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團(tuán)體心理游戲256例
會(huì)員

心理游戲是一種在團(tuán)體情境中提供心理幫助與指導(dǎo)的重要方式,它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互,促使個(gè)體在人際交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、協(xié)作來認(rèn)識(shí)自我、調(diào)整和改善與他人的關(guān)系、學(xué)習(xí)新的處事態(tài)度和行為方式,以發(fā)展良好的社會(huì)適應(yīng)能力??紤]到兒童和青少年的年齡和心理特點(diǎn),心理游戲是一種幫助他們了解自己和心理健康知識(shí)的最好方式。本書基于心理課中的“心理線”邏輯,盡可能地為讀者提供更多樣化的活動(dòng)形式和更具“心理味”的游戲,將心理游戲濃縮并提煉為32種形式和40個(gè)主題,并解析了這些心理游戲的基本原理和內(nèi)涵,以幫助心理教師簡(jiǎn)化備課流程、減輕備課量,并在了解活動(dòng)形式和心理游戲背后的原理后,舉一反三地建構(gòu)屬于自己的備課模式。本書可廣泛應(yīng)用于學(xué)校心理課、班會(huì)、團(tuán)體輔導(dǎo)、戶外拓展訓(xùn)練等類似場(chǎng)景的培訓(xùn)和教學(xué)設(shè)計(jì),是學(xué)校心理教師、班主任、輔導(dǎo)員、社會(huì)工作者及培訓(xùn)師等必備的案頭工具書。

洪潔州 夏敏慧 李梓欣 ·教育心理 ·12.6萬字

鄉(xiāng)村未成年人心理健康教育
會(huì)員

“四川省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮系列教材”是一套適合四川省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展有益于孩子身心健康活動(dòng)的輔導(dǎo)圖書。該叢書在四川省精神文明建設(shè)辦公室的組織和指導(dǎo)下,由四川省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員實(shí)訓(xùn)基地——四川文化藝術(shù)學(xué)院編寫而成,包括《校園舞蹈教學(xué)與編導(dǎo)》《少兒聲樂》《兒童合唱與指揮》《創(chuàng)意兒童畫》《四川非遺傳統(tǒng)美術(shù)與技藝》《普通話與經(jīng)典誦讀》《鄉(xiāng)村未成年人心理健康教育》七冊(cè),為各地鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮從事文藝、德育、心理、非遺等課程教學(xué)的輔導(dǎo)員提供了專業(yè)、系統(tǒng)的教學(xué)范本。《鄉(xiāng)村未成年人心理健康教育》為該叢書之一,分為上、下兩篇:上篇為鄉(xiāng)村未成年人心理健康教育涉及的教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等理論基礎(chǔ)及鄉(xiāng)村未成年人特殊群體的心理問題;下篇為實(shí)訓(xùn)部分,包括團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體輔導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)等內(nèi)容。全書偏重心理健康教育的實(shí)際操作,有利于少年宮輔導(dǎo)員在具有一定學(xué)科理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行更具針對(duì)性的心理健康輔導(dǎo)。

四川省精神文明建設(shè)辦公室 四川文化藝術(shù)學(xué)院 ·教育心理 ·10.4萬字

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