官术网_书友最值得收藏!

中西醫(yī)結(jié)合腫瘤學(xué)概論（北京中醫(yī)藥大學(xué)特色教材）
會(huì)員

中西醫(yī)結(jié)合腫瘤學(xué)概論（北京中醫(yī)藥大學(xué)特色教材）

《中西醫(yī)結(jié)合腫瘤概論》是依據(jù)《健康中國(guó)行動(dòng)（2019—2030年）》的相關(guān)精神，按照北京中醫(yī)藥大學(xué)特色教材的統(tǒng)一要求，在北京中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處及教材科的規(guī)劃指導(dǎo)下，由北京中醫(yī)藥大學(xué)多家附屬醫(yī)院的中西醫(yī)結(jié)合腫瘤學(xué)專家共同編寫(xiě)的高等中醫(yī)藥院校本科生系列教材之一，適用于中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)。本教材認(rèn)真總結(jié)了既往中西醫(yī)結(jié)合腫瘤學(xué)教材的成功經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)內(nèi)容從基本概念出發(fā)，使學(xué)生對(duì)腫瘤從基本認(rèn)識(shí)到臨床診治、從研究現(xiàn)狀到未來(lái)展望有一個(gè)完整了解，注重中醫(yī)臨床思維的培養(yǎng)。本教材的創(chuàng)新之處在于以生動(dòng)的小故事講述腫瘤的發(fā)生、發(fā)展及診治過(guò)程，在保證三基五性的基礎(chǔ)上，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生掌握中西醫(yī)基本理論、基本知識(shí)及基本技能。

胡凱文主編 ·醫(yī)藥教材 ·18.4萬(wàn)字

醫(yī)學(xué)科研方法
會(huì)員

醫(yī)學(xué)科研方法

教材的編寫(xiě)體現(xiàn)國(guó)家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設(shè)具有中國(guó)特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)國(guó)家精品教材，打造我國(guó)畢業(yè)后教育的“干細(xì)胞教材”。遵從國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”的總則與細(xì)則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓(xùn)階段、特定臨床時(shí)期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。堅(jiān)持三個(gè)對(duì)接的原則，強(qiáng)調(diào)“三個(gè)轉(zhuǎn)化”，強(qiáng)化“三個(gè)臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”，實(shí)現(xiàn)“三醫(yī)目標(biāo)”。強(qiáng)調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”，編寫(xiě)全國(guó)統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)過(guò)程與內(nèi)容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識(shí)，或者編寫(xiě)專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來(lái)進(jìn)行組織與編寫(xiě)，不能是院校或?qū)＜覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)。

陳世耀 劉曉清 ·醫(yī)藥教材 ·18.3萬(wàn)字

核醫(yī)學(xué)影像技師
會(huì)員

核醫(yī)學(xué)影像技師

此書(shū)作為全國(guó)醫(yī)用設(shè)備使用人員業(yè)務(wù)能力考評(píng)教材系列圖書(shū)中的一本，可指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)備考，也可作為專業(yè)技術(shù)人員案頭工具書(shū)，提高醫(yī)用設(shè)備使用人員的業(yè)務(wù)能力，服務(wù)考試工作。市場(chǎng)對(duì)出版一套權(quán)威的系列教材有著迫切的需求。

王鐵 ·醫(yī)藥教材 ·18.1萬(wàn)字

初級(jí)衛(wèi)生保健
會(huì)員

初級(jí)衛(wèi)生保健

初級(jí)衛(wèi)生保健是指基于切實(shí)可行的科研證據(jù)，并采取為社會(huì)所接受的方式與技術(shù)，通過(guò)社區(qū)的個(gè)人及家庭的積極參與，并且居民和國(guó)家能夠承擔(dān)所發(fā)生的費(fèi)用，而使個(gè)人和家庭能夠普遍獲得的基本衛(wèi)生保健。它是“人人享有衛(wèi)生保健”的策略，是國(guó)家衛(wèi)生體制的一個(gè)組成部分，是個(gè)人、家庭、社區(qū)與國(guó)家保健體系接觸的第一環(huán)。本書(shū)共分十章，對(duì)初級(jí)衛(wèi)生保健的概念及相關(guān)政策、社區(qū)公共衛(wèi)生、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)衛(wèi)生保健、慢性病的預(yù)防與管理、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理、居民健康檔案的建立與管理、家庭健康照顧、社區(qū)康復(fù)、衛(wèi)生應(yīng)急等方面全面論述了初級(jí)衛(wèi)生保健。

