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本書依托一帶一路百人論壇，由論壇專家及一帶一路先行企業撰稿。本輯以企業案例為主，除兩篇總論性的文章外，共收錄14家企業參與“一帶一路”建設的企業案例，所有案例均為企業提供。14個具體案例按照內容，分為“基礎設施互聯互通”“境外園區產能合作”“裝備制作國際布局”“生命科技健康絲路”“文化產業人文格局”5個板塊。既有國有企業的案例，又有民營企業的案例，對企業參與“一帶一路”建設具有較好的參考意義。

·16.7萬字

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中國民族傳統體育文化資源和產業發展研究

中國民族傳統體育是人們長期的生產、生活中產生和發展起的，其歷史悠久、形式多樣、文化底蘊濃厚，有著獨特的健身和娛樂價值。隨著我國社會的不斷進步，我國民族傳統體育逐漸被世人所知，成為人們日常健身和娛樂的項目。隨之產生的體育產業也得到了發展。體育產業是一種新興的產業，擁有相對獨立的經濟領域，但我國的體育產業發展史還較短，沒有足夠的經驗，而體育產業的發展又在國家經濟發展中占據著重要的地位，研究體育產業的發展有利于國家的發展。本書基于推廣我國民族傳統體育以及體育產業發展分析，從民族傳統體育概述、民族傳統體育的科學化發展研究、民族傳統體育文化資源、體育產業及其產業結構理論闡析、我國體育產業結構的演進與發展分析、我國體育產業結構優化的策略探討、我國體育產業的多元發展與運營研究、我國區域優勢體育產業的運營研究等八個方面共20萬字進行一些理論性的分析。

·17萬字

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中國語言文字事業發展報告（2022）

本書為記錄、展示2021年國家語言文字事業年度發展的教育部官方報告，以國家語言文字事業發展規劃為主線，以各類統計數據為支撐，用數據和事實說話，全面反映2021年國家語委在加大國家通用語言文字推廣力度、推進語言文字規范化標準化信息化建設、促進中華優秀語言文化傳承創新、提升語言文字服務能力、加強語言文字國際交流合作、提高語言文字工作治理現代化水平等方面的情況。全書分為特稿、重大專題、重點工作、典型案例、年度數據、政策文件等六部分，并附有2021年語言文字工作大事記。

·8.4萬字

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張寶童教寫作

語文學科在教育分類中是個大學科，她不僅僅是一個學科分支，還承載了更多的教育任務，是以人為本的素質教育理念的落腳點，是情感、態度、價值取向的人文教育的重要載體。作為教育出版的關注點，該套叢書順應廣大一線語文教育工作者的呼聲，重點展示近年來活躍在語文教學、教改最前沿的教師風采，著力解決一線教師在語文教學的兩翼——“閱讀和寫作”教學中遇到的難題。在體例上分為“我的教育敘事”“我的教學主張”“我的課堂實踐”三個板塊。其中“我的教育敘事”板塊主要講述“作者在語文教學中成長的經歷、體驗”，這一部分內容由若干篇富有性情的小品文構成，以敘述為主要的表達方式；“我的教育主張”板塊主要講述“作者的教育教學理念”，以線帶點，串起一組反映教師教學風格的若干篇文章；“我的課堂實踐”板塊主要“以實錄的形式呈現原生態的課堂教學的內容”，每個實錄后加上反思性或說明性的文字。這一體例，不僅內容新穎，而且板塊更加清晰，閱讀起來方便，如果能給年輕教師以恰如其分的啟迪，就會有效促進青年教師的專業化發展。

·21.3萬字

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塞上革命先驅張子華

《塞上革命先驅張子華：1914-1942》主要內容包括：序言；重要文獻；短暫而壯麗的人生；張子華與西安事變；張子華與寧夏革命；張子華引導寧夏革命走向延安；追思與懷念；附錄；后記。

·8.3萬字

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領導干部21天提升當眾講話魅力

激情澎湃的演講，掌聲雷動的場面，領導干部的魅力一定要大膽、全方位地展現出來：當眾講話是領導干部的必修課。本書是一本專門訓練領導干部提升當眾講話魅力的實用教程，內容包括：領導干部當眾講話魅力的“四字真經”——定、耳、舞、訣；當眾講話內容的創新方法“珍珠四論”；提升當眾講話魅力的“四招”——膽聲情識；當眾講話的“四個實戰技巧”。本書可以有效地提升領導干部、公務員當眾講話的能力，并可以作為各類需要當眾講話人群的實戰演練教材。

