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本書為針對大型賽事新聞服務英文報道翻譯的教材。全書從大型賽事新聞服務的基本概念與流程講起，介紹了新聞服務的運行任務、采編流程、稿件類型等基礎內(nèi)容，再精選了奧運會、亞運會上常見的體育項目共24個大項，分別從項目簡介、項目術語雙語對照、稿件例文及翻譯三個方面展開，以實例對大型賽事新聞報道翻譯的語言標準、翻譯程度等做具體解析，展現(xiàn)不同稿件類型較為固定的翻譯體例。書中所引稿件大部分從賽會官方網(wǎng)站上選取，貼近翻譯工作實踐，對相關專業(yè)師生與相關領域的從業(yè)者有較實用的指導意義。

·12.9萬字

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教師怎樣提升教學質(zhì)量

本書從專家心理學研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實質(zhì)，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

·11.7萬字

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昨日之前的世界（第二版）

傳統(tǒng)社會對現(xiàn)代社會來說意味著什么？是充滿沖突與混亂的蠻夷之地，還是盡享田園生活的世外桃源？但無論如何它離我們并不遙遠，而且潛移默化地影響著現(xiàn)代社會人們的生活方式。傳統(tǒng)部族社會的社會實踐要比現(xiàn)代國家社會更久遠，它在如何組織一個人類社會的問題上，已經(jīng)進行了成千上萬次自然的實驗。在新幾內(nèi)亞部落生活了近50年的戴蒙德通過對部落社會生存環(huán)境、生活習俗、行事方式的觀察、記錄來剖析人類社會的演進，這本書就是他多年研究的結晶。作者從人類學、社會學、語言學等角度剖析區(qū)域劃分、戰(zhàn)爭沖突、人際關系、養(yǎng)育孩子、對待老人、應對危機、宗教信仰、語言習得、健康膳食這9個方面，展現(xiàn)了傳統(tǒng)社會最核心的生活方式。這9個代表傳統(tǒng)社會的小切面也同樣主宰著今日世界，因此，值得生活在現(xiàn)代社會的我們參考和借鑒。伴隨著科技的高速發(fā)展，現(xiàn)代人往往在快節(jié)奏的生活中迷失了自我，人際關系疏遠、社會分配不公、憤世情緒高漲、社會沖突不斷、身體亞健康、盲目崇拜流行文化等問題已成為現(xiàn)代社會的桎梏，在這一背景下，我們應該回顧人類祖先的原始生活方式，追溯那些曾經(jīng)幫助人類完善自我、建立文明與有序社會的良好根基，而這就是“昨日之前的世界”。

·29.9萬字

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非常規(guī)突發(fā)事件應急響應可靠性機理研究

本書從案例分析入手，圍繞應急指揮部這一組織載體的運行過程開展應急響應失靈分析，提出了靈活性和規(guī)范性的應急響應模式標準；從失靈出發(fā)分析了影響應急響應可靠的多重因素，進而構建了應急響應可靠性機理模型；通過實證研究和案例分析，揭示了非常規(guī)突發(fā)事件應急響應可靠性的提升策略。本書在一定程度上回答了在有限的時間內(nèi)，應急響應組織如何有效協(xié)調(diào)響應人員及物資，進而實現(xiàn)應急響應任務目標可靠性管理的問題。

·16.2萬字

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讓孩子為自己而學：激發(fā)孩子學習動力的秘訣

本書詳細介紹并總結了兒童身上存在的三種不同學習類型的特點與表現(xiàn)形式，引導家長從了解兒童不不同種類的學習方式，發(fā)掘兒童學習潛能，并且學會為孩子制訂出有針對性且符合自家孩子發(fā)展特點的個性化家庭輔導方法。書中通過大量的兒童學習輔導案例，詳細地解釋了了兒童學習過程中普遍存在的“聽而不聞”“視而不見”“有口難言”，學習“一學就會”，做題“一做就錯”，考試“一考就糊”的問題根源，并列舉出導致兒童做題馬虎的不同類型，會讓家長在文中找到自家孩子身上實際存在的問題。書中還會有針對性地提供父母面對孩子的各種學習問題最具操作性的訓練方法，使每一位家長都能夠成為自己孩子的學習指導專家，是一本關于兒童學習潛能開發(fā)，集科普性、實用性與可操作性于一體的家庭教育指導類書籍。

