玩具哪里进货最便宜

《傷痕：中國常德民眾的細菌戰記憶》的作者以一名正義學者嚴謹求實的治學態度，運用包括文化人類學、歷史學、心理學等多學科的理論和研究方法，結合大量翔實而細致入微的第一手田野調查資料——細菌戰受害記憶，講述了常德人民慘痛的細菌戰受害歷程，從城鄉地理分布、商業活動、民間習俗、政府防疫活動等方面分析了鼠疫在常德肆意傳播的原因，以及鼠疫對常德城鄉廣大和平居民的戕害——巨大的身心傷害、地域社會經濟文化的崩潰、人際關系的瓦解、家庭家族的覆滅……

·17.5萬字

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生態現代化與氣候治理：歐盟國際氣候談判立場研究

在全球氣候變化對世界各國經濟社會發展約束日益趨緊、走向低碳經濟已經成為全球性共識的前提下，歐盟試圖通過生態現代化戰略對內促使產業結構升級，搶占低碳經濟的先機，對外推動全球低碳轉型，贏得未來低碳經濟的主導權。如果說走向低碳經濟已經成為人類社會未來發展的理性選擇，那么，歐盟的道路至少迄今為止是朝著較為正確的方向發展，在某種意義上代表了人類未來的發展趨勢，對其他國家和地區的氣候治理具有重要的參考價值和借鑒意義。

·25.8萬字

德育鑒

《德育鑒》是梁啟超編著的青年德育教本，全書分為“辨術”“立志”“知本”“存養”“省克”“應用”六篇，按照修身的方法和步驟，摘錄編排先秦至明清的儒者的相關言論，并加按語跋識。本書初刊于1905年《新民叢報》，民國時由商務印書館發行單行本，風靡一時。現由浙江大學中西書院劉東教授作序導讀，以方便當下讀者閱讀的形式出版。

·9.7萬字

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蘭臺伏脈：王靈桂自選文集

本書為中國社會科學院原副院長王靈桂研究員在中國社會科學院工作十二載間，將他的部分所思所得所撰集結成冊，內容大多以國際問題、中國特色社會主義道路等為主，涵蓋了十三個方面。有對中國經濟發展、改革開放等的思考，有對國際理念、國際形勢、國際合作的分析，特別是對人類命運共同體和“一帶一路”等的詳細研究。

·37.2萬字

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上古音及相關問題綜合研究：以復輔音聲母為中心

本書是對上古復輔音聲母問題的研究，盡可能地搜集了古今中外與復輔音聲母相關的資料，為這一問題的研究提供了詳細論證。書中論證結構嚴密，論點鮮明，注釋豐富。作為一部非常嚴謹科學的著作，本書將為這一領域的學術研究提供重要參考。

·112萬字

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“現代農業創新與鄉村振興戰略”教學案例選編（第二輯）

本書是華南農業大學經濟管理學院教學團隊深入鄉村和生產一線調研后呈現的階段性教學實踐成果，從不同側面展現了在深入實施鄉村全面振興戰略和扎實推動共同富裕的新階段層出不窮的創新實踐和日新月異的鄉村面貌。全書理論聯系實際，通過10個典型教學實踐案例，引導學生了解真實世界，從現實中把握規律，在實踐中尋求真諦。案例兼具宏觀和微觀視角，有的是對區域性熱點話題展開分析，有的是針對具體的鄉村或企業開展調研，有的是單一鄉村或產業的專題調研，有的是行業發展的專題調研，具有鮮明的時代性。

·17.1萬字

卓越教師的200條教學策略

《卓越教師的200條教學策略》是英國20所“物有所值”學校謝菲爾德高中一線教師經驗傳授。全書從制定教學計劃，到掌控課程進度，再到課后測評，覆蓋教學全過程的教師必備工具書，簡單、實用、拿來即用的日常小技巧，能使教學效果立竿見影，幫助每一位教師快速成為卓有成效的教師。關注的是教師們在日常教學中最想解決而又棘手的難題：什么樣的策略是有效的？我們又該如何實施它們？