蔣小劍 劉娟主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.9萬(wàn)字

呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)專科醫(yī)師培訓(xùn)精要
會(huì)員

呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)專科醫(yī)師培訓(xùn)精要

本書(shū)由北京協(xié)和醫(yī)院呼吸科醫(yī)師撰寫(xiě)，內(nèi)容包括呼吸科常見(jiàn)病及職業(yè)和環(huán)境性肺疾病、醫(yī)源性肺疾病、全身性疾病的肺部表現(xiàn)、呼吸系統(tǒng)遺傳和發(fā)育障礙等。為適應(yīng)呼吸專科醫(yī)師的培訓(xùn)的需求，本書(shū)主要以表格、圖片以及流程圖表述為主，內(nèi)容新穎、條理清楚。同時(shí)在編寫(xiě)每個(gè)章節(jié)時(shí)，均嚴(yán)格參考國(guó)內(nèi)外最新指南，強(qiáng)調(diào)呼吸科專科醫(yī)師培訓(xùn)中必須掌握的基本理論和臨床技能。

徐凱峰 田欣倫 ·醫(yī)藥教材 ·17.8萬(wàn)字

壯醫(yī)針灸學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育”十三五”規(guī)劃教材）
會(huì)員

壯醫(yī)針灸學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育”十三五”規(guī)劃教材）

壯醫(yī)針灸是壯醫(yī)學(xué)的重要組成部分，有著悠久的歷史，是壯族人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)、生活中同疾病做斗爭(zhēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有著獨(dú)特的理論和豐富的內(nèi)容。本教材分為上篇、中篇和下篇。上篇壯醫(yī)針灸理論主要闡述壯醫(yī)針灸的指導(dǎo)理論、作用機(jī)制、穴位命名、穴位分布、取穴原則規(guī)律和取穴方法。中篇壯醫(yī)針灸技術(shù)分別介紹了壯醫(yī)毫針療法、壯醫(yī)針挑療法、壯醫(yī)星狀針療法、壯醫(yī)刺血療法、壯醫(yī)藥線灸療法、四方木熱叩灸療法、壯醫(yī)火功療法及艾灸療法的操作技術(shù)。下篇壯醫(yī)針灸臨床應(yīng)用主要介紹了壯醫(yī)針灸治療臨床各科多發(fā)病、常見(jiàn)病的方法。本教材明確了壯醫(yī)針灸以三氣同步理論、三道兩路學(xué)說(shuō)、氣血失衡論及天圓地方學(xué)說(shuō)等為指導(dǎo)理論，梳理了壯醫(yī)針灸臨床用穴、選穴原則規(guī)律，規(guī)范了壯醫(yī)針灸的操作技術(shù)及臨床應(yīng)用的方法。可供壯醫(yī)學(xué)專業(yè)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)本科教學(xué)使用。

林辰主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.8萬(wàn)字

生物化學(xué)（第4版）（全國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專科)規(guī)劃教材）
會(huì)員

生物化學(xué)（第4版）（全國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專科)規(guī)劃教材）

本次修訂全國(guó)高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育護(hù)理學(xué)專業(yè)（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺(tái)功能融為一體的“融合教材”編寫(xiě)模式，堅(jiān)持基本理論、基本知識(shí)、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時(shí)注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的現(xiàn)代護(hù)理理念，從理論到實(shí)踐努力做到與臨床接軌，堅(jiān)持整體護(hù)理理念，注重教材內(nèi)容的實(shí)用性。

徐躍飛 ·醫(yī)藥教材 ·17.8萬(wàn)字

中醫(yī)神志病醫(yī)籍選讀（全國(guó)高等中醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材）
會(huì)員

中醫(yī)神志病醫(yī)籍選讀（全國(guó)高等中醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材）