·15.4萬字

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高等教育質(zhì)量保障的新障礙及破解路徑

本書分析了我國高等教育質(zhì)量保障的新障礙并對傳統(tǒng)質(zhì)量觀進行了反思與批判。作者認為，再生性質(zhì)量觀質(zhì)量成本和質(zhì)量效益不匹配，在質(zhì)量標準價值哲學視角下高等教育質(zhì)量標準具有絕對性和相對性、一元性和多元性、階段性和發(fā)展性、外在規(guī)范性和內(nèi)在引導性的基本特征。作者采用NSSE這種全新的本科教育質(zhì)量評估的技術和方法對中國的高等教育質(zhì)量問題作了分析和評估。

·24.3萬字

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社會主義核心價值觀與當代民航精神

榜樣是當代民航精神的示范者、維護者和引領者。通過榜樣的力量來弘揚當代民航精神的強大能量，是中國民航踐行社會主義核心價值觀、加強行業(yè)文化建設的有力舉措。本書旨在通過民航先進榜樣的高尚品格和先進事跡，把當代民航精神日常化、具體化、形象化、生活化，以榜樣為鏡，使當代民航精神入眼、入腦、入心，指引我們在工作實踐中明方向、知差距、凈心靈、升境界。

·15.1萬字

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高校科技成果轉(zhuǎn)化與協(xié)同創(chuàng)新

本書圍繞“我國高校科技成果轉(zhuǎn)化到底處于何種水平”“高校科技成果轉(zhuǎn)化的過程與能力”“高校科技成果轉(zhuǎn)化的模式”這三個問題，從我國高校科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀、主要國家高校科技成果轉(zhuǎn)化實踐、國內(nèi)外高校科技成果轉(zhuǎn)化工作比較、科技成果轉(zhuǎn)化的過程和對應能力、高校科技成果轉(zhuǎn)化模式、高校協(xié)同創(chuàng)新平臺構建等角度對高校科技成果轉(zhuǎn)化的理論與實務進行了詳細闡述。本書深入淺出，配以豐富的實踐案例，便于讀者加深對高校科技成果轉(zhuǎn)化的理解和認識。本書可作為高等學校創(chuàng)新管理及相近專業(yè)研究生或?qū)I(yè)學位學生的教學用書，也可作為高校科技成果轉(zhuǎn)化管理部門的參考用書。

·10.9萬字

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老夫子品評韓非子

韓非子（約前280年-前233年），戰(zhàn)國末期韓國（今河南新鄭）人，法家學派創(chuàng)始人，中國古代杰出的唯物主義思想家、哲學家和散文家。《老夫子品評韓非子》一書，擷取《韓非子》原著中的理論精華，從現(xiàn)代生活的角度詮釋了韓非子的智慧。書中論題鮮明，結構嚴謹，行文流暢，說理透徹。全書的每一篇文章，除有理論闡釋外，還選編了古今中外的經(jīng)典故事進行解說，并附有“老夫子點評”加以畫龍點睛，同時輔以精美插圖，圖文并茂，令人賞心悅目。

·8.4萬字

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古籍書名考（精裝）

全書分為上、下兩編，探討中國古籍書名的題寫與命名問題。上編“書名題寫研究”共分五章，分別討論簡帛、卷軸、冊頁時期書名的題寫特征，以及“大題在下”“一卷兩題”、包首題符號等書名題寫的特殊現(xiàn)象。下編“書名命名研究”共分四章，考察書名的命名、涵義與指稱等問題，并以此為基礎，討論古書書名的時代特征與類別屬性，探討同書異名、同名異書、合稱書名、縮略書名等書名命名的特殊現(xiàn)象。