·8.8萬字

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漢語語言學問題

本書是漢語國際教育專業碩士的專業基礎課程教材。主要介紹了漢語語音、方言、詞匯、語法、國際教育等方面的基礎知識及尚待解決的問題，對漢語語言學進行了全方位的研究，既注重為學生將來的教學和科研工作提供參考，又注重培養學生運用所學知識進行漢語研究、漢語教學研究的能力。

·19.2萬字

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負動產時代

年輕時拼力買下昂貴的房產，想著退休以后能和家人一起頤養天年；經營多處房產，期冀子女日后能靠長租公寓多一份收入和保障；未加深思便繼承了故人遺產，以為房產再多一兩處又何妨。但曾經的“土地神話”已化為泡影，截至2018年全日本的空房率達到13.6%，再次刷新歷史峰值。當年高位接盤的人，后來都過得怎么樣了？眾人趨之若鶩的房產和土地為何會淪為避之唯恐不及的燙手山芋？人口劇減已成定勢，日本多地卻仍舊頻現房地產熱潮，背后交織著哪些不為人知的利益暗流？《朝日新聞》大型連載“負動產時代”在全日本引發巨大反響，本書在此基礎上進行了大規模增補和調整，通過海量一手資料和真實案例，深入分析日本“負動產”的成因、現狀以及可能的解決方向，全民買房時代究竟該不該上車？本書或已給出答案。

·9.3萬字

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師生有情

老師和學生的關系，理應十分密切。除了知識的傳授，老師還可以為學生提供生活上的指引。像古時的蘇格拉底和孔子，與學生亦師亦友。而老師與學生之間的通信，亦是古已有之，如韓愈的〈答尉遲生信〉、〈答李翊書〉、〈答劉正夫書〉，柳宗元的〈答韋中立論師道書〉、〈覆杜溫夫書〉、〈答吳秀才謝示新文書〉等。不過，現在老師和學生愈來愈忙，加上科技發達，現代的師生關系反不如古時的密切，這是十分可惜的事。本書呈現原汁原味的師生間真實、真情故事。全書按照內容主題分為“校園生活”“人生抉擇”“青春煩惱”“情感寄語”四章，合共23組書信往來。正文按照“學生來信+老師回信”的順序編排，通信內容廣泛，舉凡讀物的選擇、語文的學習、選科的困惑、升學的疑慮、留學的迷思、愛情的迷惘、家庭生活的困擾、大學生活的適應等，本書都有熱情認真的探討。入選的書信，大都是文字通順、抒情懇切、言之有物的作品。青少年讀者在閱讀本書的過程中，或會為自己在個人成長的過程中所遇到的難題找到答案，為煩惱找到慰藉。現代人關系疏離并非必然的事，只要有心，情況可逆轉。而校園里其實有不少師生相處的溫馨故事，只待我們發掘。望此書能為你的內心帶來一點溫暖。本書采用了書信往來上下呼應的版面設計，并在每一篇的開首部份，設計了一個深色半圓標志，方便閱讀的時翻回該篇的開首。

·6.7萬字

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中國古代圖書館學研究

本成果研究的目的，就是通過較全面地考察中國古代圖書館的產生、沿革之獨特歷史背景，通過考察中國古代四大類型圖書館藏書及其管理的實踐方法，歸納出中國古代圖書館學思想的主要內容構成，分析出中國古代圖書館學思想的獨特而深刻的義理旨趣，概括出中國古代圖書館學思想的特征（有別于現代圖書館學和西方圖書館學思想的特征），從而為當代的人們了解并傳承古代中國人的優秀的圖書館實踐智慧和思想智慧，堅定圖書館人的“不忘初心，敬畏前賢，牢記使命，砥礪前行”的職業信念，向世人宣示中國古代優秀的圖書館文化遺產，提供較系統的參考范本和學術導引。從理論建設和學科建設的角度而言，通過本成果研究為建設“中國的圖書館學”（梁啟超語）做出理論貢獻。

