譜何以法？注之者，志幸也，異也，又從勉強(qiáng)而成之。

昔吾里查東山先生，一世龍門，束修遠(yuǎn)數(shù)千里；為儒，為俠，為理學(xué)，為游藝，當(dāng)世莫得窺其藩籬。著書滿家，蠶叢獨(dú)辟，五丁氣索，惜世少鐫本流傳，知希則貴矣，恐久久湮沒。濤遇書籍中有事屬先生，必捃摭隨手鈔錄，將核其事跡，系以歲月，匯年譜一書，以志向往，媿才蹙韈線，急理亂絲，千頭萬緒，猝難措手，藏錮篋中，寒暑屢更。丁巳秋，附夜航之禾鬻販，甫就枕，夢(mèng)古衣冠偉丈夫捉予臂，連呼起起，豁然驚醒，無甚異焉。晨抵郡，會(huì)計(jì)麤畢，舟子速乘，忽遘同鄉(xiāng)友遇行，拉予茗談，紆道經(jīng)角里街，瞥見東山先生年譜廁古董攤亂書堆中，是及門沈子墨庵所著學(xué)園集原稿之第七卷也，亟購獲，奚啻球璧！恍悟昨夜夢(mèng)中起予者，得非沈子耶？沈?yàn)橄壬胧业茏樱檬讨v席，贊飭諸草，于先生偉行奇節(jié)，審之甚詳。度所編最可信。弗秘弗棄，閱今一百八十年，奇逢巧值，留以贈(zèng)予，若有冥契。嗚呼異哉！幾年來若吞魚鯁，橫貯胸中，格格不能吐，一旦渙然冰釋，豈非大幸乎哉！前此篋中物，概當(dāng)焚如棄如，奚用日孳孳為；但恐好古之心懈，懈則不振，后無復(fù)從事于斯，遂將夙所捃摭鈔錄，或補(bǔ)、或注、或附，真所謂碌碌因人成事者。將傖父目我，我無辭。昔先生之教人曰：『此心置之則淺。如登山然，已踰半空，釋去，必從山麓起步，不逮昨日矣』。又曰：『學(xué)貴勉強(qiáng)』。濤習(xí)懶性成，恐始勇終懈，故勉強(qiáng)踵成之。倘敬修堂尚在，或許我焉。

咸豐九年，歲次己未，孟冬下澣，同里后學(xué)張濤鐵庵書于篝鐙補(bǔ)讀居。