·16.5萬字

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管理學是什么

在新的世紀里，我們中華民族的現代化事業既面臨著極大的機遇，也同樣面臨著極大的挑戰。如何抓住機遇，迎接挑戰，把中國的事情辦好，是我們當前的首要任務。要順利完成這一任務的關鍵就是如何設法使我們每一個人都獲得全面的發展。這就是說，我們不但要學習先進的自然科學知識，而且也得學習、掌握人文科學知識。《人文社會科學是什么》系列叢書的出版可以說善莫大焉、功莫大焉，為我們提供了一個彌補嚴重缺乏人文精神和獨立人格這一人生缺撼的機會。……我知道把專業知識和精神用淺顯有趣的方法和文字表達出來是極其困難，也是最能考察作者真實的知識與能力的。從各種細節來看，本套叢書顯然是經過精心策劃的。衷心希望這套叢書的編撰是一個良好的開端和永續的過程，做成一個像法國《這是什么》叢書的品牌。

·16.8萬字

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我怎樣學習當記者（增訂本）（南振中文集）

本書是作者20年記者生涯的經驗體會。30多年前本書第一版出版后，廣受新聞學界和業界好評，并陸續被清華大學、復旦大學等高等院校新聞與傳播學院列為必讀書目或者參考書目。增訂版應讀者呼聲，精選作者的新聞作品，以便于學習者將記者工作的方法實踐成果對照閱讀。

·24.4萬字

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中國媒體發展研究報告：媒體與經濟專輯

《中國媒體發展研究報告》系武漢大學媒體發展研究中心主管主辦的學術期刊。本輯中，年度報告部分聚焦媒體發展情況、廣電媒體融合、廣告產業發展情況的年度梳理；媒體管理部分聚焦于媒體融合的體制機制問題梳理及解決方案；產業觀察部分聚焦于數字營銷產業、廣告業轉型、互聯網廣告監測等；媒體創新部分聚焦于行為定向廣告（人與技術的互動）、VR營銷等方面；傳媒產品則聚焦于視頻網站自制視頻內容分析、大學生運動社交媒體使用情況等。

·18.5萬字

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學詩淺說

《學詩淺說》是一本關于如何學習舊體詩詞的普及讀物。由于著者對古典文學有極深的造詣和識見，對一部詩史了然于胸，本人又擅詩詞，故無論談詩的結構與形式、鑒賞與誦讀，還是談詩的發展與流派、寫作途徑與方法，都顯得游刃有余，可謂既循循善誘，平易親切，又要語不繁，切中肯綮，令人讀后有豁然開朗之感。

·10.4萬字

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可視化企業大數據管理

該書提出以新模式為基礎能夠實施可視化企業大數據管理，并具體地展開論述企業大數據管理的管理理論、管理方法、管理實踐與管理思考，為推進管理研究開拓了廣闊的理論空間，是一部具有創新性的學術專著。該書以黨的十九大報告關于“堅持社會主義市場經濟改革方向”的論述為出發點，以市場經濟中的軌道為解釋原則，論證了新的管理規律“依道管理規律”，提出了新的管理模式“循環模式”與新的管理理論“企業機體管理理論”，通過比較分析認為循環模式是優越于傳統的塔形模式的新模式，提出以循環模式為基礎、以現金流量監控表為依據、以DTE管理法為具體方法能夠實施可視化企業大數據管理，通過制造類企業與銷售類企業的管理實踐證明可視化企業大數據管理理論具有普適性，通過管理方法可以不同、管理目標必須一致即保障企業運行軌道有效運行的管理思考提出“管理統一于道”與“諸子百家是一家”的學術觀點。