·38.3萬字

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激勵與中國農村教育

績效激勵在已有的研究中被證明有助于實現教育改善，通過激勵的方式探索解決農村教育質量問題具有重要的實踐指導意義。本書基于對甘肅、青海和陜西27個縣300所農村小學19991名學生的抽樣調查，以及對陜西和甘肅16個縣216所小學為期兩年的調查，選擇隨機干預實驗方法，以小學生血紅蛋白水平、學業表現作為衡量校長激勵效果的指標，以小學生學業表現作為衡量教師激勵效果的指標，根據大樣本的隨機抽樣實證調查數據，系統地探討哪種干預措施最有效。

·10萬字

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伊麗莎白·蓋斯凱爾小說的博物學敘事研究

本書重點考察盛行于維多利亞時代的博物學話語如何為當時英國著名女作家伊麗莎白·蓋斯凱爾再現階級、性別、地方及帝國殖民活動等重要話題提供了敘述策略，其小說如何展示了用旨在研究自然的博物學分類法研究人類社會的優勢和局限性以及博物學和其現實主義創作美學之間的關聯。博物學敘事彰顯了蓋斯凱爾多元、跨界的藝術創作理念。在學科分化日益顯著的維多利亞時代，蓋斯凱爾始終保持著在科學和人文之間自由游走的能力和精神需求。

·17.9萬字

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社區生計保障

為了加深對社區生計保障體系的認識和促進社區生計保障事業的發展，本書主要研究了社區生計保障的特質、發展歷程、發展類型、發展模式，尤其著重從謀生特質、發育緣由、運行范型、促進策略等四個維度，探索社區營生保障、社區就業保障、社區生活救助、社區生活福利、社區土地保障等生計保障發展規律。本書構筑了較完整的社區生計保障體系，突出地強調了邏輯性與系統性的統一、理論性與實踐性的結合、傳承性與創新性的貫通。

·25.5萬字

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語言探秘：我們如何學習認識語言

語言是窺視人類大腦運作的窗戶，研究一門語言就能了解一套潛意識規則系統的運行。比較不同語言的規則，能夠告訴我們人類的思維是如何組織信息的。本書作者是美國著名文理學院的教授，她們基于語言學和認知科學回答了那些讓人們好奇的語言問題，激發您探索語言的興趣，幫助您更深刻地了解語言，更高效地學習語言。小孩子學習語言不用教；雙語學習越早，頭腦里越不會“打架”？存在一種語言表達方式比另一種更高貴優雅嗎？為什么有的語言比別的語言難學得多？計算機學習人類語言的最大障礙是什么？英語拼寫麻煩，我們能為此做些什么？語言在暗暗地支配著我們，我們如何逃脫被操控？讓孩子開放閱讀文字、自由學習語言，孩子會被帶壞嗎？我們對這些問題可能有自己的看法，然而正如兩位語言學家所言，對于語言的本質及其在我們生活中的作用，我們的許多看法要么是誤解，要么是受到迷思和刻板印象的影響。本書是一次內容豐富的語言世界之旅，架起了語言學與我們現實生活的橋梁，兩位作者生動闡釋了那些令人困擾、引發爭議的語言學問題。她們帶領讀者從生活經驗而非抽象性的概念出發，踏上挑戰常識、充滿發現樂趣的語言探秘之旅。

·11.8萬字

倫敦傳

這是一本歷史書，卻寫得像一篇散文；這是一部學術著作，卻沒有一般學術著作那樣的嚴肅枯燥；它是按嚴格的學術規范寫作的，卻能夠瀟灑自如，趣味十足，仿佛是在寫一個個故事。《倫敦傳》把倫敦這個“人物”的方方面面都寫到了：它的前世，它的今生，它的成長，它的變形；它的河流，它的街道，它的天空，它的教堂——幾乎是無所不包：石頭、草木、大火、災難……但更重要的是倫敦人，那些在歷史的塵埃中突然被喚醒的無數小人物，在這本書中都栩栩如生，默默地講述他們自己的故事……《倫敦傳》確實是一部出色的歷史研究作品，只是它用了最富有藝術想象力的動人寫作方式。

