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《句式參量互動配置機制研究》建立起漢語句式結(jié)構(gòu)自變量和功能因變量參數(shù)的匹配識解模式，全面探索句式結(jié)構(gòu)自變量和功能因變量之間的系統(tǒng)性對應(yīng)關(guān)系，考察句式不同層面的合格條件，歸納句式內(nèi)部詞項跟句式整體意義的匹配機制，貫通句式群落之間既對立又交叉的內(nèi)在關(guān)系，揭示制約和支配句式配置規(guī)律的類型學(xué)機制及其認(rèn)知基礎(chǔ)，總結(jié)認(rèn)知模式與語義、句法之間多元化等級與臨摹表征規(guī)律，發(fā)現(xiàn)漢語句式家族群落之間既對立、又交叉的動因及其變換條件和理據(jù)，揭示出漢語句式內(nèi)部成分之間的整體補償調(diào)控機制和類型學(xué)配置原理。適合語言學(xué)專業(yè)以及漢語國際教育專業(yè)的本科生、研究生以及教師閱讀。

·14.2萬字

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英語鏈條句與英美敘事文學(xué)

本書前兩章先對英語語言文體演變史做了簡單的綜述，然后對鏈條句的起源和特點作了詳盡的介紹和分析。第三章到第五章主要探討了鏈條句在中世紀(jì)文學(xué)中的使用，把重點放在了對《圣經(jīng)》語言風(fēng)格的探討上。第六章中對笛福的成名作《魯濱孫漂流記》的語言特點進行了詳細(xì)的分析。在書的最后一章即第七章中分析了鏈條句在近現(xiàn)代作家作品中的使用情況。

·10.4萬字

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《燕京婦語》等八種

明治時期開始，隨著日本和中國交往增多，發(fā)展出了商務(wù)漢語需求和言語社團漢語的需求，如御幡雅文根據(jù)句曲《生意筋絡(luò)》改寫了《燕語生意筋絡(luò)》（1903年）、北邊白血編譯《燕京婦語》（1906年）、《中國話》（作者和時間均不詳）、善鄰書院編輯的《急就篇》（時間不詳）和宮島大八的《官話續(xù)急就篇》（1935年）。同時，和日本交往的密切的中國人也編寫、改編了一系列北京官話課本，包括金國璞編寫的《虎頭蛇尾》（1906年）和《華言問答》（1903年）以及昭和時期李俊漳編寫的《中等官話談?wù)撔缕罚?937）。本卷對以上原書重新錄入整理，并加以校釋。

·22.7萬字

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翻譯史研究2015

《翻譯史研究(2015)》為香港中文大學(xué)翻譯研究中心的學(xué)術(shù)論文集，以“翻譯史研究”為專題，收錄了眾多學(xué)者在該方面的最新研究成果。《翻譯史研究(2015)》主要包括7世紀(jì)初中國土人在西學(xué)譯作中“演”的角色——從李應(yīng)試演刻《兩儀玄覽圖》到畢懋康演《乾坤體義》、1816年阿美士德使團的翻譯問題、《澳門新聞紙》的版本、底本、譯者與翻譯、早期來華新教傳教士的中文作品與翻譯策略——以米憐為中心的討論等內(nèi)容。

·28.9萬字

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注釋、參考文獻與新聞類學(xué)術(shù)語篇的互文性研究

本書視學(xué)術(shù)論文為一個結(jié)構(gòu)整體，通過副文性的系統(tǒng)性、層級性、聯(lián)系性來揭示副文本的互文層級體系、互文關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、語篇建構(gòu)功能、修辭結(jié)構(gòu)和修辭功能，并為讀者提供一種從邊緣到中心的文本闡述路線的可能。從注釋、參考文獻副文本角度切入的互文性研究解析了語篇結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的生成與理解、深化了語篇理論的研究、豐富了人們的社會文化認(rèn)知。本書提出了一些新的觀點，諸如“互文形式”“文本生成模式”“文本創(chuàng)新與抄襲的模式”“學(xué)術(shù)語篇聲音”等。

·26.9萬字

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現(xiàn)代漢語心理動詞構(gòu)式的認(rèn)識情態(tài)研究

