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本書試圖建構小學語文閱讀教學的整體框架，提出了“涵泳、表現、拓展、語用、童心”等教學新理念，并且從閱讀教學突破口——文本解讀入手，通過具體案例分析的方法，闡述了背景懸置與背景還原、文本粗讀與文本細讀、作者中心與讀者中心、多元解讀與一元深讀、縱向比較與橫向比較等問題。從教學策略的視角，提出了如何從言語表達和語體教學的角度去實現語文課堂的真實與有效。最后一部分的課堂內的拓展閱讀，提出了從文章到整本書的閱讀教學的基本課型和操作策略。

·17.7萬字

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風雨銀春：寧夏首家民族工業企業走過的百年歲月

寧夏格瑞·銀春食品有限公司是銀川市德勝工業園區一個普通的食品深加工企業。沒有人清楚，它曾萌芽于民國建元，創辦于抗戰的烽火硝煙里；沒有人清楚，新中國成立后，它曾一度承擔著整個銀川市的面粉供應重任；更沒有人清楚，它走過百年風雨時的種種傳奇。

·13.3萬字

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生命意義的追尋與教育目的的叩問：我國中學校長職業幸福感研究

本書以中學校長為研究對象，以職業幸福感為研究內容，構建中學校長職業幸福感的理論分析框架，開發中學校長職業幸福感量表，研究我國中學校長職業幸福感的總體狀況和個體差異，分析中學校長職業幸福感的來源和影響因素，以及提升職業幸福感的途徑等問題。以期為當前我國中學校長審視自己的職業生活狀況提供切實的參照，為中學校長思考自身的職業幸福感狀況提供有意義的思考視角，從而有意識地為提升自身的幸福感、教師的幸福感和學生的幸福感做出更大的努力。

·16.9萬字

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我的跨界人生（第二卷）：講述51位跨界人士的故事

時代正能量，跨界好榜樣。這次的51位跨界者具有鮮明的多樣性特點：不僅有一位出生在德國、生活在美國、旅行在全球的NLP教練，還有一位從愛爾蘭走向世界、走進中國的電子化學博士；既有即將完成先賺一個億“小目標”的在汽車后市場行業跨界打拼的總經理，也有跨越71歲門檻、正在跨越不同業界領域、享受著斑斕生命的歡天喜地“70后”；既有從飛機發動機專業到汽車設計行業的堅守初心、跨界逐夢的老板，也有從大學老師到機器人公司營銷總監的正在跨越理論與實踐兩座高峰的創業英雄……這51位作者的跨界人生故事，值得讀者諸君的期待。

·19.1萬字

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從廣州到香港真光流金歲月的口述故事

不經不覺，真光已創校140年。香港真光各校希望透過同學訪問校友，從他們口中道出真光的歷史與承傳，因而編著《從廣州到香港︰真光流金歲月的口述故事》一書。是書共載錄八則與校友的訪談故事，旨于留住各受訪者于真光不同時期所經歷珍貴的口傳記憶，以及從個人的獨特體驗及情懷，為真光的歷史承傳加添一份“人情味”。

·7萬字

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波提切利畫傳

《波提切利畫傳》對波提切利一生及其出色的繪畫天賦進行了詳細的解讀，在作者的筆F，佛羅倫薩畫派的光輝歲月及其波提切利的精彩畫作帶我們重新回到那個人才輩出、文化與藝術高度繁榮的年代。

·7萬字

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浩氣振青云

《浩氣振青云——蘇振云傳》是一部由中共榆林市委黨史研究室編寫的介紹陜西省榆林市治沙英雄蘇振云模范事跡的作品。蘇振云于新中國成立初期擔任綏德專署的建設科長，是霍祝三專員“駕下”很得力的一員虎將。綏德榆林專署合并后，擔任新的專署的第五辦公室主任，負責農林水牧和交通運輸專口。地處毛烏素沙漠南緣的陜西省榆林市，是全國土地荒漠化和沙化危害最為嚴重的地區之一。為了能擁有一個美麗家園，幾十年來，一代又一代的榆林兒女堅持不懈地防沙治沙、植樹造林，憑著一股誓將沙漠變綠洲的干勁兒，最終實現了“人進沙退”“林進沙退”的大逆轉。治沙英雄蘇振云的一生充滿了傳奇：他是一個不計較個人恩怨和利益，為人民的福祉奔波一生的真正的共產黨人；他是未來的治沙志少不了大寫一筆的榆林地區造林治沙的“急先鋒”。