本教材為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育創(chuàng)新教材·中醫(yī)神志病專業(yè)系列教材之一。中醫(yī)診治神志病具有悠久的歷史，歷代醫(yī)家積累了豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，挖掘傳統(tǒng)中醫(yī)神志病學(xué)術(shù)思想與診療思維，對(duì)于培養(yǎng)中醫(yī)神志病專業(yè)人才中醫(yī)學(xué)術(shù)思想及臨床診療思維具有重要的意義，對(duì)于當(dāng)代醫(yī)家治療神志病有重要的參考價(jià)值與學(xué)術(shù)啟發(fā)。然而古代醫(yī)家有關(guān)神志病的諸多論點(diǎn)均散在其專著之中，因此十分有必要對(duì)中醫(yī)神志病相關(guān)的古籍文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理與解析，進(jìn)一步完善中醫(yī)神志病學(xué)學(xué)科知識(shí)體系與專業(yè)人才教育教學(xué)體系。《中醫(yī)神志病醫(yī)籍選讀》通過(guò)對(duì)古代醫(yī)家關(guān)于中醫(yī)神志病的相關(guān)論述和治療經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉與分析，起到提綱挈領(lǐng)的作用，是學(xué)習(xí)者了解中醫(yī)原創(chuàng)思維的重要載體，是培養(yǎng)中醫(yī)神志病專業(yè)人才中醫(yī)思維及臨床思維的重要途徑之一，發(fā)揮連接貫通古今的作用，對(duì)深入學(xué)習(xí)掌握中醫(yī)神志病學(xué)知識(shí)具有重要引導(dǎo)作用。

郭宏偉 賈竑曉主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.7萬(wàn)字

醫(yī)學(xué)觀念的更新與啟示
會(huì)員

醫(yī)學(xué)觀念的更新與啟示

在國(guó)家提出大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的大背景下，有必要提高大學(xué)生和大眾的創(chuàng)新思維。傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育使大多數(shù)醫(yī)學(xué)生死記硬背，缺乏足夠的創(chuàng)新思維和分析問(wèn)題的能力，本書(shū)基于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的諸多故事，通過(guò)講述發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，分析成功的研究思路，啟發(fā)學(xué)生、低年資醫(yī)生和大眾發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的切入點(diǎn)，拓展和活躍他們的思路。主要內(nèi)容：1.常見(jiàn)疾病的研究歷程.2.創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)。3.生命現(xiàn)象的啟示。

李樹(shù)壯 朱亮 ·醫(yī)藥教材 ·17.6萬(wàn)字

神經(jīng)重癥專科醫(yī)師培訓(xùn)教程
會(huì)員

神經(jīng)重癥專科醫(yī)師培訓(xùn)教程

《神經(jīng)重癥專科醫(yī)師培訓(xùn)教程》是一本專業(yè)培訓(xùn)教材，旨在為神經(jīng)重癥專科醫(yī)師提供系統(tǒng)化、規(guī)范化的培訓(xùn)內(nèi)容。本書(shū)分為兩篇，共15章，內(nèi)容涵蓋神經(jīng)重癥專業(yè)知識(shí)和技能。本書(shū)適合神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科及相關(guān)重癥醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的醫(yī)師學(xué)習(xí)和參考，也可作為醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)教育的重要教材。

宿英英主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.6萬(wàn)字

《傷寒論》方藥劑量與配伍比例研究
會(huì)員

《傷寒論》方藥劑量與配伍比例研究

本書(shū)分上、下兩篇。上篇闡述了東漢度量衡考證研究概況、《傷寒論》方用藥劑量研究進(jìn)展，展示了度量衡古今考證及經(jīng)方劑量折算研究的最新成果。下篇論述《傷寒論》113方的原始用量，現(xiàn)代臨床參考比例、臨床處方案例等項(xiàng)，使讀者在了解《傷寒論》方配伍原貌、古今劑量不同的基礎(chǔ)上，與名家的醫(yī)案相印證，達(dá)到深化認(rèn)識(shí)的目的。此外，每方下還設(shè)有"辨證論治要點(diǎn)"項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)因機(jī)證治的邏輯關(guān)系，使讀者更深入地掌握《傷寒論》中醫(yī)臨證思維模式，以指導(dǎo)臨床靈活用方。從而更突出了本書(shū)的實(shí)用性。

李宇航 ·醫(yī)藥教材 ·17.4萬(wàn)字

臨床技能與臨床思維系列叢書(shū)：全科醫(yī)學(xué)分冊(cè)
會(huì)員

臨床技能與臨床思維系列叢書(shū)：全科醫(yī)學(xué)分冊(cè)

