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《社會史研究》是由山西大學中國社會史研究中心主辦的學術輯刊，設有專題論文、學術評論、資料選編三個欄目，專題論文刊登社會史或相關領域的理論、方法、實證性研究成果；學術評論刊登與本輯主題相關的學術史書評；資料選編主要選登山西大學中國社會史研究中心所藏資料。本書為第8輯，以“水利”主題，內容涉及公共衛生、飲水管理、自然水域、洪澇景觀、公共空間與城市生活、城址遷移等與水利相關的制度層面問題。

·24.6萬字

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歐亞國家語言狀況和語言政策

在多民族多語言國家，語言問題始終是關乎國家和民族發展、關乎公民人權的重要問題。歐亞國家自20世紀90年代初相繼宣布獨立以來，一直將提高各主體民族語言地位、擴大主體民族語言的使用范圍作為國家和民族認同、國家形象塑造的重要手段之一。本書旨在呈現歐亞國家語言狀況，分析各國語言政策或語言規劃制定的背景、內容、舉措和成效，揭示語言政策中顯性和隱形的目的，探討語言問題產生的歷史關聯、內外部現實因素及社會影響。

·22.6萬字

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西安工業大學教育教學改革探索與實踐

本書是西安工業大學教學研討會論文合集。作者將本年度教學研討會的多篇論文經過細致篩選后按照一定的研究方向編輯分類，匯集成冊。全書稿共收錄西安工業大學2021年教學研討會優秀論文60篇，根據不同的研究方向分五個部分進行編寫：第一部分主要收錄有關管理與人才培養方面的論文；第二部分主要收錄教學改革與課程建設方面的文章；第三部分主要收錄教學方法與應用相關文章；第四部分收錄的文章主要涉及實踐教學研究；第五部分為綜合論壇。

·28.9萬字

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古文獻與學術史論稿

本書以系列論文的形式，對古文獻與學術史上的相關問題作了專題研究。一、就方法論而言，本書以學術發生學的角度，提出了在學術認知史基礎上進行“研究之研究”的必要，及對地上、地下文獻需同等對待等問題。二、就古文獻的研究而言，既有對傳世文獻《詩經》等的研討，也有對清華簡《系年》、上博簡《孔子詩論》等個案的分析。三、就學術史研究而言，通過個案分析，既有對“周道”及儒、墨關系的討論，更有大量篇幅探討文化保守主義的相關問題，以及近代學人在“新史學”建構過程中，如何在順應時勢的基礎上，重接傳統學術資源的問題。

·24.3萬字

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夕拾朝花：我眼中的中國出版四十年

本書是《光明日報》高級記者莊建的文集，共收錄文章57篇。文章均在《光明日報》等報刊上發表過，時間跨度長達近四十年，經歸類、編排，共分為文脈地標、遠思懷人、縹帙留香、出版之思四個章節，對應收入有關出版社、出版人、出版物以及業界思考等方面的文章。本書從媒體記者視角反映出中國出版業幾十年來的發展與變遷，具有相當的現實意義。誠如作者所言，昨天的樣子值得被記住，那是走到現在和通往未來道路上的標志物，有文化傳承的初心，有精神田園耕耘的足跡。

·27.2萬字

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心田留與子孫耕：爺爺給孫兒的私房話（修訂本）

本書是《心田留與子孫耕：爺爺給孫兒的私房話》一書的再版。是作者寫給孫子的家訓，意欲把優秀的傳統文化、自己的人生經驗傳授給孫子，使他少走彎路，做一個有修養且有益于社會的人。書中引經據典，談論了人生的方方面面，親切樸實。本書對于青少年來說，是指引人生方向的參考書；對于許多愛而無方的家長來說，是接地氣的教育讀物。

·21萬字

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外國教育思想通史（第五卷）：17世紀的教育思想

全書共十卷，其中第一卷至第三卷為外國古代教育思想史；第四卷至第八卷為外國近代教育思想史；第九卷和第十卷為外國現代教育思想史。該書全面系統地展現了外國教育思想發生、發展的歷史進程，深刻揭示了各個歷史時期推動不同國家和地區教育思想向前發展與變化的政治、經濟、文化等諸多因素及其作用機制，認真總結了外國思想家和教育家研究與解決教育問題，指導教育實踐的經驗，并在此基礎上對外國教育思想發展趨向作了預示性展望，從而為我國教育理論建設和教育事業的發展提供了有益的啟示與借鑒。本書的一個最突出的特色，就是通過追索人類發展的遠古時代和古代東方文明中教育思想的起源，闡述不同時期外國教育思想家對他們所處時代教育問題的反思，來探索教育的深層本質。通觀外國教育思想的歷史發展過程，我們不能不驚嘆26世紀法國啟蒙思想家和教育家盧梭從“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面對教育精髓的深刻洞察和繼往開來的恒久意義。

