mg电子不朽情缘怎么玩

為何看似幸福的家卻滋生罪惡？日本家族兇殺案紀(jì)實(shí)！阿部恭子起底日本家族間真實(shí)兇案，還原“幸福家庭”從壓抑走向毀滅之路。過度管教釀成弒親、財(cái)產(chǎn)糾紛引發(fā)兄弟相殘、長期PUA導(dǎo)致妻子反殺…作者以真實(shí)案件呈現(xiàn)家庭崩壞的隱秘過程，也給出打破惡性關(guān)系的行動指南。相信不少人有過或聽過被家人折磨的經(jīng)歷。面對配偶的情感暴力和父母兄弟的支配性言行，“干脆……”你這樣想過嗎？實(shí)際上，日本半數(shù)的殺人事件發(fā)生在家族之問。家人的煩惱難以向他人傾訴，壓抑的情緒不知何時會爆發(fā)。千葉縣四年級小學(xué)生被虐致死案、巖手縣孕婦被殺拋尸案、宮崎家族三人被害案……，本書起底十余起發(fā)生在日本家族間的罪案，揭露家庭潛在危機(jī)，以期幫助更多人走出親密關(guān)系泥潭。

·6.9萬字

會員

升維即生存：突破認(rèn)知帶寬的核心法則

本書深入探討了認(rèn)知傳播學(xué)的范式演進(jìn)、關(guān)鍵議題與技術(shù)邏輯，以及其在未來傳播中的核心地位。首先，通過認(rèn)知科學(xué)與傳播學(xué)的“耦合”進(jìn)路，闡述了內(nèi)部感知與外部認(rèn)識在傳播中的重要性。接著，分析了傳播渠道、對象、內(nèi)容和傳播者等基本議題，揭示了媒介介質(zhì)、神經(jīng)機(jī)制、敘事效果和認(rèn)知科學(xué)對傳播的影響。書中還介紹了多種認(rèn)知傳播學(xué)的測量方式，展望了未來研究方向。隨后，本書重點(diǎn)討論了未來傳播的競爭重點(diǎn)——認(rèn)知，包括微粒化、圈層化和再組織化等基本尺度，以及時空屬性與個體認(rèn)知結(jié)構(gòu)的耦合關(guān)系。提出了實(shí)現(xiàn)認(rèn)知“破圈”的操作路徑，強(qiáng)調(diào)傳播內(nèi)容與個體認(rèn)知結(jié)構(gòu)的多層次匹配、分布式認(rèn)知與圈層動態(tài)的平衡，以及個體認(rèn)知的多元互動。此外，本書還探討了從信息競爭到認(rèn)知競爭的轉(zhuǎn)型，智能媒體視域下認(rèn)知競爭邏輯的重塑，以及認(rèn)知競爭時代的傳播轉(zhuǎn)向與操作策略。通過“輿論戰(zhàn)”到“認(rèn)知戰(zhàn)”的案例分析，深入剖析了認(rèn)知爭奪的理論與實(shí)踐。最后，本書還涉及了直播場域中的認(rèn)知爭奪策略、認(rèn)知競爭的發(fā)生機(jī)理、媒介認(rèn)知框架和社交媒體話題標(biāo)簽在認(rèn)知競爭中的作用等多個方面，為讀者提供了全面而深入的理解認(rèn)知傳播學(xué)的視角。

·14.6萬字

會員

少年與惡的距離

本書探討了未成年人犯罪背后的真正機(jī)制，在日本引發(fā)全民討論熱潮。本書的作者是兒童精神科醫(yī)生，由于工作原因接觸過不少未成年犯罪的孩子。通過和這些孩子深入交流，他猝然得知這些孩子驚人的共通點(diǎn)——不會均分蛋糕、不會臨摹簡單圖形、不會加減乘除、看不懂漢字。原來，他們?nèi)狈镜摹罢J(rèn)知功能”，亟須介入支持或接受特殊教育。現(xiàn)在大家普遍接受的“智力障礙”指的是智商低于70分的人群，這個定義其實(shí)是在20世紀(jì)70年代以后才提出的。如今，智商介于70～84之間屬于“邊緣智力”。如果按照這一標(biāo)準(zhǔn)，“邊緣智力”及以下的群體占到人口總數(shù)約16%。“邊緣智力”在未成年犯罪的孩子中的比例顯著高于在大眾中的比例。這些孩子在小學(xué)階段就不斷通過“問題行為”發(fā)出“求助信號”。然而，我們看見了嗎？又或者當(dāng)作一回事了嗎？大至教育制度、司法體系，小至你我每個人……整個社會氛圍與做法，全然將這群孩子隔絕在外。少年管教所里犯罪少年的真實(shí)境遇，反映出社會的失敗和我們的冷漠。在成長各階段連連被忽視的孩子們，長大后迅即成為被社會遺忘的一群人。本書系統(tǒng)介紹了作者多年總結(jié)的經(jīng)過驗(yàn)證的簡單方法（每天5分鐘，就能完成不會傷害孩子心靈的“認(rèn)知功能強(qiáng)化訓(xùn)練”），可以切實(shí)幫助“邊緣智力”的孩子學(xué)會反省，減少未成年犯罪的概率，對社會關(guān)切的焦點(diǎn)問題極具現(xiàn)實(shí)意義。

