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本書內容涵蓋對中國防震減災政策的回溯性分析、社區為本的防災減災在中國的發展、以四川為例的基層政府防災減災工作研究、中國農村防災減災基線調查工具的研發,以及非政府組織開展防震減災工作的國際經驗。此外,本書還特別介紹了陜西省的社區防震減災工作,基于對當地地震災害情況的綜述,分享了兩家不同性質的非政府組織在陜西省已開展和計劃開展的社區減災項目,展示了豐富的有關社區層面提升地震抗逆力的知識和實踐經驗。
沈文偉 崔珂 ·社會學 ·7.3萬字
溝通不是說話,不是找碴兒,是就某件事達成共識,解決問題。善于講話不等于善于溝通。溝通的效果取決于我們最終對溝通內容的理解情況,只有溝通雙方真正理解了對方所表達的內容并達成共識才算溝通成功。能和多少人達成共識,決定了一個人的最終成就。本書適合所有人閱讀。
龐金玲 ·語言文字 ·10.2萬字
《地球上最偉大的表演:進化的證據》是英國著名生物學家道金斯的又一部經典佳作。道金斯在書中運用大量跨學科的故事,數百幅精美圖片以及考古學,物理學,化學,胚胎學,數學模型,向我們證實:進化不僅是一個理論,而是一個不可避免的事實,它有著驚人的力量、簡潔和美好;進化和我們同在——在我們內部、在我們身邊、在我們之間;它的工作成就嵌在萬古的巖石中,在包圍我們的無窮無盡的、最美麗、最奇異的生命形式中,這毫不意外——這是通過非隨機自然選擇的進化的直接結果——這是小鎮里僅有的游樂、地球上最偉大的表演。
(英)理查德·道金斯 ·人類學 ·25.7萬字
社會老齡化問題已經成為全球性的難題,作為一個新型的養老模式,智能居家養老將在養老事業中發揮重要作用。但是在理論界智慧居家養老服務質量評價相關研究尚屬理論空白,同時實務界也迫切需要有一套行之有效的服務質量評價體系。文章嘗試開發智慧居家養老服務質量評價量表,建立智慧居家養老服務質量評價模型,對服務質量的影響因素進行深入分析,最后提出政策建議。
楊波 ·人類學 ·11.9萬字
2015年,商務學院近31名師生前往長三角六個地區進行為期8天的校企游學,分別就浙江人文環境(創業特點)、紹興的人文環境分析、義烏小商品城的現狀與借鑒、上海自貿試驗區的現狀分析、杭州師范大學的人才培養特點分析五個課題進行了調研。在全面了解長三角地區企業和市場對人才的需求、創業環境和實際現狀等方面的基礎上,在國際化應用型商科人才模式研究、創新創業教育模式初探等方面給出了大量的研究理論和成果。
曹海娟 ·教育 ·11.3萬字
為配合落實中央正在開展的“兩學一做”學習教育和全國“七五”普法活動,國家行政學院五位專門講授“法治思維”的教授聯袂,共同編寫了《領導干部法治思維讀本》(胡建淼主編)。讀本設三篇十六個專題,全面闡述了法治思維的基礎理論、具體內容和基本關系,具有專業性、系統性、通俗性、講授性和案例性等特點,不失為一本全國領導干部法治讀本、全國“七五”普法通俗教材和領導干部黨性修養學習資料。
胡建淼 ·社會學 ·12.4萬字
本書是美國著名學者房龍的代表作之一,他通過通俗、幽默的描寫,講述了人類的起源:古希臘與羅馬時期的輝煌、城市的萌芽、十字軍東征、文藝復興、科技進步、經濟變革……為讀者展示了人類發展的歷史篇章。
(美)亨德里克·威廉·房龍 ·作品集 ·22.5萬字
作為英國浪漫主義時期最重要的詩人之一,威廉·華茲華斯畢生關注教育問題,其文化影響力自十九世紀中期以來長盛不衰,然而國內外鮮有專著系統討論華茲華斯的教育觀點、方式及影響。華茲華斯曾宣稱,偉大的詩人都是人師,他希望或被認作人師,亦或無名之輩。
徐紅霞 ·教育 ·8.3萬字
《精神分析引論》是弗洛伊德為20世紀的心理學敘寫的華美的、無人能及的篇章,他用富有誘惑和令人嘆為觀止的思想體系,為我們展現了一個超現實主義的、不為人知的心靈世界,通過人類的夢境探索人類的無意識,運用各種方法治愈人們的壓抑和焦慮。