·10.1萬字

鄉村紀事

2017年，黨的十九大報告提出“實施鄉村振興戰略”，“要堅持農業農村優先發展，按照產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉融合發展體制機制和政策體系，加快推進農業農村現代化”。那么在鄉村基層的實踐中，實現這些目標要如何破局，要以誰的力量為核心呢？這正是本書作者希望通過實地調查尋訪回答的問題。沿著這一思路，作者用數年時間深入鄉村，走訪調研，足跡遍布大江南北，經過梳理和總結，形成了對當前中國鄉村新型集體經濟實踐的基本認識。所謂“新型集體經濟”，其關鍵在于明確，誰是實現鄉村振興的主要力量，誰是鄉村社會的主體，如何真正實現鄉村經濟的可持續發展。通過講述7個真實的鄉村故事，作者認為，新時代社會主義農村振興發展的內在力量，是重新激活的村集體。鄉村要發展，不可能依靠分散的小農戶，也不能只依靠某個“能人”和大戶，更不能簡單等著資本下鄉或城市的反哺輸血。村民要真正組織起來，在村集體的領導下，以整體的角色投身到現代化建設和市場的潮流中去，真正把握住振興發展的主動性。

·14.1萬字

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玉蘭花開又一年

本書共三部分。第一部分“求職路上，與你同行——畢業生求職經驗分享”，由人大畢業生分享自己的求職故事和心路歷程。這部分以奔波在求職路上的人大學子為視角，鮮活地展示了他們的求職過程與經驗收獲，可以幫助在校生提前了解求職中可能遇到的種種問題和困惑，早做準備，少走彎路。第二部分“俊采星馳，別樣人生——優秀畢業生專訪記錄”，受訪者從學霸到社團精英，從學生組織風云人物到學術大牛，講述人大學子自己的故事，展現優秀人大畢業生風貌，為在校生提供可借鑒的榜樣。第三部分“明德博學，求是篤行——畢業季精彩發言匯總”。在這里，有即將遠赴祖國西部的博士生，也有曾赴歐洲交換學習即將成為律師的優秀本科畢業生，還有曾獲國家級獎學金即將前往工商銀行總行投資銀行部的優秀碩士畢業生。他們的畢業典禮發言，或回顧學習經歷充滿感恩，或深思務實對前程滿懷信心。在這里，你將看到伴隨著“實事求是”校訓的閃亮的人大精神。

·13.1萬字

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硬核公文：打造寫作技術流

公文寫作是多種主客體因素與文本規范交互協同的過程。本書倡導“詩外功夫”與“詩內功夫”并重，主張從“詩外”走向“詩內”，立足“硬核”寫作技術，揭示公文寫作過程中的語言規律、邏輯規律。全書聚焦學習者面臨的實際問題，分上、中、下三篇。上篇全面論述業務能力、組織架構、文種文體、領導者等外界因素對公文寫作的潛在作用。中篇重點針對普適性文本結構，深入講解標題、主送機關、開頭段、主體內容、小標題、結束語、附件說明、落款等各個環節的寫作技法，歸納典型失誤，揭示規范方法，從內容與表達兩個維度重塑公文顯性結構模式與隱性邏輯模型。下篇探討公文格式規范設置的幾個技術難題，如“此頁無正文”的恰當處理方式等，并指明解決方案。全書結合權威文本、基層案例展開，不再連篇累牘引用長篇范例，而是使用微案例、小案例，將案例和講解融為一體。全書避免“用公文語言講解公文知識”，淡化公文感，強化口語感，適當使用圖表，豐富表現形式，改善閱讀體驗。全書內容體系完整、規范強化、邏輯嚴密，能夠滿足深度學習的需要。篇章劃分保持一定的知識顆粒度，重要知識點和技能點相對獨立，適應學習者碎片化學習的趨勢。本書適合黨政機關、企事業單位等各類社會組織的工作人員閱讀學習，尤其適合初學者和各級各類管理者使用，也可作為公務員考試、事業單位考試的備考用書。

·15.7萬字

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廣義修辭學視角下的夸張研究

本書基于夸張研究價值、缺失的梳理，探索廣義修辭學理論資源下的夸張研究模式，參與夸張研究轉向的學術實踐。夸張研究轉向發生于修辭學研究轉向—辭格研究轉向的學術背景，同時作為上述背景下的一道風景，豐富著修辭學研究的學術資源，二者體現為一種互為因果的關系。討論了夸張的內涵與外延，提出夸張構式觀點，描述并解釋其結構、語義、功能特質，用系列研究個案論證了夸張詞匯、句子、語篇的三種存在形式，激活理論和實踐的關聯，深化夸張研究，探索了個體辭格研究路徑，擴大觀察，對整個辭格系統的研究也具有借鑒作用。我們試圖在修辭學研究領域融合關聯、話語標記、敘事學等理論，在更開闊的視野中觀察修辭學核心問題，讓夸張的故意言過其實特質，在跨學科研究模式中得到優化解釋。希望本項目的研究對文藝理論、修辭史以及修辭學史的夸張現象的認識及夸張理論的建構會有些許幫助。