·5.7萬字

會員

社會研究方法評論（第6卷）

社會研究方法是社會科學(xué)的重要基礎(chǔ)。社會研究方法的發(fā)展和進(jìn)步貫穿于社會科學(xué)發(fā)展的全部歷史過程。當(dāng)今，大數(shù)據(jù)、人工智能等科技的發(fā)展帶來了深刻的社會影響，社會研究方法的發(fā)展也隨之迎來了一個關(guān)鍵的歷史時刻。有鑒于此，中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所社會調(diào)查與方法研究室決定創(chuàng)辦《社會研究方法評論》（SocialResearchMethodsReview）集刊。

·15.9萬字

會員

社會研究方法評論（第7卷）

·20.3萬字

會員

新時代小學(xué)科學(xué)教師成長共同體探索：株洲市小學(xué)科學(xué)教師隊(duì)伍10年發(fā)展歷程

本書是湖南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度一般資助課題“新時代小學(xué)科學(xué)教師成長共同體研究”研究成果，是由湖南省特級教師、正高級教師、芙蓉教學(xué)名師孫江波領(lǐng)銜所作。本書總結(jié)了新時代下小學(xué)科學(xué)教師成長共同體的成長要素、道德修養(yǎng)、心理健康素養(yǎng)等，探索出新時代小學(xué)科學(xué)教師成長共同體的“情感歸屬、個人成長、團(tuán)隊(duì)發(fā)展、區(qū)域輻射”成長路徑與“情懷涵育、素質(zhì)錘煉、素養(yǎng)拓展、氣質(zhì)養(yǎng)成”策略，提煉出新時代小學(xué)科學(xué)教師成長共同體的“塔鏈—螺旋”成長模式，發(fā)現(xiàn)新時代小學(xué)科學(xué)教師成長共同體的“理想引航、榜樣示范、團(tuán)隊(duì)共進(jìn)、塔式發(fā)展、整體成長”成長規(guī)律，形成新時代小學(xué)科學(xué)教師成長共同體求真、理性、實(shí)踐、創(chuàng)新文化，初步建構(gòu)出了新時代小學(xué)科學(xué)教師“概念車”。研究成果在全國有較大影響力，能夠?yàn)楦嗟貐^(qū)構(gòu)建小學(xué)科學(xué)教師成長共同體提供參考和研究樣本。

·15.8萬字

會員

公益項(xiàng)目技術(shù)價值評析

本書聚焦南都公益基金會好公益平臺的10個優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，涵蓋兒童發(fā)展、為老服務(wù)等關(guān)鍵領(lǐng)域。采用“項(xiàng)目模式”框架，深度剖析公益項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、技術(shù)與關(guān)鍵問題，呈現(xiàn)從理念到實(shí)踐的全過程。書中既有操作細(xì)節(jié)，又剖析理念、結(jié)構(gòu)與社會效果，為公益從業(yè)者、研究者及愛好者提供實(shí)踐案例與理論支持，是理解公益項(xiàng)目復(fù)雜性與專業(yè)性的優(yōu)秀讀物。

·22.5萬字

會員

惟精惟一：《人民中國》70載年輪紀(jì)略

《人民中國》70年歷史全景展現(xiàn)：以時間為軸，精選版面梳理了日文版《人民中國》從1953年創(chuàng)刊至2023年的70年歷程，文圖并茂地呈現(xiàn)了雜志在不同歷史階段對中國的全方位報道，堪稱一部紀(jì)略版中國現(xiàn)代史拼圖。《尚書·大禹謨》云“惟精惟一，允執(zhí)厥中”。本書名語出于此，意為“謀事必專心致志，求精求真；行事必守恒衡之心，居中行正”。日文版月刊《人民中國》是我國編譯出版的唯一一本只用一種語言（日語），并只針對一個國家（日本）的國際傳播刊物。《惟精惟一》這一書名寓意《人民中國》堅(jiān)守“一國一策，精品辦刊”的不變初心，體現(xiàn)了《人民中國》以70年定力促進(jìn)人民友好，團(tuán)結(jié)大多數(shù)維護(hù)中日關(guān)系大局的歷史使命。《惟精惟一》一書以時間為軸，細(xì)致地梳理了日文版《人民中國》從1953年創(chuàng)刊至2023年所走過的70年不平凡的歷程。書中不僅生動呈現(xiàn)了《人民中國》70年來的版面細(xì)節(jié)與歷史瞬間，更以每五年為節(jié)點(diǎn)，系統(tǒng)地收錄了不同歷史時期讀者、編者、作者留下的寶貴的時代證言。這70年，既是《人民中國》不斷成長的70年，也是中日關(guān)系在曲折中不斷前行發(fā)展的70年，更是中國社會發(fā)生翻天覆地變化的70年。通過本書，讀者可以清晰地看到一代又一代跨文化傳播媒體人如何以筆為橋，以文為媒，記錄中國不可阻擋的和平發(fā)展，見證中日兩國人民的相交相知。書中對每一年的記錄都仿佛是一圈年輪，鐫刻著《人民中國》鮮明的時代印記。