·26.7萬字

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中華民族的人格

本書為《中華民族的人格》普及本，供學校和社會機構愛國主義教育使用，簡體橫排插圖。《中華民族的人格》作于抗戰(zhàn)初期，選編歷代仁人志士故事若干，文字弘揚民族正氣，激勵國人奮斗，極富歷史意義，代表了商務印書館的時代風骨，和愛國主義的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

·3萬字

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農(nóng)耕文化與鄉(xiāng)村建設研究文集

本書為生態(tài)人類學應用研究課題《云南民族文化生態(tài)村建設》的理論與實踐的總結。由5章組成，第一章《理論與方法》（尹紹亭著），第二章《探索實踐之路》（王國祥著），第三章《傳統(tǒng)知識發(fā)掘》（陳學禮著），第四章《巴卡的反思》（朱映占著），第五章《生態(tài)村的傳習館》（孫琦、胡仕海著），后附5個試點村的影像資料《云南民族文化生態(tài)村影像紀事》（制片人尹紹亭，陳學禮張海攝制）。本書2008年11月以六卷本叢書形式由云南大學出版社出版，本次再版，做了較大篇幅的修訂刪減。全書從不同的側(cè)面反映了項目探索開拓的過程、理論和實踐的成果、困難和有待解決的問題。

·21.3萬字

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清儒整理唐代文獻研究

該書稿以清代學者整理唐代文獻為主要研究對象，旨在全面梳理清代學者整理、研究、利用唐代文獻的業(yè)績，同時總結清儒整理唐代文獻的成就與得失。清儒以其考證精詳?shù)膶W風，從各方面對唐代文獻進行搜集、整理和研究，其成就令人矚目。對這筆學術遺產(chǎn)進行總結，有利于更好、更便捷地將其文獻整理和考證成果運用于唐史領域的研究中。但是，以往卻由于這些文獻成果太過于分散，搜集整理很有難度，所以一直未見有學者系統(tǒng)地從事此項研究。本課題以《清儒整理唐代文獻研究》為題，是首次對這一重要領域作深入探討和初步總結，很有學術價值。

·21.9萬字

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中國少數(shù)民族的差異性研究

本書主要基于中央民族大學經(jīng)濟學院與中國社會科學院民族學與人類學研究所在2012年共同完成的“西部民族地區(qū)經(jīng)濟社會狀況家庭調(diào)查數(shù)據(jù)”，著重分析研究不同民族在發(fā)展過程中的差異性，尤其是漢族與不同族別的少數(shù)民族之間的差異，具體圍繞微觀的家庭和個體層面，對少數(shù)民族的家庭經(jīng)濟生活狀況、收入分配、貧困、語言能力與城市勞動力市場的競爭力、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、幸福感、各類經(jīng)濟政策對家庭生計的影響等問題進行了較為深入的分析研究。

·13.6萬字

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Learning Robotics using Python

RobotOperatingSystem(ROS)isoneofthemostpopularroboticssoftwareframeworksinresearchandindustry.Ithasvariousfeaturesforimplementdifferentcapabilitiesinarobotwithoutimplementingthemfromscratch.ThisbookstartsbyshowingyouthefundamentalsofROSsoyouunderstandthebasicsofdifferentialrobots.Then,you'lllearnaboutrobotmodelingandhowtodesignandsimulateitusingROS.Movingon,we'lldesignrobothardwareandinterfacingactuators.Then,you'lllearntoconfigureandprogramdepthsensorsandLIDARsusingROS.Finally,you'llcreateaGUIforyourrobotusingtheQtframework.Bytheendofthistutorial,you'llhaveaclearideaofhowtointegrateandassembleeverythingintoarobotandhowtobundlethesoftwarepackage.

