那位老師很喜歡按優劣點評我們的作文。第一篇他點評了全班成績最好的那位同學的文章。自然地，接下來的是多個人的作文。我等待著他提到我的名字，但等了好久卻是一場空，他沒有提到我的名字。“這不可能，”我想，“我的作文能差到比不上他提到的那幾個很差的作文嗎？為什么？”貌似我“不宜參評”？這也即意味著我被孤立并且我需要用不愉快的方式來引起他人的注意了。

當全部作文都點評完畢后，老師停了一下。說道：“...