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生物化學與分子生物學實驗與學習指導

書中內容包括實驗和學習指導兩個部分。實驗部分包括緒論、生物化學與分子生物學實驗的基本操作、常用的生物化學檢驗技術、分子生物學實驗技術及綜合實驗板塊，綜合實驗板塊包括蛋白分離檢測篇、酶動力學篇、物質代謝篇、基因克隆表達篇及自主設計篇。學習指導部分設置了學習目標、內容提要及大量習題，以幫助學生更好地學習生物化學的理論課程，并且在學習目標的設置上，除了知識目標和能力目標，還增加了思政目標，以崇尚科學、強化文化自信、增強職業榮譽感、激發學生愛國熱情和民族自豪感。此外，本書末還列舉了一些臨床常規生物化學檢驗項目各項指標的參考范圍，以便學生查閱。

·19.4萬字

中醫經典大講堂講義

積極踐行國家政策《中共中央國務院關于促進中醫藥傳承創新發展的意見》提出“開展中醫藥經典能力等級考試”，強調掌握中醫經典理論在培養中醫藥人才中的重要作用。本書作為四大經典濃縮，以期能在經典學習、中醫思維塑造及臨床能力提升等方面有所作吧為。后疫情時代積極發揮經典價值中醫藥在這次抗擊疫情中發揮了舉足輕重作用，中醫經典更是抗疫辨治方面扮演重要角色，本書在總結前期抗疫基礎上，更對后續經典在疫病防治方面進行了有益探索。本書內容與特色本教材以四大經典為載體，以專題形式，提煉經典之中蘊含診治思路、辨治思維、臨證規律、處方用藥等，從而指導臨床，本書是對四大經典教材的提煉濃縮，具一定系統系、連貫性、理論性，更貼近臨床應用。

·19.4萬字

中藥飲片辨識基本技能實訓：第二版（北京中醫藥大學特色教材）

本套叢書為北京中醫藥大學院本規劃教材，包括中醫臨床前所需掌握的主要基本實踐技能的訓練，包括診斷和辨證分冊、中藥飲片辨識分冊、傷寒分冊、金匱分冊、溫病分冊、養生康復分冊6種。本套叢書特色：編寫定位：中診、中藥、傷寒、金匱、溫病等中醫課程包括了基礎理論、基本知識、基本技能三大方面的內容，是中醫學生走向臨床的橋梁課，本套教材則與上述系列課程相配套，明確定位于：中醫理論與臨床實踐的“橋梁教材”。編寫特色：“基于課堂，提挈三基；結合臨床，細化實訓”。編寫團隊：課程由李峰教授負責，配合教材編寫秘書統籌寫作，各分冊分別由各專業主任或骨干教師作為負責任人，組織本專業有學術地位、實踐經驗與出版經驗的教師團隊進行編寫。編寫基礎：本套教材第一版已經作為北京中醫藥大學自編教材在各科臨床實訓中使用近八年，在此過程中既發現了教材的重要性，也積累了教材的不足之處，并論證了修改的方案，此次將在此基礎上進一步完善。

·19.4萬字

美容保健學（全國中醫藥行業高等教育“十三五”創新教材）

《美容保健技術》是醫學美容技術專業的主干必修課程。在專業人才培養中占有重要地位。主要任務是以中醫整體觀念為基礎，在醫學和美學理論指導下，研究防衰駐顏、強身健體理論、原則和技術方法，培養學生掌握藥物、針灸、推拿、刮痧、飲食、音樂、運動等美容保健技能，對人體進行內外綜合調理，以達到預防疾病、延緩衰老、駐顏美形之目的，為美容保健實踐奠定良好的理論與技能基礎。教材編寫服務于人才培養目標，以崗位能力技術需要為前提，以醫學美容業新業態下項目、技術的需要為根本，將中醫理論、中醫應用技術、醫學美學、美容藥物學、音樂與體育、情志與睡眠、體質與膳食、生活方式與疾病等多學科交叉融合，改革課程結構，更新教學內容，創新知識點、技能點，培養學生具備整體調養標本兼治、辨證調護因人而異的臨床思維方法和解決問題的能力，培養學生在運用中醫藥、針灸推拿、拔罐等中醫知識與技能解決美容實際問題的同時，通過體質調養、睡眠調養、情志調養和局部調養等方法突出中醫藥美容保健的特色與優勢，使本專業學生掌握美容崗位需要的美容保健技術相關理論知識及相關操作技能的同時，具有運用這些理論知識和操作技能預防疾病、延緩衰老、駐顏美形的能力。