·30.5萬字

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浙江省博物館鎮館之寶

書中介紹了浙江省博物館的16件國寶級文物精品，是吳越文化的濃縮：以稻作文化為特征的河姆渡文化、實證中華文明起源最具規模和水平的良渚文化、“春秋五霸”之一的越國文化，“青瓷故鄉”的原始瓷和越窯、龍泉窯、南宋官窯等青瓷，都是聞名遐邇的經典藏品。以浙江佛塔出土文物為基礎的浙江佛教藝術品、明清經濟史料和以古琴、“三雕一塑”“十里紅妝”等為載體的浙江非物質文化遺產代表性藏品又為館藏錦上添花。

·10.1萬字

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人稱代詞與中國現代詩歌

現代人稱代詞大量進入現代詩歌，多方位地影響了現代詩歌的傳播與形式特征，成為中國現代詩歌區別于古代詩歌的一個突出標志。該著從考察漢語詩歌人稱代詞的歷史演變、現代人稱代詞大量入詩的歷史語境入手，系統地探討了現代詩歌人稱代詞入詩的基本特性、形態功能、生成機制，闡釋了現代人稱代詞大量入詩與現代詩歌形式變革的關系。人稱代詞在現代詩歌中不同語法功能上的表現，很大程度上促進了現代詩歌表達策略的多樣化。現代人稱代詞的大量入詩促成了詩歌散文化句式的形成與擴充，影響了自由體詩體的建構。古文和歌謠中人稱的常見用法為現代詩歌中人稱代詞的運用提供了歷史參照，“五四”白話新詩對西方詩學及以英語為代表的西方語言詞匯與語法體系的自覺接受及有意模仿，帶來了詩歌創作觀念和思維方式的現代性轉變。

·16.7萬字

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社會治理創新與誠信社會建設

本書為天津市重大項目。市場經濟與和諧社會都需要以社會誠信為基礎。但中國社會在快速發展過程中正面臨著較為嚴重的誠信危機，這對于中國經濟、社會和政治的可持續發展構成了嚴峻的挑戰。本課題針對當前中國在誠信方面面臨的實際問題，深入分析目前的社會管理模式和手段在哪些方面不適應誠信社會建設的需要，并以誠信社會建設為目標提出社會管理創新的可行戰略和策略。這一研究將通過對公眾監督機制、社會信用機制、法律執行機制、道德倡導方式、沖突化解機制和公益慈善事業的研究，對如何改善政府公信力、社會守信規范和公民守法習慣、強化誠信道德、多元利益整合和尊重保護弱勢群體提出具體可行的建設。

·26.2萬字

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魏書生的教育特色

本書的特色從教育角度立論研究魏書生的教育教學實踐，不但關注他是怎么做的，還要探究他為什么這樣做。用傳統文化的觀念講，就是既要從“術”的層面研究，還要探究其教書育人之“道”是什么。魏書生教書育人和管理之“術”新奇新穎巧妙有效，吸引著編寫者對支撐“術”的魏書生的教書育人之“道”進行深入探究。特別是魏書生執著的事業心，學而不厭的好學精神，博愛真誠、感恩包容的慈善心靈，快樂知足、健康向上的喜樂心態，平和安靜、謙和淡泊的道德境界!......

·21.1萬字

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大學課堂教學質量提升策略研究：基于卓越績效質量管理理念

通過觀察走訪及問卷調查等方式，對現今大學課堂教學情況進行調查分析，對課堂教學的質量等問題及影響因素進行研究，并導入卓越績效管理模式，從而探索出更為有效的課堂教學模式及管理方式，從而保證和提高大學課堂教學質量。

·15萬字

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“一帶一路”年度報告：企業踐行（2019）