网络用语牛子是啥

本書針對大眾日常容易出現的各種心理問題、心理障礙乃至心理疾病，提供具體的自我診斷測試、行為分析以及自我矯正(療法)指南等。涵蓋了心理障礙的主要癥狀，包括憂郁癥、強迫癥、人格障礙等以及目前比較流行的一些普遍心理問題。每種類型的心理異常，都設計了一個針對此心理異常的總體測驗或者分類測驗，以便讀者進一步鑒別心理異常的情況和類別。每個心理異常包括自我診斷測驗、測驗結果的解釋與建議、矯正心理異常的建議措施、預防該類心理異常的建議等。通過書中的診斷性自測，你可以了解自己的心理趨向，以便及早地發現不健康的心理信號。

·20.6萬字

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10000個夢的解釋

10000個夢的解釋，輕松解讀萬種夢境揭開自己內心最真實的欲望和秘密·每個人一生中都會有這樣的時刻：在你生活中發生的某件事，你明確地記得曾經夢見過；又或者發生在夢境中的某些意外，竟在現實中被證實；而有些夢，則警示著你身體方面的病情……

·20.7萬字

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模仿律

本書認為模仿是“基本的社會現象”，并提出了三個模仿律，解釋了社群的形成原因，人類行為的進化，信息的傳播特征：1下降律：社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向2幾何級數率：在沒有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以幾何級數增長，迅速蔓延。3先外后內律：個體對本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優先于外域文化及其行為方式。這是一本社會學書籍，也是一本哲學書籍，模仿一直存在，而文明的進步令人的模仿行為更加個性化，更加理性化。社會中相似性的社會根源，是各種形式的模仿的直接地或間接結果——這些模仿有風俗模仿或時尚模仿、同感模仿或服從模仿、感知模仿或教育模仿、無意識的模仿或有意識的模仿，如此等等。塔爾德所提出的社會學的首要任務就是確認影響物體能否成功繁衍的變量，從而解釋為什么有些模仿能脫穎而出。要弄清楚，在同樣構想的100中語詞、神話思想、工業流程等革新之中，為什么一成的革新能得到傳播，九成的卻被忘記。塔爾德提出的范式還奠定了市場營銷的研究范式。

·30萬字

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認知神經科學導論

《認知神經科學導論》內容簡介：作為大學本科教育的基本教材，《認知神經科學導論》由三部分共十二章組成。第一部分(第1、2章)介紹了認知神經科學的理論概念、方法學原理和相關學科的基礎知識；第二部分(第3-7章)是《認知神經科學導論》的主要內容，分別討論了知覺、注意、學習記憶、語言思維和社會情感等認知神經科學基礎知識；第三部分(第8－12章)分別討論了成癮行為、測謊、精神疾病和腦與心理發展障礙等問題的當代研究進展，它是第二部分內容的延伸與擴展，使認知神經科學基礎知識更貼近社會生活和疾病等重要問題。《認知神經科學導論》的特點在于它的系統性、前沿性和廣泛性。系統性是指其對基本心理過程的認知神經科學知識進行系統性介紹；前沿性在于它吸收了認知神經科學近幾年的最新研究成果，引用了較多2008-2009年的文獻資料；廣泛性指它蘊涵的多方面的內容都與社會生活息息相關。《認知神經科學導論》不僅適用于心理學、教育學、醫學等院系的本科基礎教學，還可作為法律、哲學和計算機科學等專業的教學參考書，作為提高基礎理論水平的讀物并有助于上述各領域的研究人員擴展知識、提高理論水平。

·23.2萬字

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大學生心理健康教育

《大學生心理健康教育》課程是一門面向全體大學生集知識傳授、心理體驗與行為訓練為一體的通識課，目的是幫助每個大學生更好地認識自我、接納自我、調節自我、規劃自我，增強人際溝通與交往能力，促進心理健康成長。我們撰寫的教材分十二章，內容包括大學生心理健康教育導論、變化與適應、自我意識與調適、人格與健全、情緒與管理、人際交往與適應、學習與調節、性心理與性教育、戀愛心理與愛的能力、生命教育及危機干預、職業生涯與規劃、網絡心理與調適。