·26.9萬字

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國家福利功能的正當性

本書試圖尋求或闡明國家福利功能的規范性基礎，以有效回應自由至上主義者以及新古典自由主義者們對國家福利功能的核心指控。經過批判性審查各種否證與支持國家福利功能的規范性理論及其效力，本書達到了期最初的研究目的，即國家福利功能的正當性何在。書中作者不僅從各種理論的內部出發來論證國家福利功能的正當性，還詳細地闡述了各種理論流派對于國家福利功能的反駁或證成，以及各個理論流派內部之間以及內部的紛爭。

·25.9萬字

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經典格賴斯語用學研究：一個整體視角

經典格萊斯意義理論是語用學理論的兩大理論支柱之一，是語言學學習的必修理論。自問世以來，面臨諸多爭議與挑戰。學界對其多有誤解，對其研究旨趣，理性觀與合作的普適性指責有加。本書以文獻細讀的方式重讀經典，梳理格萊斯語用思想的緣起、合作原則背后的理性觀照，及其語言使用背后對人的關注及其價值論思想。旨在探尋合作原則、理性觀與價值論之間的關聯，在整體圖景中探究格萊斯意義分析模式，重新為合作原則定位，闡釋語言合作背后的深層關懷，解讀格萊斯的理性內涵，以期澄清誤解，進而重新解讀合作原則，合作不僅僅是對話語的描寫，也不是強制規定，在其背后更多的是一種希求和對人類整體繁榮的關注，與理性主體的身份、自我定位相關，是主體的內在訴求自覺行動。格萊斯的理性概念不只是追求高效低耗的工具理性，更多的是論證理性與評價理性，而工具理性觀和對合作的描寫定性不足以承擔格萊斯的深層關懷。

·20.4萬字

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詞體形態論

本書從歷時和共時兩個層面對詞體進行考察，既有對中國詩體發展、詞體自身演進歷程的描述和梳理，又有對詞體語言面貌和美感特質的分析和總結，探討了詞之所以為詞、詞何以為詞等根本性問題，并對詞體在演進過程中所呈現出的特質及其表現出來的諸多語言現象進行闡釋。

·24.7萬字

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從“反再現”到“承認的政治”：女性身份認同研究

在菲勒斯中心主義社會，社會性別是一種有誤的再現，暗藏著男/女二元對立的結構。在這一再現系統中，男性被確立為主體，女性則被再現為他者。如果說反再現為女性身份認同確立了邏輯起點，那么解構則為女性身份認同的建構提供了具體的策略。對女性身份認同的建構而言，（對結構與中心的）解構與（對女性身份認同的）建構是相互依存、不可分離的。女性身份認同是被召喚出來的否定性存在，這種否定的身份認同為缺席的女性提供了實現身份認同的契機。主體性是建構女性身份認同的阿基米德點，要想擁有占據積極位置的身份認同，首先必須獲得主體的資格，作為主體言說自己。在幻象與真實之間，人們很難為象征秩序之外的女性主體安排或設定一種未來。只有作為主體進入菲勒斯話語系統，女性才能確立自身的主體位置，建構主體性身份。承認作為一種身份模式，處理的也是同一性與差異性的問題，但承認不僅能夠克服身份認同可能引發的分裂，而且能為其提供道德基礎。不過，承認政治作為正義的一維并不能單獨實現其斗爭目標，故需要把女性身份認同的建構納入到性別正義的版圖。

·23.7萬字

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國家語言能力理論體系構建研究

在21世紀經濟全球化背景下，國家語言能力已成為衡量一個國家核心競爭力和軟實力的重要標準之一。本書創造性地對國家語言能力的理論構建進行建設性思考，提出國家語言能力的理論框架包括5個一級指標，10個二級指標，進而依據我們提出的1級和2級指標，采取共時視角對美國的國家語言能力進行深度剖析，并為提升我國的國家語言能力提出積極建議。該書既是一本理論專著，又有豐富的案例分析，一方面能夠提高我國在國際學界語言政策領域的理論地位，另一方面又能對當下國家語言能力的建設產生積極的啟示作用。

·20.4萬字

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國土空間整治

當前國土空間規劃與韌性城市都屬于城鄉規劃學科中的熱點議題，同時，全域土地綜合整治也是2019年最新提出來的規劃概念，與這些概念相關的城鄉規劃實踐也在不斷深入，基于這一研究背景，編寫小組擬將國土空間規劃與韌性城市兩大理論體系進行相耦合的系統性研究，并結合當前全域土地綜合整治及公眾參與相關技術方法，增強國土空間規劃與韌性城市規劃理論體系在實際規劃編制工作中的落地性。目前國內外同類圖書一般以圍繞一個主要關鍵詞展開，進行釋義、理論體系、相關實踐等方面的研究；本書嘗試圍繞多個主要關鍵詞，將國土空間規劃、韌性城市、全域土地綜合整治與公眾參與四大議題相整合，從多個視角綜合分析當下城鄉規劃學科所面臨的問題及解決方案。

