黨立杰

尚宗奎，鄖陽區退休教師，任鄉村教師達41年。退休后，致力于家庭教育的研究與寫作，出版了兩本教育專著。一本是《喚醒孩子的人格自信》，主要解決語言暴力給孩子帶來的傷害問題；另一本是《心理亮相：教育孩子應懂的心理學》，主要解決心理健康教育的缺失給孩子帶來的傷害問題。這兩本書均可以視為教育孩子成長的說明書。

“教育的最大危險是不懂心理學的人教育人，使得孩子不能成為期待的樣子。如果懂得心理學，才能培養有模有樣的孩子。只有做到有知有覺的心理健康教育，才會換來孩子不知不覺的行為改變”。尚宗奎在文中說。

亮相一詞，源于戲曲表演中塑造人物形象的一種手段，指劇中人物上場、下場或者一節舞蹈動作完畢后，一個短暫中所做的富有雕塑感的藝術造型，用以集中而鮮明地突出人物當時的精神狀態。比喻公開表態，亮明觀點。

《心理亮相：教育孩子應懂的心理學》針對當前心理健康教育的缺失這一問題，提供了大量的理論、技巧和實踐，提出了心理亮相的思想，為教育者提供了實踐經驗和指導，點燃了人們思維的火花。因為，渴望好的教育，走進孩子的內心世界，這是現今社會人們的共同愿望。

該書讀來發人深省或催人奮進，或給人感動，或給人警示。

例如，第二課“思維是人類最美的花朵”。分九部分內容做了解讀：一認知思維，二思維概念與特征，三思維的智力操作過程，四思維的種類，五概念的定義與形成，六問題解決，七思維的發展概況，八如何培養孩子的思維力，九同步練習。

教育孩子，我們家長究竟怎么辦？許多家長都忽視了一個問題：動手能力的培養。尚宗奎的書中說“有句成語叫心靈手巧，意思是說，心負責思維。思維和手確實聯系密切，這已經通過現代生理心理學的研究得到證實。人們常說眼過千遍，不如手過一遍，說明動手的重要性。動手能力不是天賦。動腦不見得動手，但動手一定得動腦。如果父母對孩子一味地溺愛，樣樣包辦代替，什么都不讓孩子動手，那么孩子的思維就難以發展。如替孩子穿衣服、背書包、做作業。這樣孩子就失去了實踐和鍛煉的機會”。

這一“亮相”使人茅塞頓開，發現過去的追求適得其反，也就知道今后究竟怎么做了。

我相信，讀了他的書之后，一定會有更多的人來討論《心理亮相：教育孩子應懂的心理學》，體會教育的真諦，開始為越來越多的人所感悟，作者的努力能得到回報。假如你還沒有找到教育孩子的好方法，那么，建議你翻翻這本書，也許能夠幫助到你，從中汲取到營養。

在讀者看來，《心理亮相：教育孩子應懂的心理學》每一課都有簡便、詳盡的指南和具體的實踐。完整呈現原因分析、現象解說、方法指導、愛的實踐。解決了教育孩子中的許多重點、難點、焦點和敏感的問題。適合學校教育、幼兒教育和家庭教育，適合老師和家長閱讀參考。無論什么人什么時候讀來，都有所感有所悟。

更值得我們欣賞的還是全書洋溢于對教育“無邊的大愛”，用了256面的篇幅，寫出了那么多敏感、深刻的問題。在“專業教育家”看來，恐怕也“匪夷所思”了。

前不久，朋友介紹我讀這本書。而這一看，聞到了書香，我就立刻“著道了”——拿起來就放不下手，幾乎是一口氣就讀了三分之一。吸引力主要來自作者才思的曠達敏捷和文筆的通俗曉暢。書中提及的理論和實踐經驗，也能讓我感到有一種說不出來的親切，好像自己也融入其中了，讀來欲罷不能。

比如，在思維發展中。書中解讀道“3歲前的嬰幼兒的思維支柱是感知覺，即：直覺形象思維，自我安全感為中心。假如把6個月左右的嬰兒放在桌子上讓他爬，當他爬到桌子邊緣時會停止爬，已經有了深度的直覺怕掉下桌子。又如把他放在地上爬，他爬一會兒回頭看一下，爬一會兒回頭看一下，為什么？分離焦慮。看距離多遠，怕離媽媽距離遠了沒有安全感”。

這樣具體的現象描述，流出了筆端的《心理亮相：教育孩子應懂的心理學》，不再是簡單的描述，而是心理徹悟，其中的教育理論隱而可見。

今年70歲的尚老師，我為他的情懷所感動。一名退了休的教師，不為名利還在追求好的教育，寧可犧牲自己利益，為社會造福，實在令人欽佩。從他身上使我仿佛看到了成千上萬個鄉村教師的新形象，看到了他們默默耕耘為教育奉獻的身影。

尚宗奎老師出生在一個普通的農民家庭，姊妹十人，經歷了三次搬家的磨難。從劉洞高中畢業后任民辦教師三年，后被鄖縣師范錄取，畢業后分配到鄖陽區桂花中學任教直到退休。

尚老師認為生命的意義在于追求，生命的價值不在于長度而在于厚度。如果不做一件有意義的事，不對自己的人生負責，就對不起教師的這個職業。所以，尚老師退休后仍然經常深入學生家中走訪，研究教育方法，先后寫了《做孩子心靈的喚醒師》和《數學概念都可以這樣教》等十幾篇論文在專業報紙雜志上發表。

一個中學高級教師，年已古稀，退休后不去休閑娛樂，仍然堅持教育研究和學習。退休后又考取了國家級“家庭教育指導師和心理咨詢師”的資質證書，真不簡單。還經常進校園、進企業、進社區、進家庭義務講課，自愿免費提供教育咨詢服務和心理咨詢服務。我從中深刻體會到他對教育的熱愛和追求。這是什么精神？這就是教師的奉獻精神。

衷心祝愿：家長成為教育家，家家教育好孩子！