·19.3萬字

中醫綜合素養（現代學徒制醫藥衛生健康職業教育系列教材）

本教材適用于中醫現代學徒制教育、確有專長人員教育及各大中醫藥院校的特色中醫傳承班教學使用。課程設置應密切貼近社會需求，強調中醫醫德、修養、思維、知識、技能等素質的全面提升。本教材的特點在于全面性、思想性、時代性、文化性。全面性是指本教材內容涉及中醫學徒生在中醫素養方面應該具備的各方面要求；思想性是指能使學徒生通過本教材的學習，能夠認識并掌握中醫思辨規律，將其熟練運用于實踐之中；時代性是指本教材根據新時代形勢下中醫對學徒生教育的要求而編撰；文化性是指本教材根據中醫與傳統文化的密切關系，為全面提升中醫學徒生的文化底蘊而編撰。

·19.3萬字

中醫美容（現代學徒制醫藥衛生健康職業教育系列教材）

本書為現代學徒制職業教育系列教材之一，中醫美容結合了中醫學特色，輔以最新治療技術，突出了職業教育的特點，不但適用于院校師生，且可供社會人士參考使用。作者簡介：擅長損容性皮膚病的治療，編著多部美容科普書籍；《皮膚沒病美美噠》、《素顏潤語》、《失傳的美容書》、參編《中醫皮膚性病學》。

·19.2萬字

日常生活技能與環境改造（第二版）

本書內容主要為三篇，第一篇是日常生活技能總論，重點介紹作業療法的基本理論，基本技術及基本操作方法，第二篇，是日常技能技能各論，分別介紹物理療法和作業療法的日常生活活動訓練的主要操作技術，第三篇是環境改造，介紹我國無障礙環境改造，強調建立無障礙設施的意義，以及農村和城市改造的方案。

·19.2萬字

中醫學派概要（中醫師承系列教材）

《中醫學派概要》為全國中醫藥高等院校規劃教材“中醫師承系列教材”之一。本教材分總論和各論兩大部分?？傉摳攀鲋嗅t學派的概念、中醫學派的形成與發展、中醫學派的劃分、中醫學派的分類和中醫學派研究的現狀。各論按學術思想和?？品謩e介紹古代中醫學派與名醫，分為醫經學派、經方學派、傷寒學派、寒涼學派、脾胃學派、攻邪學派、滋陰學派、溫補學派、溫病學派、外科學派、婦科學派、兒科學派、骨傷學派、針灸學派，并介紹了各個地域學派的特點和傳承情況，有助于醫學生全面了解中醫學派的情況，掌握其特點。

·19.1萬字

臨床營養學(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理?？疲┮巹澖滩模?/h4>

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（?？疲┙滩?0種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·19.1萬字

兒科?？漆t師規范化培訓教材：泌尿系統疾病分冊

本書旨在提高兒科專科醫師對兒童泌尿系統疾病的臨床診斷和治療能力，內容緊貼臨床實踐，以典型病例為切入點，突出實用性、啟發性和科學性。全書分為上下兩篇，具體內容包括：疾病篇：涵蓋兒童泌尿系統常見疾病的定義、病因、病理、發病機制、臨床表現及治療原則，如血尿、蛋白尿、腎小球腎炎、腎病綜合征、泌尿道感染、先天性腎病綜合征等。技術篇：包括腎臟替代治療、經皮腎穿刺活檢、血管通路建立及腹膜透析置管等技術。

·19萬字

壯麗70年：新中國醫學力量

主要內容包括第一部分：中國醫學故事，圖書將聚焦70年來醫藥衛生領域，我國科學工作者獨立更生、自主創新的重大成果等，通過故事講述的方式展示中國對世界醫學的貢獻。第二部分：臨床醫學學科梳理，回首70年，圖書將對臨床醫學各學科進行梳理，由該學科帶頭人作為講述者，回顧該學科的初創之路，里程碑式成就，為學科成立和發展做出突出貢獻的前輩，并展望未來10年學科發展。第三部分：不能忘卻的熱詞，“援非醫療隊”、“消滅天花”、“愛國衛生運動”，圖書將選出代表性的熱詞，通過對熱詞的復原，重現一個個令人難忘的記憶。特色：緊密圍繞國家衛生健康委關于建國70年的宣傳主線。近百位醫學領域專家指導并參與。

·19萬字

臨床營養學(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專升本）規劃教材）

本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·18.9萬字

跟國家級名老中醫李鯉做臨床（全國名老中醫藥專家學術傳承系列案例教材）

本案例教材是以“李鯉名老中醫工作室”為依托，對李老學術思想和臨證醫案進行全面收集、歸納和整理，凝練學術思想，整理臨證醫案。在編寫體例上以李鯉教授“寓補于消”學術思想為主線，以案例為主題，以問題為中心進行編撰，力求概念明確，重點突出，思路清晰，簡明準確，深入淺出，啟迪思考，著力于中醫思維能力的培養，實現李鯉教授學術思想和臨床經驗的有效傳承。本教材分為李鯉教授學術思想、臨證醫案和附錄三個部分，其中學術思想部分重點介紹李老“寓補于消”學術思想內涵及學術經驗總結；臨證醫案分為腦病、肺病、心病、脾病、肝病、腎病、肢體經絡、氣血津液等病證，每個醫案均按照診療的時間、次序、過程進行敘述，并在診療過程中提出相關問題以啟迪學生思考，最后針對相應的問題進行解析；附錄部分主要介紹李鯉教授保和丸化裁系列方及驗方。本教材的特色之處在于將李老的學術思想貫穿于每個醫案的診療過程中，充分體現以問題為中心的教育理念，通過學習可使學生有效掌握李老臨證辨治的思路和方法，達到跟名老中醫做臨床的良好效果，為今后從事臨床打下良好的基礎，同時亦為臨床醫師提高業務水平提供一部良好的參考素材。