·25.8萬字

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精神分析引論

弗洛伊德是奧地利著名的精神病理學家，世界上有影響的四大心理學家之一。他在研究歇斯底里的過程中，和布洛伊爾一起采用催眠法治療歇斯底里，從而創始了精神分析療法，并建立了精神分析學的理論體系。此后，精神分析學不僅在國外心理學界，對西方的哲學、社會和文學思潮都產生了重大影響。他“不是改良家，而只是觀察家”，或治療神經病的醫生。他在觀察或治療時，發現病人的本能欲望受了不適當的壓抑而成病，因此，他認為人世間的道德律所要求于人的有關性的犧牲往往超過了必要的程度，因而他相應地把性強調到不適當的程度，以致造成理論上的乖謬。

·25.1萬字

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夢的解析

1900年出版的《夢的解析》是心理學愛好者的必讀之作，被譽為精神分析第一名著。作為第一部以科學方法解析人類的夢的著作，它是奧地利著名心理學家、公眾受知最廣泛的思想大師西格蒙德?弗洛伊德的代表作，也是他對心理學領域最重要的貢獻之一。它與達爾文的《物種起源論》及哥白尼的《天體運行論》并列為人類三大思想革命的經典著作，在作者去世前已被再版了8次，并被譯為多種語言暢銷世界各地，至今仍深受讀者推崇。弗洛伊德這樣描述它：Insightsuchasthisfallstooneslotbutonceinalifetime（這樣的覺悟一生僅能幸運地獲得一次）。

·24萬字

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動機與人格

“馬斯洛層次需求理論”出處在書中，他提出了許多精彩的理論，包括人本心理學科學觀的理論、需要層次論、自我實現理論、元動機理論、心理治療理論、高峰體驗理論等。需要層次理論讓我們很好的理解了不同的人處在的需求層次不一樣，就會表現出不同的動機，日常生活中表現出來的追求就會有不同。而這份需求與動機，就是人最主要的行為驅動力，形成我們生活中形形色色的行為方式。然而馬斯洛的理論更核心告訴我們的，是對人的尊重，他是人本主義最主要的創始人，他相信人的本性是善的，他認為研究有缺陷、發育不良、不成熟和不健康的人，只能產生殘缺不全的心理學和哲學。為了構建更具普遍意義的心理科學，必須以對自我實現者的研究作為基石。人本主義認為，人的根本追求是自我實現的需求，當人其他的需要獲得滿足，自我實現的需要就會更容易被激發出來。我們應當全力開發我們人生的潛能，而不是單純運用需要層次激發人去拿到更多的利益。他對“行為主義的心理學”不滿（過分抄襲自然科學的研究方法來研究人的心理），也失望于弗洛依德的“心理分析”（研究的是人的獸性，也是因為醫生角度，滿目皆是病人，而側重于常態的人少）。他的理論，讓更多的人看到，健康的人，實現更好的人生——自我實現，是每個人都應當關注和努力的。

·23.7萬字

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言語心理引論

《言語心理引論》作者秉持這一反思性理解，對言語心理的各主要話題。包括言語產生、言語感知和理解以及母語發展，作出了一個綜合性的分析陳述此書進而介紹連接主義和概率心理語言學的研究范式，旨在突出自然語言智能這一中心關注，并以此傳達此書作為一種引論對領域發展的一個前瞻。

·20.7萬字

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精神分析引論

《精神分析引論》曾被譯為17種語言出版，是弗洛伊德的經典之作，被認為是改變了人類思維方式的偉大著作，同時也是精神分析學的入門教材。在現代心理學種，精神分析是一個重要學派，它對心理學、醫學、人類學乃至歷史學、文學藝術和哲學都產生了不同程度的影響。全書共分為三個部分，弗洛伊德從過失心理學談起，深入淺出，讓讀者從入門到深入，一本書讀懂精神分析學。

·24.7萬字

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教師：挑戰

一個行為不當的孩子，是一個失去信心的孩子。過度保護、過度放縱、過度嚴厲、羞辱懲罰，都會帶給孩子沉重的挫敗感，一次次剝奪了孩子體驗自身克服困難能力的機會。《教師：挑戰》是德雷克斯兒童教育心理學經典著作。如今我們正經歷著一場教育領域的革命，通過外部力量向孩子施壓已然失效，我們必須激發孩子的內在動力。教師若想有效且正確地引導孩子，就要熟悉心理學常識，深入地了解孩子成長經歷、家庭地位等生活方式，采用正面的方式，給予孩子自信和勇氣，引導孩子做出積極、有建設性的改變。