本套叢書(shū)不僅涵蓋了常見(jiàn)臨床技能的操作，擬定了每個(gè)臨床技能操作的規(guī)范規(guī)程，而且結(jié)合臨床易致醫(yī)療事故與差錯(cuò)的情景還原成實(shí)訓(xùn)案例，以實(shí)情實(shí)景引導(dǎo)臨床技能操作，全面培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力和臨床操作能力，受眾廣范。適用于實(shí)習(xí)醫(yī)師培訓(xùn)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、全科醫(yī)生培訓(xùn)及各種臨床技能大賽的培訓(xùn)。特別適合模擬情景教學(xué)的應(yīng)用。分冊(cè)包含內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、眼耳鼻喉科學(xué)分冊(cè)、全科醫(yī)學(xué)分冊(cè)等。本分冊(cè)主要涵蓋全科常用臨床技能及臨床思維。

張秀峰 馬禮兵主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.4萬(wàn)字

國(guó)家基本藥物臨床應(yīng)用指南·中成藥（2012年版）
會(huì)員

國(guó)家基本藥物臨床應(yīng)用指南·中成藥（2012年版）

本指南詳盡講解了2012年版國(guó)家基本藥物目錄中收載的203種中成藥，每個(gè)品種項(xiàng)下按藥品名稱、藥物組成、功能主治、方解、臨床應(yīng)用、藥理毒理、不良反應(yīng)、禁忌、注意事項(xiàng)、用法用量、規(guī)格等11項(xiàng)撰寫(xiě)。對(duì)于規(guī)范醫(yī)生的用藥行為，指導(dǎo)臨床實(shí)踐具有重要的意義。

國(guó)家基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集編委會(huì) ·醫(yī)藥教材 ·17.4萬(wàn)字

心血管遺傳藥理學(xué)
會(huì)員

心血管遺傳藥理學(xué)

本書(shū)主要介紹遺傳藥理學(xué)在心血管疾病診治和藥物治療中的作用，以及各大類心血管疾病的遺傳多態(tài)性和遺傳藥理機(jī)制，并對(duì)心血管疾病的基因治療進(jìn)行了介紹。本書(shū)內(nèi)容是周院士科研團(tuán)隊(duì)近三十年工作成果的總結(jié)，權(quán)威、實(shí)用，可望為從事相關(guān)科研、臨床的工作人員提供參考，對(duì)推動(dòng)安全有效用藥最終實(shí)現(xiàn)個(gè)體化用藥具有非常重要的意義。

周宏灝 劉昭前主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.4萬(wàn)字

骨傷科古醫(yī)籍選（全國(guó)中醫(yī)藥高等教育中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)院校規(guī)劃教材）
會(huì)員

骨傷科古醫(yī)籍選（全國(guó)中醫(yī)藥高等教育中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)院校規(guī)劃教材）

全書(shū)分為上下兩編。上編節(jié)選《黃帝內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》等中醫(yī)古籍經(jīng)典，下編選編了《華佗神方》《肘后備急方》《劉涓子鬼遺方》《三因極一病證方論》等骨傷科古醫(yī)籍，內(nèi)容全面，有助于提高骨傷科專業(yè)學(xué)生的古醫(yī)籍水平，指導(dǎo)骨傷臨床應(yīng)用。

宋敏 郭會(huì)卿主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.3萬(wàn)字

全國(guó)高等中醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材：中醫(yī)筋骨三針療法
會(huì)員

全國(guó)高等中醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材：中醫(yī)筋骨三針療法

中醫(yī)筋骨三針療法是由吳漢卿教授，經(jīng)過(guò)十多年的潛心研究，在水針刀療法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將傳統(tǒng)九針與特種針?lè)ㄖ械尼樚舣煼ā⑦\(yùn)動(dòng)針?lè)ㄅc太極針?lè)ㄏ嘟Y(jié)合，根據(jù)中醫(yī)筋經(jīng)學(xué)說(shuō)及現(xiàn)代軟組織損傷學(xué)，人體生物學(xué)、病理學(xué)，提出了"人體軟組織立體三角平衡原理"學(xué)說(shuō)，總結(jié)了平衡三針?lè)ǎM(jìn)一步研究發(fā)明的一種中醫(yī)微創(chuàng)針?lè)ā?/p>

吳漢卿 吳軍尚主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.2萬(wàn)字

基層實(shí)踐基地教學(xué)管理（基層衛(wèi)生培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃教材）
會(huì)員