·19.5萬字

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巴別塔之路：媒介化社會與傳媒的階層書寫

本書基于兩個社會背景：一是全球范圍內媒介化社會的興起；二是中國市場化體制促發的階級/階層巨大變革。傳媒并不外在于伴隨市場化而來的漸趨分明的階級、階層變遷的社會現實，而是參與再造了這樣的社會現實。本書通過進城農民系列（紀錄片中城鄉少年角色互換；電影文本中完美打工者形象；電視劇文本中進城婆婆、“鳳凰男”與“孔雀女”等階層形象的分析）、城市中產的多重媒介角色以及新聞報道中的企業家階層形象等，強調傳媒與文化要素介入的階級/階層再造過程。對傳媒與階級/階層之間關系的探討是社會關注與社會介入的一部分，是對近年媒介化程度加劇、社會階層固化現象漸趨明顯的理論回應。

·19.2萬字

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科學、存在與政治：走向科學的民主化

本書是一本關于科學的政治哲學的論著，討論科學哲學的實踐轉向，以及與此相關的物的政治問題。這個問題是庫恩之后法國人類學家拉圖爾研究的重點。書中還涉及福柯對規訓問題的討論，基于微觀政治學來探索科學規范性的來源。

·13.5萬字

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橡皮章手感生活

簡單一塊橡皮擦，花一點兒巧思，多一點兒創意，立即變身圖案各異的印章，印在卡片、T恤、杯墊、餐具上，生活因附著上這份獨有的色彩，而變得樂趣無窮。本書中，橡皮章達人曉蘭，分享她多年來雕刻橡皮章的心得，通過工具材料介紹、刻章技法、從易到難的刻章進階法、素材選擇、橡皮章衍生作品等多堂課程，讓讀者愛上橡皮章手感生活。

·1.6萬字

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思奔：在歷史與八卦之間

本系列是作者在各家報刊雜志連載的專欄文章的集合。主要內容是以自己獨特的視角和趣味品讀中外文化史上的一些人物和故事。作者主張為文亦正亦邪。崇尚思想，亦關注生活細節，尤擅長從“另類”角度入手，以小見大，挖掘生活細節的哲學、文化及歷史內涵。

·8.2萬字

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拯救歐元：德拉吉時代

本書講述了歐洲央行前行長馬里奧·德拉吉拯救歐元的內幕。2012年7月，在歐元危機非常嚴重的時刻，他在倫敦說了一句擲地有聲的話：歐洲央行將“不惜一切代價”保護單一貨幣。他是這場歐元救援行動計劃的“設計師”，事實就是如此。兩位財經記者多年來一直密切關注歐洲央行和歐盟的貨幣政策。本書是對國際經濟舞臺上許多重要人物一系列會議和采訪匯總的結果，生動還原了馬里奧·德拉吉明確而完整的形象，還特別關注了銀行監管這一關鍵問題以及歐盟及其中央貨幣當局的未來。

·14.4萬字

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社會觀察：大學生眼中的家鄉變化

本書為浙江高校學子通過寒暑假奔赴各地進行調查和采訪形成的紀實報告。報告將記錄了近100位浙江高校學子對社會變革、經濟形勢、家鄉變化、風土人情、紅色遺跡、人物的參訪心得。報告以學生的視角，真實生動展現了學生眼中的社會百態和所思所悟，讓讀者從一個側面了解目前大學生對于家鄉變化、社會變革、民風民俗的認知和思想實際。

