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學長學姐講專業:讀專業,懂就業,知規劃
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闡述真實專業就讀情況,打破高考專業選擇信息壁壘。在編撰本書前,作者進行了大量訪談,邀請各專業在讀碩士研究生、博士研究生從本專業就讀體驗、就讀誤區、課程設置、真實就業去向、專業評價等方面對本專業作詳細、客觀的解讀,幫助高考考生和家長了解本專業的就讀情況和職業發展方向,避免在高考志愿填報的專業選擇中迷茫。大量使用權威、專業數據,客觀了解行業擇業深造情況。本書重點聚焦考生和家長關心的就業去向、薪酬待遇、職業發展路徑、考研方向、留學方向等內容,大量引用權威、專業的數據,包括軟科、博雅數據庫、各高校歷年就業質量報告、各權威研究院行業數據等,客觀呈現本專業情況,同時引入相關App,方便讀者隨時隨地了解、掌握相關數據。深耕志愿填報領域多年,精準定位考生家長選擇需求。本書作者深耕高考志愿填報、考研輔導和入職輔導領域多年,充分了解和熟悉高考考生、家長和大學生對專業的困惑和需求,所撰寫的內容“接地氣”、既有站在本專業領域的專業解讀,又能把專業語言轉化為適合高考考生和家長的“大白話”,與讀者產生共鳴,讓讀者清楚地知道選擇本專業后“學什么”“做什么”“怎么發展”,成為高考考生、家長和大學生的“枕邊書”。

文志強 ·教育 ·25萬字

全球人文視野下的中外文論研究
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本書是著名人文學者王寧先生的一部專題研究文集,選自作者近二十年內在公開刊物上發表的論文,收錄本書時按照各部分的專題和全書體例修改成專著的形式。本書分為七章,第一章從理論的視角提出了作者建構的全球人文之理念,并就中國人文學術的國際化和比較文學中國學派的貢獻提出了自己的獨特見解。第二章討論馬克思主義與中國的世界文學研究,認為一方面是馬克思主義直接指導了中國的世界文學研究,另一方面則是中國的世界文學研究極大地豐富了國際馬克思主義的文學理論,為建構馬克思主義的世界文學敘事提出了中國的方案。第三章從世界主義的理論視角對世界文學與中國的關系作了思考,不僅提出了作者關于世界文學的遴選標準,此外還將中國現代文學放在世界文學的廣闊語境下考察。第四章基于比較的和全球的視角提出了作者的原創理論世界詩學的建構,奠定了作者在當代國際文論界的地位。第五章從中國的視角對后現代主義衰落之后的西方理論思潮作了獨到的剖析。第六章首次從比較的和全球的視野將當代中西文論大家德里達、艾布拉姆斯、布魯姆、佛克馬、朱光潛、季羨林、楊周翰和王佐良放在同一層面上進行討論,發前人所未發之見。本書體現了作者的一貫著述風格:前沿性、跨學科性和理論性,讀來令人耳目一新。

王寧 ·作品集 ·31.9萬字

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