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論大戰略
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《論大戰略》凝聚了美國著名大戰略研究專家約翰·劉易斯·加迪斯20年的戰略研究成果,呈現了大戰略邏輯跨時空、跨領域、跨文化的交融與映襯。從2500多年前的希波戰爭,到第二次世界大戰,從戰無不勝的羅馬帝國,到改變美國命運的開國總統,加迪斯探究了那些偉大和持久帝國的智慧、氣質和勇氣是如何塑造的。在加迪斯筆下,薛西斯一世、伊麗莎白一世等國家,馬基雅維利、奧古斯丁、伯里克利等政治思想家,化身為“狐貍”或“刺猬”,甚至是兩者的綜合體。“狐貍”追逐多個目標,思維零散、離心,卻能根據對環境的敏感觀察適時調整戰略;“刺猬”目標單一,思維專注卻固執,堅守一個不變的原則,以此規范言行。加迪斯認為,人的思維常處于刺猬式和狐貍式兩種思維方式的對抗中,如果能把刺猬的方向感和狐貍對環境的敏感性結合起來,追求目標與能力的一致性,就能孕育出成功的大戰略。好的戰略之所以能夠沿襲千年,是因為在時代推移、技術迭代中能夠不斷被反思、調整和重塑。但并不是只有國家才需要大戰略,我們每個人都需要在事業和生活中實現目標與能力的平衡。這一戰略思維將幫助我們強化權衡代價的意識,刺激我們對復雜環境的感知,從而達成心中所念。

(美)約翰·劉易斯·加迪斯 ·社科總論 ·18萬字

杜威經典教育論集(全集)
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本套書包括《民主主義與教育》;《教育與民主》;《教育論》共3本。杜威是美國實用主義哲學家和教育家,所著《民主主義與教育》全面地闡述了實用主義教育理論,是其教育著述的代表作。英美學者把它和柏拉圖的《理想國》以及盧梭的《愛彌兒》并列。杜威不但強于教育理論,而且富于教育經驗,把理論和實際貫穿起來,在教育史中既能提出新穎教育哲學,又能親見其實施之獲得成功。可以說,《民主主義與教育》是理解近百年來美國以及眾多國家教育演進的鑰匙。《教育與民主》是杜威的經典作品。選自《民主主義與教育》。《民主主義與教育》是理解近百年來美國以及眾多國家教育演進的鑰匙。西方學者稱柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》和杜威的《民主主義與教育》是三部不朽的教育瑰寶。本書力圖分析和陳述民主社會所蘊含的理想,并應用這種理想來談論教育問題。把民主社會的意義、生物進化論的觀點、產業革命帶來的變化以及科學實驗的方法,貫串一起,從而論證新教育的本質、目的、方法、內容和評斷一些彼此矛盾的教育理論問題和實施問題。可以說,是一本在現今讀來仍有啟發的教育理論著作。《教育論》是杜威的經典作品。選自《民主主義與教育》。在當時,美國傳統的教育一方面是脫離社會,一方面是脫離兒童。杜威所探討的正好環繞著這兩大課題:一是使美國學校和美國社會發展的需要合拍,一是使美國學校和兒童以及青少年的身心發育的規律合拍。他對此成功地作了探索,因而成為美國教育的巨人。本書論述了和教育相關的諸多問題,堪稱是一部內容淵博而挖掘透徹的名作。

杜威 ·教育 ·21.1萬字

最新章節 第23章 教育是社會的職能 2019-02-27 09:50:31

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