·7.2萬字

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人民楷模王有德

優選人物學習資料書。《人民楷模王有德》包括生態筑夢、與沙共舞、舉步維艱、夯實基石、堅守初心、厚德載物、精神源泉、英雄無悔、大有大德英雄氣等9章內容，以王有德30多年治沙經歷中的生動故事為講述對象，圖文并茂地展示了“人民楷模”王有德身上體現的中華民族精神和社會主義核心價值觀，同時也是講好寧夏故事、傳播好寧夏聲音的重要實踐。

·5.7萬字

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從啟蒙到學術：百年中國大學圖書館功能演變

百年來中國大學圖書館學術地位從社會啟蒙機構、學術研究組織、最終弱化為文獻資料服務部門，其功能演變對我國學術發展和高等教育都產生過深遠影響。本書通過對百年大學圖書館的歷史使命和價值取向進行反思，并結合大學圖書館的困境現狀，對未來發展提出對策建議。

·18.3萬字

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美訴：走近幼兒心中的美

兒童是天生的藝術家，在自我認知結構下用他們擅長的繪畫、手工、音樂等獨有的方式表達表現一切美的事物。教師通過提供適宜的環境、多層次的材料、積極的互動等方式，引導兒童感知體驗、探究表達，以達到豐富體驗、提高認知、促進審美的目的。本書為作者在近十年的園本課程研究中，從美術到美訴發展歷程的不懈探究成果，每一個結論、每一個案例都經過認真實踐，并進行理論總結，是把幼兒認知發展特點與兒童審美發展相結合的一部有理論深度并具操作實踐的著作。

·10.9萬字

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農村社區化服務體系創新研究：基于傳播學的視角

本書深度研究了農村社區化服務體系，逐一考察了這一體系構成中的農村社區生活服務、社區健康服務、社區環境衛生服務、社區法治服務、社區養老服務、社區教育服務、社區文體休閑服務等七方面。分析并指出現階段農村社區化服務的困境主要在于：留守村民缺乏精神慰藉、生活方式落后、社區活動參與度低、信息傳播不對稱等方面。進而以傳播學視角探討了農村社區傳播的三大主要類型：精英話語、家庭傳播與傳播媒介。最后提出了“傳播支持系統的轉向與創新”是農村社區化服務體系創新的關鍵路徑。

·19.1萬字

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三秦政法英模風采錄

本書由中共陜西省委政法委員會牽頭，重點介紹了陜西省政法系統工作在第一線的二十五位英模的先進事跡。每位英模的介紹內容分為兩個部分，一是英模的個人簡歷，二是英模的事跡詳細介紹，其中配有大量其工作在一線照片。這些英模有政法系統三位，法院系統五位，檢察院系統五位，公安系統七位，司法系統五位。

·18萬字

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影響中國菜的那些人：翁擁軍

翁先生是寧波菜烹飪大師。他繼承了浙江菜烹飪的精華，他又是新一代的浙江菜大師，創新了味道。本書第一部分記錄了翁先生是如何披荊斬棘，終成一代烹飪大師的。這里有他在各地歷練的傳奇故事，也有艱苦條件下磨礪的人生體驗。第二部分則記錄了翁先生的經典菜品的創作歷程，這些菜品既有化腐朽為神奇的傳承之作，又有獨具巧思的創新之作。閱讀這本書，讀者不僅能享受到一篇篇精彩的傳記故事，還能跟隨所附菜譜小試牛刀，過一把大師的癮，一舉兩得。

·3.4萬字

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我的老師啟功

啟功是公認的國寶級人物，中國近代著名的教育家、書畫家、文物鑒定家。作者以學生的身分，四十多來追隨這位一代文化大師，對其為人、處世、學問、風骨、修養，所知甚詳，所感甚深，這些都在書中有精彩的描述。本書配以數十幅相關的珍貴照片，有助我們了解啟功的治學待人。附錄有作者研究啟功的論文六篇，包括治學方法、古代字體等，對研究啟功博大精深的學問甚有幫助。

·9.6萬字

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