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本書為“中小學生心理健康教育系列叢書”中的一本。從“難度不斷升級的父母之考”“強大而不強勢的父親”“恰到好處的現代母親”“父母的重生和自我的重逢”角度,聚焦當今青少年的成長歷程、發展規律以及遇到的普遍煩惱,結合發展心理學、積極心理學、社會學原理,幫助家長和青少年了解青少年成長中的心理現象,探索心理現象背后所蘊藏的心理發展規律。
鄒華華 ·教育 ·8.9萬字
當下,我國老齡化趨勢不斷加劇,老年人口不斷增多,老年教育規模也在不斷拓展。如何發展高質量的老年教育是該領域學者們共同關心的問題。本書通過老年教育實踐與理論問題研究,堅持推進老年教育的學科建設,論述老年教育有哪些價值、有哪些功能,以及怎樣有效發揮老年教育的功能。全書包括老年教育學概述、老年教育發展歷史、老年教育的價值功能、老年教育教學、老年教育課程、老年學員、老年教育師資、老年教育管理以及老年教育研究等11章內容。
孫立新等 ·教育 ·29萬字
職業與職業生涯、認識自我、職業決策及其影響因素、大學生職業生涯的管理與經營、社會實踐與職業規劃的評估和修正、實習與自我能力提升、擇業、擇業觀與職業、求職指南、角色轉換與職場定位等內容。
通識教育規劃教材編寫組 ·教育 ·16.3萬字
本書為年度報告,旨在真實展現當前中國大學生的成長狀況。按照研究的內容,本報告大致分為以下幾大部分:一、基本概況與大學生結構特征;二、大學生的生活和學習狀況;三、大學生生活態度和愛情觀;四、大學生心理成長過程;五、大學生人生價值觀;六、大學生求職和就業狀況。
李路路 ·教育 ·14.9萬字
“屠鴨”路漫漫,雅思是每個去英聯邦國家留學的學生心中的一道坎!雅思,想說愛你不容易!6.5分,怎么就這么難考呢?知己知彼,百戰不殆!想要成功屠鴨,那一定要全面了解雅思這場考試到底是什么!這本書由天道教育考試院經驗最豐富的雅思名師撰寫,從雅思考試介紹,考試報名,題型解析和評分標準等對雅思考試進行了深入透徹的解析,同時提供豐富的口語和寫作機經題庫讓你從容備戰雅思。這是每一個備考雅思考試的考生首選參考書,想要“屠鴨”一舉成功,絕不能錯過!
天道教育 ·教育 ·7.4萬字
本書基于文獻回顧和現有理論,研究當代大學生的就業能力,特別是將西南財經大學作為個案研究,以西南財經大學的大學生群體為研究對象,先進行了情境化的調查問卷設計,然后基于大規模問卷調查所得的數據進行了深入的描述性分析,并使用結構方程模型對大學生的就業意愿、就業渠道、簽約率等進行了檢驗。最后從理論意義和實踐建議等幾個方面對研究結果進行了討論。
張太富 ·教育 ·9.6萬字
高等教育評估是保證和提高高等教育質量的重要舉措之一,而高校本科教學評估涉及面最廣、影響最大、受到社會各界的關注度也最高,是中國高等教育評估中的典型代表。本文以我國普通高等學校本科教學評估為研究對象,從布朗芬布倫納的系統——生態理論的視角對之進行整體觀照,揭示了教學評估應遵循的教育理念,展示了實然狀態的高校教學評估獨特而復雜的個性,并對其應然狀態進行了描繪與展望。旨在激活相關研究者對高校本科教學評估的深層領悟和深入探討,并為教學評估的進一步修繕提供理論和實踐的參考。
楊洋 ·教育 ·15.6萬字
本書從專家心理學研究出發,以新教師到專家教師這一成長過程為線索,剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征,動態性是展現了教師成長的內在原因與實質,并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法,這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律,有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀,以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.9萬字