·4.9萬字

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北美華僑華人專業(yè)人士發(fā)展

本書運用國際移民的相關理論，梳理了華僑華人專業(yè)人士在美加地區(qū)發(fā)展的來龍去脈，描述了這個群體的生存現(xiàn)狀。作者不僅關注到新老兩代移民中的專業(yè)人士，同時也注意到了新生代的發(fā)展趨勢，包括留學生群體、回流群體、“海鷗”群體以及“海歸歸海”問題，并以廣州為例，通過數(shù)據(jù)采集，以及實地訪談和調(diào)查等實證研究，分析了海外專業(yè)人士當前的回歸態(tài)勢，就他們所面臨的問題、機遇與挑戰(zhàn)，提出了相關的政策建議。

·13.4萬字

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社會工作教學案例精選

我國社會工作專業(yè)碩士教育起步較晚，各個大學對于社會工作專業(yè)碩士教育從課程設置到教學實踐都在探索之中。尤其是對于教學過程中的案例使用，如何使之更好地融入教材與課堂教學、使學生在短時間內(nèi)獲得最大收益，是考驗每一位任課老師的核心問題。鑒于此，我們編輯了這本教學案例集。本書突出應用導向，力圖增強學生應用理論知識解決實際問題的能力。書中的案例材料均來源于每位任課教師的實務經(jīng)驗與科研實踐，展現(xiàn)了中國社會科學院大學社工教育者對于案例教學方法的探索與思考。

·18.5萬字

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閱讀與教育：朱永新對話蘇霍姆林斯基

朱永新老師從蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》《睿智的父母之愛》等著作中遴選教育箴言，并將其歸為十類，分別為深入兒童的精神世界、教育是科學也是藝術、學校是啟蒙的燈塔、無限地相信書籍的教育力量、道德美才是幸福、體驗智力勞動的激情、體育是全面和諧發(fā)展的關鍵、美是照耀世界的明亮之光、在勞動中開始精神生活、家庭要有高度的教育學素養(yǎng)。從教師的教學、學校管理、閱讀、德育、智育、體育、美育、勞動教育、家庭教育等方面，對蘇霍姆林斯基的教育思想進行了解讀和探討。書中所有的話題都與孩子的成長有關，對父母和教師培養(yǎng)孩子有很強的指導作用。

·16.3萬字

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北京市實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)評價研究

就業(yè)是最大的民生。非首都功能疏解加快推進、重點項目和工程開工建設、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級等都對就業(yè)產(chǎn)生了顯著影響。通過建立就業(yè)質(zhì)量水平評價指標體系，使用指數(shù)法，對北京市就業(yè)質(zhì)量水平進行測算，發(fā)現(xiàn)全市就業(yè)質(zhì)量呈現(xiàn)“W型”波動上升趨勢。當北京經(jīng)濟形勢較好時，經(jīng)濟增長對就業(yè)質(zhì)量有較強預測作用，但當經(jīng)濟增速放緩時，就業(yè)質(zhì)量顯示出了“福利剛性效應”。結合多個區(qū)的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)北京市區(qū)域經(jīng)濟增長創(chuàng)造低端勞動力就業(yè)機會乏力，工資水平仍然偏低、體面勞動尚需環(huán)境改善，及就業(yè)政策促進就業(yè)困難人員就業(yè)的效率不高。為此，建議將“提升就業(yè)質(zhì)量，改善就業(yè)環(huán)境，促進職工尤其是就業(yè)困難人員就業(yè)比較充分”作為重要目標，加強經(jīng)濟增長與解決就業(yè)聯(lián)動機制建設，完善并落實就業(yè)扶持政策，加強服務和管理，大力規(guī)范勞動用工行為，改善勞動條件，積極主動化解勞動關系矛盾糾紛，努力在重點領域和薄弱環(huán)節(jié)改進工作、釋放政策紅利。

·12.2萬字

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