·29.6萬字

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外國教育思想通史（第七卷）：19世紀的教育思想（上）

全書共十卷，其中第一卷至第三卷為外國古代教育思想史；第四卷至第八卷為外國近代教育思想史；第九卷和第十卷為外國現代教育思想史。該書全面系統地展現了外國教育思想發生、發展的歷史進程，深刻揭示了各個歷史時期推動不同國家和地區教育思想向前發展與變化的政治、經濟、文化等諸多因素及其作用機制，認真總結了外國思想家和教育家研究與解決教育問題，指導教育實踐的經驗，并在此基礎上對外國教育思想發展趨向作了預示性展望，從而為我國教育理論建設和教育事業的發展提供了有益的啟示與借鑒。本書的一個最突出的特色，就是通過追索人類發展的遠古時代和古代東方文明中教育思想的起源，闡述不同時期外國教育思想家對他們所處時代教育問題的反思，來探索教育的深層本質。通觀外國教育思想的歷史發展過程，我們不能不驚嘆22世紀法國啟蒙思想家和教育家盧梭從“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面對教育精髓的深刻洞察和繼往開來的恒久意義。

·26.7萬字

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網絡空間法治化：互聯網與國家治理年度報告（2015）

《互聯網與國家治理年度報告（2015）》是國內互聯網治理領域中的第一部系統分析互聯網與國家治理問題的重要研究成果。本年度將“網絡空間的法治化”作為主題，從網絡立法、互聯網空間治理、網絡生態、網絡輿論、網絡大數據和網絡地方治理案例六個維度全面討論了互聯網治理的深層結構和創新路徑。該書運用扎實的經驗材料和調查數據，深入系統地考察了互聯網平臺中國家、社會、公民的互動機制，提供了從國際與國內、政府與社會、集體與個體等多角度、多層次審視當前互聯網與國家治理的可能性，從而構建了一幅“互聯網與國家治理”的版圖。

·29.1萬字

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大學生創新創業教程

本書是以大學生的角色出發，根據“案例式”教學法，并輔以素質拓展。主要內容包括創業、創業精神與人生發展，創業者和創業團隊，創業機會與創業風險，整合創業資源，創業計劃，新企業創辦，新企業的生存與成長管理，創業政策與法規等。

·20.8萬字

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新詩海外傳播的當代性反思

《新詩海外傳播的當代性反思》主要研究了新詩的海外傳播情況，并從當代性的角度對新詩海外傳播進行了反思。作者推崇杜威的一個說法：“宣布某事并不構成傳播，即使大聲強調也不行。傳播是創造參與的過程，是將原本孤立與獨特的東西拿出來共享的過程；它所取得的奇跡部分在于，在傳播時，意義的傳達不僅將肉體與意志提供到聽話者，而且提供到說話者的經驗之中。”傳播絕非單向的宣傳，若無他者自主選擇，絕無傳播可言。傳播是一個互為他者又互為主體的交互過程，新詩海外傳播亦不例外。

·23.7萬字

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反歧視評論（第7輯）

《反歧視評論》是由中國政法大學憲政研究所主辦的國內首個以平等權利和反歧視為主題的學術文集，旨在匯集反歧視研究的前沿理論，展現反歧視實踐的最新成果，進一步推動反歧視的法律和制度變革。《反歧視評論》以學術性和建設性為評價標準，設置主題研討、學術專論、評論、判例研究、調研報告、深度書評等欄目。本書是第7輯，以“艾滋歧視及其法律應對”為主題，內容涉及艾滋病患者就業、生活等相關法律與社會問題。

·24.3萬字

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晚明至清中期解放女性思想研究（1530—1840）

晚明至清中期的三百年里，中國社會在政治、經濟、文化、哲學思想上都發生了巨大的變化，伴隨著這一時期早期啟蒙思想的萌芽，也涌現出了一大批關注女性問題的男性思想家。他們普遍地對女性的處境有一種同情與體諒，認可女性的價值與地位，對纏足、貞節觀念、婚姻制度等進行了深刻的反思。本書通過對李贄、唐甄、袁枚、章學誠、汪中、李汝珍、俞正燮七位思想家女性觀的研究，系統探討了中國本土解放女性思想的發展過程。據此可知，女性解放在近代中國并非完全的“舶來品”，西方男女平等思想傳入以前，中國社會已經有了接受與涵化這種觀念的思想土壤。

·23.9萬字

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國際漢學研究通訊（第二十五期）

本書分為文明傳播、文獻天地、漢學人物、馬可·波羅研究、藝術史苑、研究綜覽、基地紀事等部分，收錄了《歐洲文明里的中國特性》《日本漢詩的去中心化趨勢及異質邊界》《馬可·波羅所記中國的摩尼教、佛教和基督教》《韓朋溯源（下）》《吳大澂甲午戰爭期間致汪啟信札簡釋》等文章，反映了相關領域最新的研究動態。

·24.4萬字

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社會史研究（第8輯）