本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規范管理的每個細節、如何規范管理思想和提升管理理念、如何規范化管理的全過程等內容,具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性,是大中小學學校領導、教師,在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物,也是各級圖書館珍藏的最佳版本。
李慕楠編著 ·教育 ·40.4萬字
構建以社會主義核心價值觀為引領的大中小幼一體化德育體系是黨中央貫徹立德樹人的的重大決策,本書圍繞構建以社會主義核心價值觀為引領的大中小幼一體化德育體系的理論體系、課程體系、實踐體系,提出了構建以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以社會主義核心價值觀為引領,以理想信念教育為核心,以立德樹人為根本,以學生和教師為主體,以縱向銜接、橫向貫通的幼兒園、小學、中學、大學不同學段德育教育為主要內容,以共同參與、相互配合的學校、家庭、社會為環境,由大中小幼一體化德育體系的目標原則、內容體系、實現路徑、體制機制構成的理論體系;研究了由德育課程、思政課程、學科德育、課程思政構成,形成高校、中小學和幼兒園各學段上下貫通、有機銜接、相互協調、科學合理的課程教材體系;探討了縱向上打通各個學段,課內外深度融合,學校教育、家庭教育、社會教育有機結合,廣納社會資源,構建全員育人的大中小幼一體化德育的實踐教學體系。
萬生更主編 ·教育 ·30.3萬字
本書共分7章,主要內容包括職業生涯與發展規劃導論、自我認知、職業探索、大學生職業生涯規劃方案與實施、大學生就業權益與保障、求職行動、轉換角色與職業素養。本書在內容設置上牢牢把握當前高等院校畢業生就業的新形勢、新特點以及就業市場的新情況,運用最新的理論知識,精心篩選新鮮而又貼近現實的、具有普遍意義的事跡、案例供學生參考。
甘萍 吳丹 ·教育 ·10.3萬字
提到孩子的教育,當下聽得最多的一個字就是“卷”,而提到美國的幼兒教育,似乎就是一個字“玩”,果真如此嗎?當然,關于美國的幼兒園教育,不同的人不同的地區感受都不一樣。目前傳得最多的有兩種說法:一是美國的兒童教育就是玩,孩子們什么都不學;二是只有公立教育才什么都不學,私立精英教育也是從娃娃抓起,孩子們也要什么都學,家長也非常卷。但無論哪一種說法,都不得不承認,美國所有的幼兒園都比較重視閱讀,從幼兒園就開始教授自然拼讀,讓孩子逐步掌握閱讀能力。本書從美國的家庭教育和學校教育兩大方面,將美國教育的幼兒階段、小學階段、中學階段與大學階段以及職業教育、國際教育的方式與理念作了闡述,并對美國的公立學校、私立學校、學區制度、教育體制、留學須知等讀者關心的話題做了客觀介紹,希望能幫助讀者更客觀地了解美國教育。
問渠編著 ·教育 ·3.1萬字
交往理論是馬克思主義的重要組成部分。人是一種交往性存在,交往不僅是社會進步的重要動力和條件,更是人的發展的重要途徑。道德修養是個體的道德素質提高和完善的必要環節,而道德修養有一個過程,在這個過程中,交往發揮著重要作用。青少年時期是人生的關鍵時期,又是多變時期,無論是人際交往方面還是道德素質方面都存在諸多欠缺。本書運用唯物史觀的觀點和方法,借鑒多學科知識,從分析青少年的人際交往和道德修養現狀入手,探討青少年人際交往與道德修養之間的內在關聯性,揭示青少年交往進步與道德品質發展以及雙向互動關系,試圖建構一個青少年交往德育論的理論框架。
