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教師道德與教育法規
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本書是依據《教師教育課程標準(試行)》精神,以提高教師職業道德水平和教育法規素養為核心,落實立德樹人根本任務,注重理論知識和教學實踐能力的整合,旨在提高教師教育教學水平和人才培養質量而在師范院校開設的公共基礎課。本教材以推進教師教育改革與轉型、落實教師教育培養方案與目標為軸心,圍繞當前基礎教育對教師綜合素質的新要求、新挑戰面臨的兩大時代主題“教師道德”與“教育法規”展開了重點闡述。教材分為上、下編。上編關于教師道德,主要是對《中小學教師職業道德規范(2008年修訂)》所提出的愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習六大道德規范進行的深入解讀,同時討論了中小學教師常見的一些道德問題。在此基礎上,探討了現代社會師德培育的途徑等。下編關于教育法規,則系統介紹了教育法規的基礎知識,即以教育法規方面的基本概念、原理與范疇為知識基礎,建立了教育法規為主線的理論體系,在此基礎上,分別從國家、學校、教師、學生四個不同而又相關聯的主體角度,重點探討了國家—依法治教、學校—依法治校、教師—依法執教、學生—權益保護等問題。這也是教育法規部分的重點內容。

杜德櫟 任永澤 ·教育 ·27.5萬字

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