55寸捕鱼机屏幕耗电量是多少

課堂學(xué)習(xí)有辦法（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學(xué)研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實質(zhì)，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學(xué)理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學(xué)的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

·10.1萬字

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大學(xué)生社交禮儀

本書以現(xiàn)代人在社交中常見的活動為載體，介紹了不同交際場景和交際儀式中的禮儀規(guī)范與操作程序。本書重點闡述了大學(xué)生個人形象禮儀、大學(xué)生日常交往禮儀、大學(xué)生校園禮儀、大學(xué)生求職就業(yè)禮儀、大學(xué)生餐飲禮儀、民俗宗教禮儀、涉外交往禮儀等內(nèi)容。本書是高等院校公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材，可以作為各專業(yè)學(xué)生的禮儀課程教材，也可作為相關(guān)企業(yè)和機構(gòu)進行社交禮儀培訓(xùn)的參考書，此外還可作為各級各類組織進行禮儀學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的手冊。

·19萬字

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職業(yè)教育教學(xué)研究與實踐

本書是河南中職戰(zhàn)線近一年來的教學(xué)研究成果，是眾多河南職業(yè)教育從業(yè)者的勞動結(jié)晶，共計29篇論文。本書是河南中職戰(zhàn)線近一年來的教學(xué)研究成果，是眾多河南職業(yè)教育從業(yè)者的勞動結(jié)晶，共計29篇論文。本書是河南中職戰(zhàn)線近一年來的教學(xué)研究成果，是眾多河南職業(yè)教育從業(yè)者的勞動結(jié)晶，共計29篇論文。

·24萬字

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行動描寫閱讀指導(dǎo)（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學(xué)研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實質(zhì)，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學(xué)理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學(xué)的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

·12.2萬字

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教育路上行與思（京師教育隨筆）

本書列入京師教育隨筆。本書稿是安徽省副廳長把他多年來教育管理的經(jīng)驗從以下幾個方面做了論述：教育公平與均衡，教育改革與發(fā)展教師管理與培訓(xùn)教育開放與交流，教育督導(dǎo)與評估，教育研究等。

·12.6萬字

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聽哈佛教授講經(jīng)典

聽哈佛教授講經(jīng)典原名“哈佛經(jīng)典講座”，是哈佛經(jīng)典叢書（是哈佛大學(xué)及美國其他名校100多位享譽全球的教授編纂的多卷本叢書,囊括了人類有史以來至19世紀(jì)最經(jīng)典的社會科學(xué)和自然科學(xué)文獻，向現(xiàn)代讀者展示了人類觀察、記錄、發(fā)明和思想演變的進程。這套叢書自1909年問世至今，暢銷100年，成為西方家庭的必備藏書，是西方學(xué)生接受古代和近代文明教育的權(quán)威讀物。）的第51卷。與其他50卷圖書以學(xué)科為主題分門別類的組織內(nèi)容不同,本書是哈佛大學(xué)專門組織本校著名學(xué)者對叢書所涉及的不同學(xué)科以通識講座的形式作的權(quán)威講解，囊括了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等哈佛經(jīng)典50卷中涉及的大部分學(xué)科，內(nèi)容非常豐富，講解深入淺出，是廣大青年學(xué)生加強人文素養(yǎng)、拓寬知識視野不應(yīng)錯過的一道精神大餐。

·20.6萬字

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高效閱讀課

本書是一部討論“閱讀”主題的作品，作者雖然也講技巧，但更多地思考閱讀與人生、文化的關(guān)系，比一般的實用技巧類作品，格調(diào)要高出很多。作者是美國著名散文作家、文學(xué)主編，因此，本書在思考的維度和眼界方面更為深遠闊大，語言上的文學(xué)評論色彩比較濃厚，是一部適合走文藝路線的閱讀類作品。

·8.6萬字

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VR+教育：可視化學(xué)習(xí)的未來

融入國內(nèi)外先進的教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)策略等內(nèi)容，來探討VR給教育帶來的顛覆性改變。本書分為四個篇章：行業(yè)篇、探索篇、實踐篇、展望篇。每一篇都充分結(jié)合了教育行業(yè)和VR技術(shù)行業(yè)兩個角度，找到二者之間的契合點。書中不僅有詳細的技術(shù)介紹、教學(xué)理論、教學(xué)數(shù)據(jù)，還在很多制作過程中分享了行業(yè)內(nèi)的“干貨”，為想在VR教育行業(yè)內(nèi)探索的VR從業(yè)者和教育從業(yè)者提供寶貴的經(jīng)驗分享。其中實踐篇為本書的重點部分，通過一個學(xué)期的親身VR教學(xué)實踐，作者不僅證明了自己公司研發(fā)的課程對于課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)動機等方面的提高，而且從多個角度分享了VR內(nèi)容制作所需要充分考慮到的教學(xué)方法、教學(xué)策略等，并給VR行業(yè)內(nèi)的從業(yè)者分享了VR內(nèi)容制作需要解決的教學(xué)“痛點”和教學(xué)難點以及注意事項，同時從市場和行業(yè)的角度提出VR進入教育行業(yè)的管理意見。本書面向的讀者對象為VR教育行業(yè)從業(yè)者、一線教師、教研人員、校領(lǐng)導(dǎo)、希望畢業(yè)后從事VR行業(yè)的專業(yè)性學(xué)生（如美術(shù)設(shè)計、程序開發(fā)等專業(yè)的本科生或是專科生），以及對VR感興趣的家長乃至學(xué)生。

