礎技能、能力培養計劃。

·215字

伊利亞特（有聲雙語經典）

《伊利亞特》是古希臘不朽的英雄史詩，是世界文學的名篇。史詩從帕里斯王子誘拐美女海倫起始，直寫到特洛伊城在烈火與鮮血中淪陷，而希臘聯軍慷慨高歌、渡海凱旋。它尤其以特洛伊戰爭結束前五十天的精彩戰事為重點，塑造了阿喀琉斯、赫克托耳、阿伽門農等動人的形象，歌詠了英雄主義精神。

·5.9萬字

音樂之聲

瑪利亞在特拉普上校家做家庭教師，成為七個孩子的“替身母親”，讓他們從愛闖禍的淘氣包變成了一個個極富創造力的“小小音樂家”。也因為孩子們，瑪利亞自己的生命變得前所未有地完整和豐富。戰爭爆發之后，瑪利亞和上校帶著孩子們設法逃到了其他國家。他們艱難創業，開啟了新生活，并用自己的力量幫助同胞。

·9596字

回家的孩子

山蘄堂藥店掌柜田映川的長子田伯男早年離家出走，成為抗日飛行員。后來田伯男英勇戰死，其妻病故，所遺獨子唐生淪為孤兒。幸得田家故人紹師傅相助，千里迢迢將唐生從陜西帶回大連，交由田家撫養。田家人對唐生的真實身世嚴格保密。在日本人興辦的學校里，從小受抗日精神熏陶的唐生不肯學習日語，他的言行引起日本“保導聯盟”成員高則的注意。唐生和田家處于不可預測的危險之中……田家次子田仲男就讀于旅順高等公學校，受進步思想影響，以他為首的中國學生們一直與日本殖民統治當局暗中較量。在被迫為日本人修建軍用機場時，他率領同學們制造了震驚整個“關東州”的“水澗堡事件”。田仲男他們被日本憲兵抓進有“人間地獄”之稱的旅順刑務所，將要面對的，是殘酷的折磨和生死抉擇……

·10.4萬字

花木蘭（有聲雙語經典）

一千多年前的南北朝時期，北朝政權北魏和草原上崛起的部落制汗國柔然連年征戰，百姓的安定生活成為奢望。黃河以南，一個名為“花家峪”的村莊里，生活著一個軍戶家庭。男主人花弧一生戎馬，戰事再次來臨之時，年邁體衰的他再也無力應征出戰。二女兒花木蘭挺身而出，替父從軍。英氣逼人的木蘭在從軍途中出手解救了自幼熟讀兵書的孫小五，在軍中結識了不打不相識的英勇好漢張大壯，三個伙伴因出眾的武藝和謀略成為北魏大軍的領導力量。他們齊心協力，聯合高車一族，率軍擊潰了柔然的入侵。得勝歸來的木蘭不求聞達。她回到家鄉，與家人團聚。至此，同袍們方知她竟是女兒身。

·4萬字

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