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友者生存:與人為善的進(jìn)化力量
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在智人出現(xiàn)后的大約30萬年中,大部分時(shí)間里,我們至少與其他四個(gè)人屬物種共享這個(gè)星球。這些人屬物種都聰明、強(qiáng)壯、有創(chuàng)造力。但是,在大約5萬年前,智人在認(rèn)知上產(chǎn)生了飛躍,使我們比其他物種更具優(yōu)勢,成為現(xiàn)在唯一繼續(xù)存在的人屬物種。那時(shí)候發(fā)生了什么自從查爾斯·達(dá)爾文提出“適者生存”以來,適應(yīng)的概念就一直被與強(qiáng)壯、聰明和攻擊性混為一談。事實(shí)上,我們在演化上真正的優(yōu)勢是一種非同一般的友善,一種與他人協(xié)調(diào)和溝通的高超能力。正是它,使得人類歷史上所有的文化和技術(shù)奇跡成為可能。本書作者從認(rèn)知演化視角出發(fā),研究了人類長期以來的好伙伴狗及其近親狐貍,以及人類自身的演化近親倭黑猩猩,最終著眼于人類本身,發(fā)展出了“自我馴化假說”,揭示了使智人得以蓬勃發(fā)展的神秘認(rèn)知飛躍。但是,這種友善也是有代價(jià)的。我們對“自己人”多么友善,對“外人”就多么殘忍。具有威脅性的外人被視為非人,被降級為亞人類。人群之間的沖突和對立由此產(chǎn)生,并且難以調(diào)和。促使我們成為地球上最寬容物種的機(jī)制,也同時(shí)使得我們變得殘忍。本書為我們提供了一種看待文化和認(rèn)知演化的新方式,并且傳達(dá)了明確的啟示:為了生存和繁榮,我們需要擴(kuò)大“朋友圈”,把被視作外人的“他們”變成屬于自己人的“我們”。

(美)布賴恩·黑爾等 ·社會學(xué) ·12.6萬字

少年與惡的距離
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本書探討了未成年人犯罪背后的真正機(jī)制,在日本引發(fā)全民討論熱潮。本書的作者是兒童精神科醫(yī)生,由于工作原因接觸過不少未成年犯罪的孩子。通過和這些孩子深入交流,他猝然得知這些孩子驚人的共通點(diǎn)——不會均分蛋糕、不會臨摹簡單圖形、不會加減乘除、看不懂漢字。原來,他們?nèi)狈镜摹罢J(rèn)知功能”,亟須介入支持或接受特殊教育。現(xiàn)在大家普遍接受的“智力障礙”指的是智商低于70分的人群,這個(gè)定義其實(shí)是在20世紀(jì)70年代以后才提出的。如今,智商介于70~84之間屬于“邊緣智力”。如果按照這一標(biāo)準(zhǔn),“邊緣智力”及以下的群體占到人口總數(shù)約16%。“邊緣智力”在未成年犯罪的孩子中的比例顯著高于在大眾中的比例。這些孩子在小學(xué)階段就不斷通過“問題行為”發(fā)出“求助信號”。然而,我們看見了嗎?又或者當(dāng)作一回事了嗎?大至教育制度、司法體系,小至你我每個(gè)人……整個(gè)社會氛圍與做法,全然將這群孩子隔絕在外。少年管教所里犯罪少年的真實(shí)境遇,反映出社會的失敗和我們的冷漠。在成長各階段連連被忽視的孩子們,長大后迅即成為被社會遺忘的一群人。本書系統(tǒng)介紹了作者多年總結(jié)的經(jīng)過驗(yàn)證的簡單方法(每天5分鐘,就能完成不會傷害孩子心靈的“認(rèn)知功能強(qiáng)化訓(xùn)練”),可以切實(shí)幫助“邊緣智力”的孩子學(xué)會反省,減少未成年犯罪的概率,對社會關(guān)切的焦點(diǎn)問題極具現(xiàn)實(shí)意義。

(日)宮口幸治 ·社會學(xué) ·5.7萬字

微信民族志:自媒體時(shí)代的知識生產(chǎn)與文化實(shí)踐
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進(jìn)入二十一世紀(jì)以來,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,自媒體的悄然登場深度影響著我們的日常生活。中國社會中自媒體通訊方式的普及以及隨之而有的一種文化書寫的新形式——微信民族志——的出現(xiàn)使原有文化秩序中時(shí)空意義發(fā)生轉(zhuǎn)變的同時(shí),它也在重新塑造著以研究異文化為己任的人類學(xué)學(xué)科自身的成長、轉(zhuǎn)型與發(fā)展。在此種情境之下,由中國人民大學(xué)人類學(xué)研究所、中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院、中國人民大學(xué)社會學(xué)理論與方法研究中心、《探索與爭鳴》雜志社共同主辦的“二十一世紀(jì)人類學(xué)講壇(第三屆):微信民族志、自媒體時(shí)代的知識生產(chǎn)與文化實(shí)踐”學(xué)術(shù)研討會也就應(yīng)運(yùn)而生。與會學(xué)者從微信民族志的概念、理論與方法;微信、網(wǎng)絡(luò)、自媒體研究的新進(jìn)展;“寫文化”與微信民族志;自媒體傳播中的熱點(diǎn)話題與文化研究;自媒體與民族志傳播方式的新變化;微信民族志線上與線下的互動;扶貧與自媒體發(fā)展;自媒體、微信民族志與田野工作等議題切入,探討自媒體時(shí)代下的知識生產(chǎn)與文化實(shí)踐以及人類學(xué)在此背景下的學(xué)科發(fā)展問題。此論文集便是此次會議的成果之一。

趙旭東 劉謙 ·社會學(xué) ·27.5萬字

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