(奧)弗洛伊德 ·作品集 ·30.7萬字
劉洪波老師手把手帶你立足十年真題統計快速了解考研英語洞察考試命題特點,考研英語(一)、(二)真經大揭秘用簡單明晰的語言將秘籍直接映入你的腦海讓你做每道題都能體會到學霸的感覺
劉洪波編著 ·語言文字 ·8.4萬字
本書圍繞調查研究的方法,從概念和意義、特征及原則、常見調研方法詳析,以及調查研究方法的正確使用要領、注意事項、典型經驗等六個方面,對調查研究的方法論進行了全方位、多維度的介紹,深入闡釋了為何開展調查研究、何謂“調查研究方法”以及新時代如何改進調查研究方法等問題。同時,本書選取了各領域、各時期的調查研究經典案例和調查研究經典文獻,并對其進行“解剖麻雀”式的深入剖析,以便讀者更為直觀、全面地了解和掌握各類調查研究的科學方法。本書適合各級黨政機關領導干部、企事業單位決策者和管理者、高校及科研機構研究人員、調查研究一線的工作人員,以及對調查研究領域感興趣的社會各界人士閱讀。
胡森林主編 曹原著 ·語言文字 ·7萬字
1977年,丹尼爾·埃弗里特攜妻子和三個年幼的孩子來到亞馬孫叢林中皮拉罕人的部落,他想要傳教,改變皮拉罕人的宗教信仰。但他發現皮拉罕語違背了所有現存的語言理論,并反映出一種遠離當代認識的生活方式。例如皮拉罕人沒有記數系統,沒有統一的顏色的稱謂,沒有戰爭和個人財產的概念,沒有過去與未來,完全活在當下。埃弗里特開始癡迷于他們的語言、文化,并沉溺于他們的生活方式,久而久之,他最終失去了傳教的信念。這本書是埃弗里特30多年客旅叢林的生活記錄。在這30多年里,埃弗里特的妻兒差一點因瘧疾病死他鄉,埃弗里特也曾因觸犯皮拉罕人的自由而被群起攻之,但更多的,埃弗里特分享了他與皮拉罕人共處時的種種幸福的點滴,打魚、捕獵、修房子、教他們算數和制造獨木舟……埃弗里特以放棄現代文明生活的代價換來書中與皮拉罕人一起生活的奇聞軼事。同時,這本書也是對現代語言和文化的質疑和探索。皮拉罕人讓埃弗里特反思現代文明,并試圖讓我們思考,除了我們理解的生活方式外,人生還會有怎樣的可能。
(美)丹尼爾·埃弗里特 ·人類學 ·18.5萬字
該書在修辭方面主要研究同義修辭。探討了現代漢語同義修辭學科體系的建構,語言錘煉的標準與方法,分別探討了語音、詞匯和句式的錘煉藝術。在模糊語言方面分別建構了模糊語言學、模糊語義學和模糊修辭學的學科體系,探討了模糊語言的研究方法以及模糊詞語的釋義方法,分別揭示了語音、語義和語法的模糊性現象,研究了模糊語言的應用價值。該書具有“語料的豐富性,理論的指導性,方法的科學性,學科的交叉性,學術的創新性和成果的實用性”等方面的特色。
黎千駒 ·語言文字 ·34.7萬字
中國的編輯活動歷史悠久。魏晉南北朝是我國古代編輯活動發展史上的一個重要時期。這一時期,社會政治動蕩不安,經濟緩慢發展,但是整個社會的學術文化異常活躍,編輯活動實踐極其豐富。該書對魏晉南北朝時期的編輯思想做了較全面的探討,具體分析了魏晉南北朝編輯思想的社會基礎,該時期總集、別集、史書、經部書籍、類書和佛教典籍、科技典籍、書目的編輯思想,有助于今天探究編輯活動基本規律,加強編輯理論建設和編輯學學科建設。
段樂川 ·新聞傳播 ·14.7萬字
這是一本基于一線教學經驗,面向全國中小學教師,精心打造出來的思維導圖教學參考書。本書用思維導圖作為思維工具,分享了不同課堂目標需求下的思維導圖多元用法。本書的優勢在于,理論案例示范圖,對所有學科、所有老師都實用,具有很強的實際參考價值。本書的重要特點是,無論懂不懂思維導圖的老師,都可以對照學習、提高。本書同樣可供全國中小學生閱讀。借助思維導圖,讓學生發展多元能力,并讓知識和能力實行可見和可測的突破,真正實現學生的多元能力的發展。
李媛 ·教育 ·6.4萬字