基層實(shí)踐基地教學(xué)管理（基層衛(wèi)生培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見(jiàn)重癥、慢性病、護(hù)理、康復(fù)、預(yù)防、教學(xué)、基地管理等多項(xiàng)內(nèi)容，由國(guó)內(nèi)基層衛(wèi)生領(lǐng)域一線專家編寫(xiě)而成，在編寫(xiě)過(guò)程中，緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，牢牢抓住基層衛(wèi)生工作重點(diǎn)；注重教材編寫(xiě)的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補(bǔ)。本套教材的培養(yǎng)目標(biāo)是滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及人員的需求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)技能扎實(shí)、協(xié)調(diào)溝通能力良好的基層衛(wèi)生服務(wù)人才，為居民提供更為優(yōu)質(zhì)、更為廣泛的醫(yī)療保健服務(wù)，真正落實(shí)“預(yù)防為主”的理念，實(shí)現(xiàn)對(duì)居民全生命周期的照護(hù)，本套教材可供基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在崗人員培訓(xùn)、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和特崗計(jì)劃、全科醫(yī)生師資培訓(xùn)、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)等使用。

郭愛(ài)民 施榕 李東霞 ·醫(yī)藥教材 ·17.2萬(wàn)字

內(nèi)科學(xué) 風(fēng)濕免疫科分冊(cè)
會(huì)員

內(nèi)科學(xué) 風(fēng)濕免疫科分冊(cè)

教材的編寫(xiě)體現(xiàn)國(guó)家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設(shè)具有中國(guó)特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)國(guó)家精品教材，打造我國(guó)畢業(yè)后教育的“干細(xì)胞教材”。遵從國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”的總則與細(xì)則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓(xùn)階段、特定臨床時(shí)期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。堅(jiān)持三個(gè)對(duì)接的原則，強(qiáng)調(diào)“三個(gè)轉(zhuǎn)化”，強(qiáng)化“三個(gè)臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”，實(shí)現(xiàn)“三醫(yī)目標(biāo)”。強(qiáng)調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”，編寫(xiě)全國(guó)統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)過(guò)程與內(nèi)容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識(shí)，或者編寫(xiě)專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來(lái)進(jìn)行組織與編寫(xiě)，不能是院校或?qū)＜覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)。

張奉春 栗占國(guó) ·醫(yī)藥教材 ·17.2萬(wàn)字

骨骼肌肉運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材）
會(huì)員

骨骼肌肉運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材）

為適應(yīng)我國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校康復(fù)治療學(xué)專業(yè)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)的教育教學(xué)改革和臨床發(fā)展需求，我們組織了全國(guó)13所高等院校相關(guān)專業(yè)的知名專家、教授編寫(xiě)了本教材。在編寫(xiě)過(guò)程中，我們力求內(nèi)容的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性、規(guī)范性和實(shí)用性；前期認(rèn)真調(diào)研、論證，明確教材定位，即培養(yǎng)臨床實(shí)用型康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才；在堅(jiān)持“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）、“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性）的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容到形式都力求符合康復(fù)治療、運(yùn)動(dòng)康復(fù)的教學(xué)需求，旨在使學(xué)生更好地將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到臨床。

王艷主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.2萬(wàn)字

皮膚性病病理診斷
會(huì)員

皮膚性病病理診斷

全書(shū)采用國(guó)內(nèi)流行的皮膚疾病分類框架，就臨床多發(fā)常見(jiàn)及部分少見(jiàn)疑難病的臨床特征，病理特征，診斷及治療特點(diǎn)結(jié)合最新的研究成果做簡(jiǎn)潔明快的闡述，利于臨床應(yīng)用。該書(shū)特點(diǎn)是臨床圖片緊密結(jié)合病理圖片，兼有免疫熒光，特殊染色以及免疫組化圖片，行文簡(jiǎn)潔流暢，索引目錄完備易于查詢，既有一定的廣度又有相應(yīng)的深度，力爭(zhēng)做成一部臨床一線醫(yī)生在工作和研究中方便使用的有益的參考書(shū)。

單士軍 ·醫(yī)藥教材 ·17.2萬(wàn)字

QQ閱讀手機(jī)版

主站蜘蛛池模板： 和平区| 台东市| 伊通| 贵溪市| 洪江市| 泽州县| 马山县| 肇庆市| 辛集市| 宁化县| 永靖县| 长子县| 鄂托克前旗| 分宜县| 沙湾县| 股票| 蒲城县| 论坛| 察隅县| 绥阳县| 娄底市| 闻喜县| 黄平县| 南京市| 兴安盟| 江山市| 崇明县| 上饶市| 喀喇沁旗| 长武县| 康马县| 三穗县| 托里县| 宜君县| 鹤山市| 开平市| 江门市| 右玉县| 宜宾市| 蕲春县| 桃园市|