楊鮮蘭 彭菊花 ·教育 ·24.4萬字
本書系配合清華大學中文系研究生“中文學術規范與專業素質”課而編選,匯集該系教師近年來部分學術論文,內容包含中文學科所涉及的主要方向,突出選題新穎、方法獨特、遵從學術規范等特點,有助于學生掌握學術論文選題、寫作的基本要領,希望可以為中文系各專業研究生提供學術論文寫作上的借鑒。
清華大學中文系 ·教育 ·36.9萬字
從1992年開始,安陽市人民大道小學與北京師范大學聯合進行的“小學生主體性發展實驗研究”,已經成為我國素質教育六大成功模式之一,并向全國進行推廣。本書選取的均是該校堅持主體性實驗以來,管理部門、各學科教師,以及廣大學生和家長的教育案例。因鮮活的案例均來自一線,因此在保持鮮明特色的同時,并具有現實的借鑒意義。
馬麗娜 朱敏主編 ·教育 ·17.4萬字
本書分為三編。第一編概述了思想政治教育的功能、方法,重點剖析了工作中遇到的難點問題和改進工作的思路,探索了以立德樹人為根本任務推進教育教學改革的路徑。第二編概述了思想政治教育的內容,對如何進行愛國主義教育、社會主義教育、中國特色社會主義理論教育、黨課教育、干部教育進行了具體分析,并結合改革開放的實際,把創造性的培養納入思想教育。第三編以青年成長成才為中心,論述了理想與人生、道德與人生、學習與人生、創造與人生、職業與人生、友善與人生等專題,貼近生活,滲透哲理。本書多為作者的經驗之談,具有較強的針對性和可操作性。
周之良 ·教育 ·23.5萬字
學齡兒童的生長發育,特別是性與生殖健康問題已經成為一個世界性的問題,我國作為世界上學齡兒童數量最多的國家也承擔著相應的壓力與責任。當今學齡兒童性行為的開放和傳統觀念發生了巨大的碰撞,性與生殖健康相關問題及需求日益凸顯,其性生理及性心理方面發生了很大的變化。本書針對學齡兒童生殖健康和性教育現狀,從學校、家庭和社會三方出發,講解如何開展學齡兒童的性教育,并提供大量的可作為教材的素材資料,同時本書的最大特點是作者多年來對“各種典型的學齡兒童性與生殖健康咨詢案例的剖析與總結”,并將提供大量第一手的兒童咨詢訪談案例。本書以實用為原則,內容上完整全面,對學齡兒童存在的性教育問題都盡可能地做出指導性和可操作性的闡述。
武俊青 楊愛平主編 ·教育 ·4.3萬字
本書以馬克思主義為指導,以立德樹人為主題,分析了大學生思想政治教育的重要性、大學生思想政治教育的理論基礎、新中國成立以來大學生思想政治教育的歷史經驗、大學生思想政治教育的目標內容和任務、大學生思想政治教育面臨的機遇與挑戰及策略,并總結了西方資本主義國家高校思想政治教育的有益經驗。
汪宗田 張潔 王佩 ·教育 ·18.1萬字
此著作作分為上、下兩編,上編主要概述新時代思想政治教育的基本內容。包括思想教育、政治教育、道德教育與心理健康教育等基本內容。分別從不同的領域,論述了思想政治教育的基本內涵下編主要研究新時代大學生思想政治教育的著力點,凸顯大學生理想信念教育的重要性和積極意義,突出了道德教育和心理健康教育,抓住當前大學生成長、成才與發展的規律,重點探究了新時代大學生心理健康的發展規律,解決大學生實際存在的心理問題,促進新時代大學生又好又快的發展。
劉占軍 ·教育 ·17.9萬字
新課程改革以來,我國的語文教育在教育目標、內容、方法、評價方式等諸多方面都取得了顯著的成績,但在學理層面和實踐層面還存在不少問題,引起了語文教育界學者的極大關注。本著作立足于新課程背景下,從語文名稱的內含、語文課程的性質、識字寫字教學、閱讀教學、寫作教學、口語交際教學、語文學習、語文教學評價、語文教師與學生的發展、語文教育的發展趨勢十個方面,對當下語文教育的現狀進行審視與反思,并有針對性地提出解決問題的策略。
耿紅衛 ·教育 ·18.6萬字
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