·14.8萬字

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愛與自由：外國十大教育家經(jīng)典教育理念

陽光教育的本質(zhì)是強調(diào)自然。自由是素質(zhì)教育提倡的基本方式。自勵是教育應(yīng)該達到的目標(biāo)。本書介紹了十位國外最偉大的教育家的經(jīng)典教育理念和經(jīng)典教育案例--蘇格拉底：追求確定定義的教育；亞里士多德：自由教育；奧古斯丁：精神世界的教育；夸美紐斯：人權(quán)教育；盧梭：自然主義教育；福祿貝爾：學(xué)前教育；紐曼：大學(xué)教育；杜威：面向未來的教育；尼爾：心靈自由教育；伊里奇：非學(xué)校化教育。全書以歷史的、理性的視角關(guān)注每位教育家獨特的貢獻，同時也很好地關(guān)注了教育理論與教育實踐的平衡，為我國當(dāng)下推行素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育提供了較好的借鑒，是教師、家長、學(xué)生以及教育工作者等社會各界人士不可不讀的經(jīng)典教育著作。

·19萬字

會員

學(xué)位論文寫作指南

本書既注重思想性，又講求可操作性。首先，闡述了學(xué)者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)等理論問題；接著，將學(xué)位論文寫作劃分為若干步驟，從選題的設(shè)計到材料的搜集與使用，再到論點的提煉與論證、謀篇布局和語言表達，直至論文的修改和答辯，涵蓋了論文寫作的整個過程。

·9.3萬字

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生物學(xué)科知識與教學(xué)能力·高級中學(xué)

本書總體編寫思路是貫徹落實教育部師范教育司教育部考試中心頒布的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》提出的基本理念，集生物學(xué)科知識與教學(xué)能力于一身，對學(xué)科知識和教學(xué)方法進行介紹，形式豐富、命題規(guī)范、針對性強，對考生的復(fù)習(xí)備考具有參考價值，考生可以通過答題來檢測、提高自己的學(xué)業(yè)水平。

·13.5萬字

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學(xué)習(xí)學(xué)：全腦開發(fā)與學(xué)習(xí)

本書運用世界前沿大腦科學(xué)、學(xué)習(xí)與教育等科研成果和教學(xué)實踐，理論與實際相結(jié)合，在全腦開發(fā)、記憶、思維、自學(xué)、速讀、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、寫作、考試以及英語學(xué)習(xí)等方面，都具有很強的指導(dǎo)意義和操作價值。本書適合中小學(xué)生及其家長、教師等使用，也可供廣大讀者朋友閱讀參考。

·19.8萬字

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怎樣設(shè)計教學(xué)情境

本書從專家心理學(xué)研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實質(zhì)，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學(xué)理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學(xué)的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

·11.4萬字

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語文學(xué)科知識與教學(xué)能力(初級中學(xué))

本套教師資格考試指導(dǎo)教材是由上海師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等十多所師范院校聯(lián)合編寫。本書既可作為在校師范生參加教師資格考試的指導(dǎo)課教材，也可作為其他有意參加教師資格考試的考生復(fù)習(xí)參考用書。本書為該系列教材中的一本，根據(jù)《語文學(xué)科知識與教學(xué)能力考試大綱》要求，全書分為學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價四大模塊。為了有助于學(xué)生進一步理解、消化理論知識，各模塊都有案例幫助學(xué)生理解掌握知識點。本書結(jié)合中學(xué)不同學(xué)段的教學(xué)特點，針對國家教師資格考試語文學(xué)科知識與教學(xué)能力進行編寫。本教材條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從最基本、最重要的考點出發(fā)，深入淺出地向?qū)W生講解各個知識點，使學(xué)生對知識點有足夠透徹的印象和理解。

·26.3萬字

會員

幼兒園教育質(zhì)量評價導(dǎo)論

眾所周知，對幼兒教育質(zhì)量的評價不能用紙筆考試的方式，而更多的是采用觀察的方法，為此幼兒園教育質(zhì)量評價的理論和方法，對于學(xué)前教育專業(yè)的本科生和研究生來說尤為重要。本教材是作者根據(jù)10年來的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)而成，也是國內(nèi)第一本體系完整的關(guān)于幼兒園教育質(zhì)量評價導(dǎo)論，理論聯(lián)系實踐，體系科學(xué)、內(nèi)容實用、方法簡便和案例豐富，通俗易懂。第一章幼兒園教育質(zhì)量評價概述第二章幼兒園教育質(zhì)量評價的現(xiàn)狀調(diào)查第三章幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的編制第四章幼兒園教育質(zhì)量評價信息的搜集和處理第五章幼兒園教育質(zhì)量評價的再評價