認(rèn)識情態(tài)范疇是情態(tài)范疇的下位分類，主要表達說話人關(guān)于言語所陳述的命題真值的可能性評估和斷言，表達了說話人關(guān)于命題判斷的確信程度和承諾程度。由心理動詞構(gòu)成的心理動詞表達式“我（們）心理動詞”是認(rèn)識情態(tài)范疇的一種典型表達構(gòu)式，本書以認(rèn)識情態(tài)構(gòu)式“我（們）心理動詞”為研究對象，在詳細(xì)描寫“我（們）心理動詞”構(gòu)式對進入構(gòu)式的語言成分準(zhǔn)入條件限制的基礎(chǔ)上，全面考察各類“我（們）心理動詞”構(gòu)式的認(rèn)識情態(tài)表達功能。

·26.9萬字

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語言治理的理論與實踐

語言是人類文化獨特的高級符號系統(tǒng)，也是對外文化傳播的關(guān)鍵要素。一個國家的政治、經(jīng)濟、文化的影響力，往往是伴隨著語言傳播實現(xiàn)的。語言符號如此重要，以至于學(xué)者們常將它視為人類社會演進的具體表現(xiàn)。本書從國際關(guān)系與傳播學(xué)、語言學(xué)視角，探討漢語在國際傳播過程中的特點與時效等問題，以期發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，為漢語的進一步國際化做出一定貢獻。本文集是近三四年來筆者在語言治理理論和實踐層面的相關(guān)思考和踐行的一次匯聚，包括四編和一個附錄，共二十一篇文章。第一編是語言治理偏理論的宏觀分析，后面三編則是對語言治理三個分領(lǐng)域的理論和實踐考察，附錄收錄了“語言戰(zhàn)略研究”微信公眾號“觀約談”專欄的七篇小文。

·20.2萬字

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外語小科研入門

本書屬《外語科研方法入門叢書》。本書內(nèi)容由研究型教學(xué)催生而成，先后以各種形式試用于華中師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)和廣東外語外貿(mào)大學(xué)，試驗對象為英、俄、法、德、日、西等語種的研究生、部分本科生和青年教師。小科研，指難度小、篇幅小、門檻相對低的小規(guī)模科學(xué)研究。所謂“小”，或指字?jǐn)?shù)少的知識性總結(jié)；或指涉及面較窄的粗淺式研究；或指難度低的普及性科研；或指發(fā)表園地不大、以大眾閱讀為主的寫作。根據(jù)活動規(guī)模，小科研可分為小文章、小譯文和小課題。小文章字?jǐn)?shù)不過三千，小譯文字?jǐn)?shù)一般也在三千字以內(nèi)；小課題一般限于較窄范圍內(nèi)某個較小的研究對象；難度不大，多為知識性總結(jié)，傳播性譯介，初淺式研究。外語小科研，簡言之，指對外國語言、文學(xué)與文化三大領(lǐng)域某個知識性和學(xué)術(shù)性小問題進行譯介與研究的科學(xué)活動，或?qū)ζ渲心硞€大問題作簡要的譯介與研究。外語科研欲登堂入室，得先摸到門徑。本書屬于入門式初級讀本，旨在激起科研興趣，培養(yǎng)初步的科研能力。本書的目標(biāo)讀者為：外語專業(yè)本科生、研究生、中小學(xué)外語教師、高校外語青年教師等四類讀者。

·17萬字

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中美英語議論文語篇修辭特征對比研究

本書從語篇修辭視角，從微觀、中觀以及宏觀層面展開的語篇修辭研究具有一定的理論拓展和應(yīng)用價值，驗證了在修辭結(jié)構(gòu)理論的理論框架下，可以順利開展和指導(dǎo)英語議論文微觀、中觀和宏觀語篇修辭模式研究，探討中美英語議論文語篇修辭特點的異同。但由于語料的特殊性，有些問題尚需要不斷加強后續(xù)研究，而且由于理論本身的問題也導(dǎo)致了議論文中語篇修辭實際應(yīng)用中的不足。針對這些不足，本書指出了修辭結(jié)構(gòu)理論存在的四個問題，并提出了相應(yīng)的解決辦法和應(yīng)對措施，對于語篇修辭研究、二語寫作教學(xué)、英語寫作教學(xué)設(shè)計、測試和批改等方面具有一定的應(yīng)用價值，對于促使教師更好地采用教學(xué)方法和策略，促進教師的教和學(xué)生的學(xué)二者之間的良性互動，不斷提升英語學(xué)習(xí)者的寫作水平具有重要的現(xiàn)實意義。

·15.5萬字

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政治·學(xué)術(shù)·思想：漢代士人的文學(xué)世界