·18.8萬字

社區重癥識別與緊急處理（基層衛生培訓“十三五”規劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內容，由國內基層衛生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養目標，牢牢抓住基層衛生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優化與互補。本套教材的培養目標是滿足基層醫療衛生機構及人員的需求，培養職業素養良好、專業技能扎實、協調溝通能力良好的基層衛生服務人才，為居民提供更為優質、更為廣泛的醫療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫療衛生機構在崗人員培訓、全科醫生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫生師資培訓、農村訂單定向醫學生培養等使用。

·18.7萬字

內科學：風濕免疫科分冊（第2版）

本套教材繼續堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”。本套教材延續上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色，把握院校教育與畢業后教育的區別，強調“創新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優化”，凸現學科特色，體現專業個性，強化“包容性”和“普適性”。其中臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院?；驅＜覀€人的經驗與觀點。按照住院醫師規范化培訓標準中規定的相關學科專業設置規劃教材品種，根據調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。

·18.6萬字

健康教育教程

本書結合職業教育院校的立足方向，收集整理相關的社會事件，觸動學生感悟反思，進行陽性強化。使學生有較強的政治覺悟、職業道德及抗挫能力。內容的表現形式是以案例或故事引入，進行心靈探索，使學生有感受自己內在的情緒、情感的能力。相關心理學知識鏈接、點評；名人名言、哲理故事引申。相關的閱讀推薦。課件適用：電影、沙盤、繪畫、音樂、游戲、座談等輔助形式表達。課后反思作為心理檔案歸檔管理，寫作題材、字數不限。課程設置環節：案例故事、人生感悟、心靈百葉窗、名人名言、心理劇場、讀讀想想、溫馨提示。

·18.5萬字

醫院藥師基本技能與實踐引導式教學手冊

本書是一本專注于藥師日常主要的工作內容的訓練手冊。主要圍繞審方、調配、發藥、藥物咨詢、不良反應報告和藥事管理與藥品質量管理等廣大藥師最主要的工作內容，進行規范操作的詳細講解。內容詳盡、實用，幫助年輕藥師快速掌握各種基本技能，本書從臨床藥學的教學實踐出發，以我國第一部醫院藥師規培教材《醫院藥師基本技能與實踐》的相關內容為基本教材基礎，以案例教學的方式精心編寫了處方審核、發藥與患者教育、用藥咨詢與信息檢索、藥品不良事件管理和人文與藥學溝通五大基本技能教學教法。

·18.5萬字

健康教育中醫基本內容

《健康教育中醫藥基本內容》是《互聯網+鄉村醫生培訓系列教材》分冊之一，其編寫目的是夯實基層醫務人員自身中醫藥健康素養，解決鄉村醫生在進行中醫藥健康教育過程中的不規范、不科學、不嚴謹的問題，為鄉村醫生進行中醫藥健康教育提供基本素材。本教材主要圍繞國家中醫藥管理局頒布的《健康教育中醫藥基本內容》大綱，根據鄉村醫生知識結構特點和工作需要進行編寫。

·18.5萬字

推拿手法學（全國中醫藥高等院校規劃教材）

本教材內容主要包括緒論、基礎篇、技能篇、實訓篇及拓展篇五大部分。緒論主要介紹了推拿手法學的定義、課程目標與內容、學習方法以及與功法學、治療學的關系；基礎篇包括第一章到第三章，主要介紹了推拿手法學的發展簡史、基礎理論及基本知識；技能篇包括第四章到第七章，主要介紹了軟組織類手法、骨關節類手法、復合手法及復式手法的操作規范、動作要領及臨床應用等內容；實訓篇包括第八章到第九章，主要介紹推拿手法的實訓、教學與評價考核方法以及人體各部推拿手法綜合實訓、常見病推拿操作常規綜合實訓、中醫推拿主要流派手法綜合實訓；拓展篇包括第十章到第十一章，主要介紹了推拿手法的文獻研究與現代研究。

·18.4萬字

危急重癥處理

本教材涵蓋各類臨床危急重癥處理的相關知識，圖文并茂，并根據鄉村醫生這一群體特點，詳略得當，有所側重，符合鄉村醫生的認識水平。

·18.4萬字