·53.6萬字

會員

改變人生的談話

為什么有人溝通談判如魚得水，而你困難重重？為何有人夫妻恩愛，而你無法與愛的人溝通？為何有的孩子聰明懂事，而你的孩子和你僵持不下？為何別人總有貴人相助，而你總是孤身一人？朋友，如果你正面臨以上這些困惑，很有可能是因為你忽略了一個重要的“工具”——語言。你知道嗎？語言的力量，往往比我們想象中強大得多。會說話的人就像“發光體”，懂得使用正面語言引導身邊的人積極向上，也能夠看穿負面語言背后的正面動機，將矛盾輕松化解；不會說話的人就像“黑洞”，經常把關系弄得一團糟，讓身邊的人只要和他接觸，都覺得如坐針氈。毫不夸張地說，一個人會不會說話，直接關系到他的人生會不會順暢。本書是實用心理學專家黃啟團結合他二十多年的咨詢經驗，將心理學知識和語言技巧巧妙結合的成果，包括8大思維框架，54種智慧語言模式。把它們運用到與不同人的對話中，你將解決90%的無效溝通問題。熟練掌握這些習慣，你就能改變說話方式、說話技巧，從而改變內心結構，促進人格成長。

·15.7萬字

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人工智能時代高職院校學生管理模式研究

人工智能是引領新一輪科技革命和產業變革的重要驅動力，正深刻改變著人們的生產、生活、學習方式。本書是關于人工智能時代高職院校學生管理模式研究的書籍，首先從人工智能與高職學生管理入手，介紹了高職學生管理工作的基礎、高職學生管理機構與隊伍建設等內容，方便讀者快速了解人工智能時代高職院校學生管理；其次，探討了高職學生管理的制度、互聯網時代高職學生管理的理念、互聯網時代高職學生管理模式的創新與發展等內容，幫助讀者深入理解高職學生管理模式；最后，闡述了大數據時代的高職學生教育管理、人工智能時代下的高職人才培養，隨著時代的發展，高職學生教育管理的模式也在不斷創新。本書內容詳實，對高職院校學生管理模式的研究有一定的價值。

·17.7萬字

會員

西藏那曲牧民定居后生活能源消費及其保障

本書研究了牧民定居后生活能源消費的變遷，重點研究了定居行為對生活能源消費的影響，主要涉及：一歸納總結了牧民定居的基本情況以及能源貧困的形成原因和緩解措施；二是剖析牧民定居對生活能源消費的影響機制；三以那曲地區為例，分析牧區定居的機制和特征；四以那曲地區四個村莊的調研問卷為基本資料，研究牧民在特定的定居模式下，定居行為對農牧民生活能源消費產生的影響；五優化那曲農牧民生活能源消費升級的目標和實現戰略。

·13.1萬字

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農村低齡寄宿兒童生存境遇及國家干預機制研究

長期以來國內關于農村寄宿制小學的研究多采用“學校中心”的研究范式，圍繞寄宿制學校及辦學效果展開，偏向于關注寄宿制學校和學習兩個維度，缺少對農村低齡寄宿兒童生存狀況的把握。本書以低齡寄宿兒童群體生存境遇為研究的切入點，全面梳理農村低齡寄宿兒童產生的歷史背景及政府干預的經驗，了解農村低齡寄宿兒童的生存狀況，發現問題、分析問題，探索低齡寄宿兒童弱勢群體生存的國家干預機制，旨在為農村寄宿兒童健康成長政策提供參考。同時，本書結合義務教育均衡發展的背景，從教育社會學和人口學的角度關注農村低齡寄宿兒童群體，對于社會的公平正義有重要的理論價值和現實意義。

·26.4萬字

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傷痕：常德民眾的細菌戰受害記憶