·20.3萬字

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夢的解析（新版）

本書嘗試描述“夢的解析”；夢并沒有超越神經病理學的范圍。在心理學中夢是病態心理現象的第一種，如恐懼癥、強迫癥、妄想癥等，并被醫生們所看重。雖然夢在后遺癥方面并沒有實際意義，但它具有作為范例的重要理論價值。如果不能解釋夢中影像的來源，就不可能在病人治療上有好的辦法和效果。我在這本書里常常有許多失落的線索，以致我的論述常常不得不中斷，就像夢的形成和病態心理問題之間所存在的許多相關點，這也是我對本著作無法完全負責的原因之一。如果能得到足夠的資料，以后我會陸續地加以探討。

·31.6萬字

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心靈、自我與社會（譯文經典）

本書作者米德是美國實用主義和當代社會心理學的創始人之一。米德的理論和思想奠定了社會心理學及相關哲學流派的研究主題。本書展現了米德社會心理學體系的基本輪廓，是他講授社會心理學30年的記錄。雖然米德教授發表了許多社會心理學方面的論文，但卻從未用更長的篇幅把自己的觀點和結論系統地表述出來。本書旨在通過整理材料以及在適當地方參考已發表的文章來做這個系統化的工作。它將是給人們提供一條進入喬治·H·米德的理智世界的自然通道。

·27萬字

天生學習家系列（套裝共三冊）

在《園丁與木匠》中，國際兒童學習研究泰斗艾莉森·高普尼克帶你看懂孩子行為背后的學習規律，用大量經典而富有創造性的實驗，向你描述了孩子在看的時候，在聽的時候，在玩的時候，在做的時候，都是怎么學習的，以及在幼兒期、學齡期、青春期不同階段的學習特性。高普尼克以其畢生的研究深刻地揭示出，每一個孩子都是天生的學習高手，如果你想做有遠見的父母，那千萬不要讓孩子過早進入成人學習模式，更不要用成人的思考模式給孩子設限。本書帶你走出傳統“讓孩子成才”的教養誤區，告訴你養孩子不是套用公式，具體的教養方法根本不重要，重要的是，你是一個什么樣的人，以及你與孩子的關系怎么樣。高手父母與普通父母的根本分野，在于你是園丁，還是木匠。真正的高手父母，都懂得為孩子搭建成長生態。《園丁與木匠》直擊當代父母焦慮的核心根源，給你教養思維的全新升級。

·42.3萬字

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教育心理學

本教材主要面向師范院校的職前教師及參與在職培訓的教師。主要介紹了個體心理過程如：注意、感知覺、記憶、思維、想象等活動的的基本規律；中學生心理發展基本規律，如認知發展規律、品德發展規律、人格發展規律等；學習心理的基本理論，心理健康教育等內容。

·26.4萬字

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喚醒大腦：神經可塑性如何幫助大腦自我療愈

本書論述的是對人類大腦獨特愈合方式的探索。理解它之后，從前被認為是不可治愈或無法逆轉的大腦問題得到了大幅改善。我們會看到，許多病例痊愈了。我將解釋治愈這一過程怎樣從大腦高度專業分工的特點中發展出來。人們從前一直認為，這些高度分工的特點非常復雜，要付出成本才能換來：大腦和身體其他器官不一樣，無法自我修復或恢復失去的功能。本書想要說明，實情恰好相反：大腦的復雜性令它具備一種獨特的自我修復、全面改善其功能的方式。

·26.2萬字

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嫉羨與感恩

本書幾乎囊括了克萊因畢生最重要的文獻，也成為其著述的高峰。在本書中，克萊因引入了新的觀念：嫉妒在兒童生命初期即已表現出來，也是死之本能的最初表現；嫉羨與感恩是相沖突的，在偏執類分裂心理位置運作的嫉羨，是精神病理的強力因素。在精神分析著作中一向都強調嫉妒的重要性，然而，克萊因對于嫉羨的概念完全是革命性的。