本書是研究漢代士人與漢代文學(xué)諸多問題的學(xué)術(shù)專著。全書以“災(zāi)異屢現(xiàn)與文本記述”“諸子頻出與文章撰著”“士人流動與文學(xué)自覺”與“士風(fēng)異動與文風(fēng)變遷”為專題，探討了漢代士人在政治、學(xué)術(shù)、思想等領(lǐng)域的活動以及這些活動所引發(fā)的災(zāi)異書寫、政論書寫、流動書寫與心靈書寫。士人既是各類文本書寫的發(fā)起者，同時也以自身的文學(xué)活動卷起了漢代政治、學(xué)術(shù)、思想等領(lǐng)域的風(fēng)云，向后人展示了一代士人的文學(xué)世界。

·16.1萬字

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《增廣賢文》當(dāng)代漢英注譯

《增廣賢文》作為歷史上的啟蒙讀物之一，集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之大成，是人生諸多方面的結(jié)晶，是中華傳統(tǒng)文化領(lǐng)域里的璀璨明珠。本書以上海昌文書局印行的《繪圖增廣賢文》（1946年版）一書為底本，在原文的各話題基礎(chǔ)上，分立出話段，該話段視被為一個單元，選出了此單元中的重、難點詞語和較為特殊的句式，對它們展開現(xiàn)代漢語注譯，然后對那些關(guān)鍵詞、句也配以簡易的英語譯釋，對原文句式、話題作必要的闡釋的同時，給出翻譯建議，最后呈現(xiàn)出完整的英語譯文。

·8萬字

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中日邀請言語行為比較研究

本書以中日的邀請會話為出發(fā)點，通過對中日邀請會話的對比分析，來解析中日言語行為的特點。以會話結(jié)構(gòu)為視角，通過對中日會話結(jié)構(gòu)，以及中日邀請會話中邀請者與被邀請者的語言使用特點，來觀察中日邀請會話的言語行為的特征，總結(jié)中日邀請會話的結(jié)構(gòu)特點，考察中日禮貌原則的規(guī)律特征。研究表明，雖然在邀請會話中，中日邀請者與被邀請者的語言行為特征有很大不同，但是其特點是有規(guī)律可尋的，中日之所以會經(jīng)常出現(xiàn)摩擦，與中日會話的特質(zhì)，以及中日禮貌原則的著重點不同有很大關(guān)系。并對中日附和語的使用，會話結(jié)構(gòu)，禮貌原則等進行了綜合闡述與分析。

·11.3萬字

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中日橋漢語(初級下)

本教材為北京大學(xué)漢語教育學(xué)院和日本立命館大學(xué)孔子學(xué)院聯(lián)合編寫的漢語教材。這是一套嚴(yán)格意義上的國別化漢語教材，編寫中充分考慮到日本人士學(xué)習(xí)漢語的具體情況，從漢日語言的特點出發(fā)進行有針對性的講解，發(fā)揮日本人士的優(yōu)勢，利用日語的特點進行教學(xué)，并編制相關(guān)的練習(xí)。本套教材共分初級上下、準(zhǔn)中級上下、中級上下和準(zhǔn)高級上下，計8冊。初級下共12課，講授漢語基本句型，以口語為主，兼及書面語。

·3697字

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中國語言文學(xué)研究（2018年春之卷/總第23卷）

《中國語言文學(xué)研究》系河北師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創(chuàng)新。書中設(shè)有語言學(xué)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、文獻學(xué)、學(xué)術(shù)名家等欄目，發(fā)表漢語言文學(xué)各專業(yè)的相關(guān)文章，具有較高的學(xué)術(shù)價值。

·28.1萬字

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近代漢語復(fù)雜“被”字句研究

“被”字句是漢語語法研究的熱點之一。本書選取從唐代到清代的35部有代表性的文獻作為基本語料，共收集“被”字句8632例，考察其中“被”字句的情況，力圖在把握“被”字句發(fā)展的整體性規(guī)律的前提下探討“被”字句的復(fù)雜格式，描述“被”字句在近代漢語中的各種表現(xiàn)形式，探索這類句子形成、發(fā)展和演變的規(guī)律，爭取較合理地解釋學(xué)術(shù)界關(guān)于近代漢語“被”字句中一些看法不甚統(tǒng)一的問題。本書從近代漢語中的復(fù)雜“被”字句的概況、漢語的被動意義及語義色彩、“被”字句不表示被動關(guān)系的格式、“被”字句的主語與“零主語”問題、“被”字后動詞帶賓式的發(fā)展、“被”字后多VP結(jié)構(gòu)的發(fā)展、“被”字后動詞帶補語結(jié)構(gòu)的發(fā)展七個角度探討了“被”字句的歷史發(fā)展變化，通過多層面的分析，展示了近代漢語“被”字句的全貌以及復(fù)雜“被”字句的各種情況。