今年7月,北美中文作家協會“中國涼都”六盤水采風團一行八人,應六盤水文學院邀請,訪問了這座位于貴州西部的城市。在十二天密集參訪活動中,采風團成員及時撰寫了報道和短文,記錄了行程和重要事件,抒發了對當地社會和文化等方面的感想。采風團絕大多數成員都是第一次到六盤水,因此,對整個行程充滿了期待,行文也是激情四溢。8月以后,采風團成員陸續返回北美,經過數月的沉淀與反思,撰寫了更為詳盡的文字,在內容的深度上也大有拓展。本文集中所錄的十三篇就是采風團此行結出的碩果。
楊小天主編 ·新聞傳播 ·11.8萬字
本書圍繞“華二代祖語保持”的命題,通過實地訪談、問卷調查等研究方法,調查研究了世界主要華人移民國家和地區的華二代祖語教學、保持情況及其所使用的教材,深入探討剖析其中的語言規劃、語言形態、語言實踐、語言政策以及教材建設、師資隊伍、教學方法、價值觀念、族群文化認同、華文水平測試等,開發出以標準化考試理論為指導,以服務華文教育為宗旨的華文水平測試系統,形成一套完備的測試理論體系,為促進海外華文教育的保持發展,有效提升華裔學習者的漢語水平乃至進一步傳播傳承中華文化,具有積極意義和參考價值。
王漢衛 白娟 ·教育 ·39.1萬字
《數字化生存》描繪了數字科技為我們的生活、工作、教育和娛樂帶來的各種沖擊和其中值得深思的問題,是跨入數字化新世界的最佳指南。英文版曾高居《紐約時報》暢銷書排行榜。“信息的DNA”正在迅速取代原子而成為人類生活中的基本交換物。尼葛洛龐帝向我們展示出這一變化的巨大影響。電視機與計算機屏幕的差別變得只是大小不同而已。從前所說的“大眾”傳媒正演變成個人化的雙向交流。信息不再被“推給”消費者,相反,人們或他們的數字勤務員將把他們所需要的信息“拿過來”并參與到創造它們的活動中。信息技術的革命將把受制于鍵盤和顯示器的計算機解放出來,使之成為我們能夠與之交談,與之一道旅行,能夠撫摸甚至能夠穿戴的對象。這些發展將變革我們的學習方式、工作方式、娛樂方式——一句話,我們的生活方式。犀利的見解使尼葛洛龐帝成為《連線》雜志最受歡迎的專欄作家之一。《數字化生存》一書充滿種種洞見,是我們每個人的必讀之書。
(美)尼古拉·尼葛洛龐帝 ·社會學 ·16.7萬字
本書從專家心理學研究出發,以新教師到專家教師這一成長過程為線索,剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征,動態性是展現了教師成長的內在原因與實質,并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法,這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律,有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀,以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·8.5萬字
作為世界文學的重要分支,英國文學已歷經一千多年的歷史,涌現了大量杰出作家和經典作品。本書旨在幫助學生在一個學期的時間內,從整體上把握英國文學的全貌,領略其多樣性與活力所在。全書共分為四章:詩歌、戲劇、小說和散文。每章不僅提供了每一文學體裁的主要特征及發展脈絡,還精心選取在歷史或當代有重大影響力的英國作家及其代表作,以饗讀者。此外,每一部分還包括對所選作品的簡短學術評論,意在幫助學生了解作者的創作意圖,更好地體味作品的美學特質。本書不僅適合高等院校英語專業學生使用,也可供所有熱愛外國文學的讀者學習。
蒲若茜 肖淳端 董秋芳編著 ·語言文字 ·13.2萬字
網站合作:傅女士 fuli.a@yuewen.com
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