·23.7萬字

會員

一期一會：王眾一33載期刊文存

一位國際傳播工作者的個人成長軌跡記錄。一部對中日關(guān)系跨度三十年的關(guān)注與思考文集。收錄京劇大師梅葆玖、作家毛丹青、《入殮師》導(dǎo)演瀧田洋二郎、日本前首相村山富市等眾多中日知名人士珍貴訪談。本書收入百余篇日文雜志《人民中國》原總編輯王眾一所寫精彩文稿，其中有與京劇大師梅葆玖等眾多中日知名人士的珍貴對談，有從社會思潮層面對中日電影的觀察與思索，也有對如何做好跨文化傳播的思考、實(shí)踐與總結(jié)，真實(shí)展現(xiàn)了一位國際傳播工作者從稚嫩到成熟的心路歷程，以及隨著時代發(fā)展，他的關(guān)注重點(diǎn)的調(diào)整與思想的深入。個體的成長與時代的激蕩變遷相交織，通過回溯這位職業(yè)媒體人的文存，我們亦可以看到30多年來中日關(guān)系的曲折發(fā)展，以及人們?yōu)榇龠M(jìn)兩國人民友好、民心相通所作的努力與收獲。

·43.3萬字

會員

解鎖成人英語閱讀潛力：控制性閱讀加工策略的應(yīng)用

本書考察影響成人教育大學(xué)生英語閱讀能力的語言因素和非語言因素，探究如何通過控制性閱讀加工策略來對影響成人教育英語學(xué)習(xí)者的語言因素和非語言因素進(jìn)行有意識控制以幫助其有效提取和加工英語閱讀文本信息，并從教和學(xué)兩個方面探尋一條提高成人教育學(xué)習(xí)者英語閱讀能力、解鎖成人英語閱讀潛力的有效途徑。本書研究發(fā)現(xiàn)，控制性閱讀加工策略研究能有效推進(jìn)英語學(xué)習(xí)者閱讀能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索，該策略的理論研究和實(shí)踐應(yīng)用將對提高成人教育英語學(xué)習(xí)者的閱讀技能起到十分重要的促進(jìn)作用。

·11萬字

會員

黃土村養(yǎng)老調(diào)查

隨著我國老齡化進(jìn)程的加快，何處養(yǎng)老？誰來養(yǎng)老？怎樣養(yǎng)老？這些都成為家庭和社會無可回避的話題。本書作者以理論聯(lián)系實(shí)際，耗時四年，深入調(diào)研呂梁山區(qū)鄉(xiāng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀。選取黃土村這一典型，聚焦農(nóng)民養(yǎng)老涉及的方方面面，對老農(nóng)生產(chǎn)、飲食、經(jīng)濟(jì)、村莊環(huán)境、家庭養(yǎng)老、易地生活、看病、葬禮等進(jìn)行全方位的呈現(xiàn)。并以黃土村小宇一家三代人的生活為中心，進(jìn)一步剖析“鄉(xiāng)村養(yǎng)老”這一千家萬戶面臨的問題，同時描繪了一幅幅農(nóng)民生產(chǎn)生活的生動畫卷。為謀劃完善“一老一小”的社會保障制度，系統(tǒng)性緩解少子化、老齡化問題提供參考。

·6.3萬字

新媒體節(jié)目主持策略與技巧（微課版）

本書旨在為新媒體環(huán)境下的節(jié)目主持人提供全面的主持策略與技巧指導(dǎo)，內(nèi)容涵蓋新媒體節(jié)目主持概述、新媒體節(jié)目主持人培養(yǎng)、短視頻節(jié)目概述、短視頻節(jié)目的主持策略與技巧、直播節(jié)目概述、直播節(jié)目的主持策略與技巧及網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持等。本書通過理論講解、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合的方式，幫助節(jié)目主持人提升在新媒體環(huán)境下的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)新媒體節(jié)目的吸引力和影響力。本書適合作為高等院校新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、播音與主持藝術(shù)等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為新媒體、互聯(lián)網(wǎng)及其他相關(guān)行業(yè)從業(yè)者的參考讀物。

·15.5萬字

會員

現(xiàn)代漢語反預(yù)期范疇及其表達(dá)

本書以現(xiàn)代漢語的反預(yù)期范疇及其表達(dá)手段作為研究對象，采用自上而下的研究模式，以功能語言學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合互動語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、語法化等相關(guān)理論，對研究對象進(jìn)行了相對宏觀的梳理，建立了預(yù)期范疇系統(tǒng)及分類層級。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)從反預(yù)期范疇的表達(dá)手段入手，考察各種表達(dá)手段的典型個案進(jìn)行句法、語義、語用功能、語篇、語體分布以及演化等方面的內(nèi)容的研究。

·18.8萬字

跳轉(zhuǎn)至頁

官术网_书友最值得收藏!

社科

分類

狀態(tài)

屬性

字?jǐn)?shù)

更新時間

無處可逃的家