·22萬字

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漢語動趨式的認(rèn)知語義研究

漢語“動趨式”的語義結(jié)構(gòu)是相當(dāng)精細(xì)、復(fù)雜而且多變，也是漢語語法研究的難題之一。所謂的趨向動詞在補語位置上，實際上已經(jīng)發(fā)生了許多微妙的變化，語義從具體的位移，一步一步虛化，有的甚至于變得非常抽象。這本《漢語驅(qū)動式的認(rèn)知研究》的最大的特色就是從“動趨式”這一句法結(jié)構(gòu)入手，緊緊抓住語義分析，尋找形式驗證，試圖建立一個認(rèn)知模式來進行解釋，并且進行了語義雙向選擇分析，從而將動趨式這一句法構(gòu)式置于致使語義范疇的連續(xù)統(tǒng)中，運用基于圖式的范疇化、隱喻、轉(zhuǎn)喻、主觀化和語義泛化、虛化等理論方法，對動趨式的認(rèn)知語義類別、動詞小類、語義演變、語義對稱與不對稱、動趨式的共性與個性等多個方面進行了深入的分析和進一步的解釋。本書的最大的特色就是從“動趨式”這一句法結(jié)構(gòu)入手，緊緊抓住語義分析，尋找形式驗證，試圖建立一個認(rèn)知模式來進行解釋，并且進行了語義雙向選擇分析，從而將動趨式這一句法構(gòu)式置于致使語義范疇的連續(xù)統(tǒng)中，運用基于圖式的范疇化、隱喻、轉(zhuǎn)喻、主觀化和語義泛化、虛化等理論方法，對動趨式的認(rèn)知語義類別、動詞小類、語義演變、語義對稱與不對稱、動趨式的共性與個性等多個方面進行了深入的分析和進一步的解釋。

·41.7萬字

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言語行為與制度社會的建構(gòu)

本書在新的語境下研究了制度社會建構(gòu)的認(rèn)知基礎(chǔ)尤其是語言基礎(chǔ)，并通過作為社會基本構(gòu)成要素的制度性事實的建構(gòu)來闡釋制度社會的建構(gòu)。由于語言在聯(lián)結(jié)人類心智和道義中的特殊角色，本書建立了“心智—語言—倫理”的三維分析框架，分析了心智（主要指集體意向性）、語言（建構(gòu)性言語行為）和倫理（言語行為理性）在制度性事實建構(gòu)中的角色和作用機制。最后還從制度性事實的可理解性視角出發(fā)，通過對科學(xué)實在論的辯護論證了科學(xué)理性實踐轉(zhuǎn)向的合理性。

·16.6萬字

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清華中文測試：語言理論與測量研究

本書論述了清華中文測試研發(fā)的前期準(zhǔn)備、研究的學(xué)科定位和研究方法等方面，基本反映了清華中文測試研發(fā)團隊對這些問題的思考和探討。

·9.1萬字

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中日橋漢語(準(zhǔn)中級上)

本教材為北京大學(xué)漢語教育學(xué)院和日本立命館大學(xué)孔子學(xué)院聯(lián)合編寫的漢語教材。這是一套嚴(yán)格意義上的國別化漢語教材，編寫中充分考慮到日本人士學(xué)習(xí)漢語的具體情況，從漢日語言的特點出發(fā)進行有針對性的講解，發(fā)揮日本人士的優(yōu)勢，利用日語的特點進行教學(xué)，并編制相關(guān)的練習(xí)。本套教材共分初級上下、準(zhǔn)中級上下、中級上下，計6冊。準(zhǔn)初級上共12課，講授漢語基本句型和基礎(chǔ)語法，由口語逐步過渡到書面語。通過本部分的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以用較標(biāo)準(zhǔn)的漢語進行簡單的日常溝通交流，為進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

·2.3萬字

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漢語語匯學(xué)研究（三）

本書是“第三屆漢語語匯學(xué)學(xué)術(shù)研討會”(2011，杭州）論文集，收入論文多篇。論文內(nèi)容涉及語匯學(xué)理論、成語、諺語、慣用語研究，以及語匯學(xué)辭書的編纂、語匯學(xué)教學(xué)等方面的研究。

·14.9萬字

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