·29.1萬字

人類思維如何與互聯網共同進化

人類是否因互聯網的誕生進入了公平競爭的場域？“黑天鵝事件”頻頻發生，我們的預測能力是否正在退化？智人的第四階段有哪些特征？全球腦會使人類成為“超級英雄”嗎？虛擬現實技術會不會滅絕人類的真實體驗？還有更多不可預知答案的問題，你將在本書中找到屬于自己的答案！我們的心智正和互聯網發生著永無止境的共振，人類思維會因此產生怎樣的進化效應？本書編者約翰·布羅克曼召集了149位世界頂尖的科學家、思想家及藝術家來回答這個“大問題”，觸及物理宇宙、生命科學、人工智能、科技趨勢、心理認知及人文藝術等方面的前沿概念與思考框架。這本書將帶你認識這些“最偉大的頭腦”，看他們在思考什么樣的問題，從而開啟你的腦力激蕩。他們都是各自領域的“思想巔峰”，包括人類學家斯科特·阿特蘭、全球復雜網絡研究權威艾伯特-拉斯洛·巴拉巴西、兒童發展心理學家艾莉森·高普尼克、積極心理學的奠基人米哈里·希斯贊特米哈伊、世界頂尖語言學家及認知心理學家史蒂芬·平克、哲學家及認知科學家丹尼爾·丹尼特、宇宙物理學家馬丁·里斯、“黑天鵝理論”的倡導者納西姆·尼古拉斯·塔勒布，等等。

·20.8萬字

正義之心：為什么人們總是堅持“我對你錯”

本書分為三個部分，可以視為三本獨立的書，不過每一部分都建立在前一部分論述的基礎上.每一部分都呈現了道德心理學的一種主要原則。第一部分：直覺在先，策略性的推理在后。道德直覺幾乎于瞬間之內自動彈出，而道德推理開始運作則要晚很多，并且最初的直覺還試圖操控后面的論證。如果認為道德推理的作用是發現真理，那么看到人們在反對你時的愚蠢、偏頗和不合邏輯，你將會非常沮喪。但如果將道德推理理解為人類進化出來的一種本領，目的是強化社會功能-一為自身的行為辯護，捍衛我們的集體，那么這一切就有意義了。盯住直覺，不要只從表層理解人們的道德爭論。它們幾乎都是事后所建的空中樓閣，是因為一個或多個戰略目標來的。第二部分：道德的內涵不僅止于傷害和公平。本部分4章的中心喻示是，正義之心就像能感受六種味道的舌頭。西方世俗道德就像僅能激發一兩種味覺的菜系，它要么關注傷害或者受苦，要么在意公平以及不公-一但是人們還有很多強烈的道德直覺，比如那些與自由、忠誠、權威和神圣相關的。我會解釋上面說到的六種味覺從何而來、它們怎樣成為世界上那么多道德風味的基礎，以及為何右翼政客在烹煮選民喜歡的競選菜著時擁有內在優勢。第三部分：道德凝固人心，并具有盲目性。本部分4章的核心喻示是，人類在90%的意義上是黑猩猩，10%是蜜蜂。人性源起于兩種同時進行的自然選擇.在每一群體中，個體之間都存在競爭，我們是擅長個體競爭的靈長類動物的子孫。這造成了人類天性中丑陋的一面，書本中對這一天性的描繪常常圍繞著進化而展開。我們實在是自私的偽君子，嫻熟于偽善地作秀，甚至達到自我欺騙的程度。

·21.5萬字

我們何以不同：人格心理學40講

我是一個怎樣的人？我和別人有何不同？這些不同從何而來，對我又意味著什么？現在的我可能發生改變嗎？這些無處不在的個體差異及其由來，正是人格心理學探索的主題。本書通過人格心理學的經典理論與現代研究，依托“人格特質”描畫形形色色的個體，圍繞“人格成因”梳理形塑個體差異的復雜力量，聚焦“人格動力”闡釋個體差異的人生意義，豐富而深邃的心靈圖景由此展開。我們是獨一無二的我們自己。“人格”并不是一個名詞，而是一個動詞，我們永遠都在“成為”，可以被描述卻無法被定義。

·27.6萬字

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心理

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