·13.4萬字

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大學(xué)的改造

本書是清華大學(xué)教務(wù)長費孝通50年代的舊作，主要闡述中華人民共和國成立之初，為適應(yīng)新形勢，大學(xué)在管理體制、高考、教學(xué)、學(xué)制、精兵簡政、教師轉(zhuǎn)型、醫(yī)療互助、互助保險等各個方面進行的改造，從中可以看到政權(quán)更迭對高等教育的影響，以及大學(xué)適應(yīng)新形勢的各種舉措，因此，本書可以說是中國高等教育史的珍貴史料。

·9.5萬字

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大學(xué)是一種生活方式

本書切近當(dāng)下的學(xué)術(shù)熱點與人文話題，從大學(xué)的視角對諸多文化命題做了獨到的思考，基本上發(fā)表在《南方周末》，廣受文化界好評，作者從中西的歷史經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合自身的教學(xué)與思考，文字發(fā)人深省，同時又很有意趣，是一本的文化讀本。

·12.9萬字

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高考志愿填報指南：中國大學(xué)專業(yè)詳解.2020年

高考志愿至關(guān)重要，關(guān)系一個人未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。本書第一部分主要就2020年高考志愿填報中的熱點問題以及要特別注意的一些重要問題進行解答。第二部分為“專業(yè)大類分析比較及有前景專業(yè)推薦”，對機械類、電子信息類、工商管理類、理學(xué)類、土建類、海洋科學(xué)技術(shù)與工程類、航空航天工程類、文史哲類、經(jīng)濟金融類、生態(tài)與環(huán)境類10大專業(yè)門類進行分析比較，同時推薦了一些有前景的專業(yè)，旨在指導(dǎo)考生理性選擇專業(yè)，不追熱，不盲目，要理想與現(xiàn)實兼顧，根據(jù)自己的特長和職業(yè)規(guī)劃，選擇一份實實在在的、真正能夠體現(xiàn)一個人靠勞動和付出而實現(xiàn)人生價值的專業(yè)，共推薦了理科、工科、文科、商科、醫(yī)科等學(xué)科方向的51個專業(yè)，是在考慮了各方面因素的基礎(chǔ)之上，并結(jié)合一般家庭考生的背景的前提下選出的，給出了較為詳細的推薦理由。第三部分是專業(yè)詳解，詳細講述了當(dāng)前高等院校287個本科專業(yè)的基本情況，包括畢業(yè)生應(yīng)具備的知識和能力、專業(yè)課程設(shè)置、專業(yè)實踐教學(xué)內(nèi)容、研究生專業(yè)、與高中科目的相關(guān)程度、就業(yè)與薪酬等，以便高考學(xué)生和家長較全面、詳細地了解大學(xué)專業(yè)。第四部分為“職業(yè)技術(shù)學(xué)院（大專）推薦”，主要推薦了一些我國職業(yè)教育強省、自治區(qū)、直轄市的一些高水平職業(yè)技術(shù)學(xué)院及其專業(yè)設(shè)置。本書將高中的科目專長、個人興趣愛好、專業(yè)未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等高考學(xué)生和家長普遍關(guān)注的焦點問題與大學(xué)本科專業(yè)密切關(guān)聯(lián)，幫助學(xué)生結(jié)合自身實際情況準(zhǔn)確填報志愿。

·53.9萬字

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景物寫作指導(dǎo)（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學(xué)研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實質(zhì)，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學(xué)理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學(xué)的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

·9.6萬字

會員

大學(xué)的改革·第四卷·學(xué)子篇（本科生）

錢穎一是清華大學(xué)1977級“文革”后第一屆本科生。2006年，在美國留學(xué)和任教25年后，他回到清華大學(xué)擔(dān)任經(jīng)濟管理學(xué)院院長。無論從事何種工作，錢穎一總是與中國改革同行，肩負起時代賦予的責(zé)任。當(dāng)改革大幕初啟，他遠渡重洋，探尋現(xiàn)代化之道，成為世界一流的經(jīng)濟學(xué)者；當(dāng)改革如火如荼，他頻繁回國講學(xué)，為改革建言獻策；當(dāng)中國呼喚更多杰出人才時，他放棄國外一流大學(xué)終身教授職位，回國投身教育事業(yè)。《大學(xué)的改革》是錢穎一自2001年起在中國教育領(lǐng)域，特別是在擔(dān)任清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院院長12年間不懈耕耘的實錄。《大學(xué)的改革》體現(xiàn)出大學(xué)改革的一個主題——“大學(xué)為學(xué)生”，以及大學(xué)改革的兩項內(nèi)容——“實踐現(xiàn)代教育理念”和“建立現(xiàn)代大學(xué)制度”。《大學(xué)的改革》在闡述教育改革思想的同時，真實記述了教育改革行動，重點體現(xiàn)“思行合一”。所以，它不僅是一本理念上“為何改革”的書，更是一本實踐中“如何改革”的書。

·31.9萬字

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