用正確的愛提升孩子的注意力

愛是人的一種基本需要，愛是健全人格的基礎(chǔ)，父母的愛對孩子的心理健康發(fā)展是極為重要的。尤其是對注意力不集中的孩子來說，要提升注意力，養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣，父母對孩子的關(guān)愛是必不可少的。

有愛和安全感，注意力才能集中

孩子幼小時需要父母的關(guān)懷照顧，在父母愛的籠罩下，他們對世界才有安全感，才能在絕對安全的環(huán)境中去集中注意力做自己喜歡做和想做的事情。

曾經(jīng)有這樣一個實(shí)驗(yàn)：

1958年，在美國威斯康星大學(xué)一間蒲絨的實(shí)驗(yàn)室里，一個叫哈洛的心理學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)震驚世界的恒河猴實(shí)驗(yàn)。哈洛和其他研究人員在實(shí)驗(yàn)室里放入兩只人造母猴，其中一只是用金屬做成的金屬母猴，另一只是渾身包裹著柔軟絨布的布母猴。金屬母猴的面部表情僵硬，只有兩只眼睛和一個鼻子，但研究人員卻在金屬母猴的胸前安裝了橡皮奶頭，小猴子餓的時候可以從金屬母猴的奶頭里吸吮到奶汁。布母猴的面部表情更溫和、逼真一些，但她卻沒有可以給小猴子吃的奶汁。研究人員將這樣兩只“母猴”放進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室的籠子里，然后讓小恒河猴待在里面，讓它自由地選擇一只作為自己的母親。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小恒河猴幾乎整天都依偎在布母猴的懷抱中，不到饑餓的時候，根本就不靠近金屬母猴。

研究人員又把兩只分別由布母猴和金屬母猴撫養(yǎng)長大的小猴子與自己的“母親”分開一段時間，當(dāng)兩只小猴子再次看到自己的“母親”時，布母猴撫養(yǎng)的小猴子馬上依偎到母親的懷里，擁抱母親，親吻母親，顯得非常安靜；而金屬母猴撫養(yǎng)的小猴子，見到自己的“母親”后卻表現(xiàn)出焦躁不安，沒有任何與“母親”親熱的反應(yīng)。

這個實(shí)驗(yàn)說明，兒童對吃什么不是很在乎，他們在乎的是在精神上能夠得到安全感。實(shí)驗(yàn)中的這個小猴子在回歸猴群之后，不會跟其他猴子合作，總是孤獨(dú)地待著，沒長大就死了。以后的實(shí)驗(yàn)中，類似這種猴子，即使長大了，有了自己的孩子，他也會虐待自己的孩子。

之所以會這樣，是因?yàn)閮和瘜ν饨绛h(huán)境的適應(yīng)性相對較弱，如果外界的環(huán)境總是讓他們感到緊張與不安，他們就不可能靜下心來，情緒會一直處于緊繃的狀態(tài)，更別說能夠集中注意力了。所以，父母在責(zé)問孩子注意力不集中時，也要反思一下，自己到底給了孩子多少“溫暖”和“關(guān)愛”，是不是常常對孩子微笑，給他撫慰，時常讓他感到平靜和幸福。要記住，物質(zhì)的給予并不能代替你對孩子的關(guān)心，就像金屬母猴的奶汁不能代替母親溫暖的懷抱一樣。

正確地表達(dá)對孩子的愛

但是，愛也要注意方式，父母對孩子的愛，僅僅有關(guān)心和奉獻(xiàn)是不夠的，父母對孩子的愛，還應(yīng)該包括對孩子的尊重，父母和孩子之間有親密、融洽、和諧、平等的情感交流，過分的寵愛和溺愛不僅不能提升孩子的注意力，反而容易使孩子的注意力轉(zhuǎn)向相反的方向，事與愿違。

愛在英文中寫作“LOVE”，意思如下：

L代表Listen（傾聽），愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的需求，并給予自己最大的協(xié)助。

O代表Only（唯一），愛就是百分百的純正。

V代表Valued（尊重），愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼、真誠的鼓勵，悅耳的贊美，尊重他或她的選擇。

E代表Excuse（寬恕），愛就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點(diǎn)與錯誤，維持優(yōu)點(diǎn)與長處，并幫助他改正錯誤。

這就要求父母們首先學(xué)會傾聽孩子的心聲，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，深入地了解他們。在與孩子日常接觸和交往中，時時做個有心人，注意傾聽孩子們說什么；耐心觀看孩子們做什么；適時詢問孩子們想什么，及時體察和探明他們的興趣和需要，創(chuàng)造條件滿足需要。

其次，父母在愛孩子的同時還要尊重孩子，懂得寬恕孩子。

那么，父母對孩子的愛應(yīng)該怎么把握，才是最適當(dāng)?shù)哪兀孔铌P(guān)鍵的就是不帶著負(fù)面情緒教育孩子。

有這樣一位母親，她的女兒只有三歲，平時最不愛洗頭，有時她做錯了什么事，只要說給她洗頭，孩子就會嚇得趕快跑出去，并說“我再也不敢了”。有一天，她女兒正跟一個男孩在洗手間里洗頭，臉盆的水有點(diǎn)臟，可能是洗過手的水不太干凈。女兒興高采烈地說：“洗頭了，洗頭了。”一邊用手把水不斷往頭上抹。男孩子也幫助她往頭上澆水，笑聲充滿了整個房子。本來這是一個很好的機(jī)會，讓孩子把洗頭的恐怖感去掉，也學(xué)會了自己洗頭發(fā)。可是，這位母親一看這種情景，沖過去就大聲呵斥，女兒還沒有從洗頭的喜悅中走出來，就被這種呵斥嚇壞了，她媽媽轉(zhuǎn)頭對那個男孩說：“你怎么這么壞。”小男孩掉頭就跑，小女孩一看就哇哇大哭。

顯然，這位母親的教育方法使孩子的注意力轉(zhuǎn)移到了與之相反的方向。對孩子來說，她還分辨不出父母對她的呵斥是為了她好還是真的生氣了。她所能感受到的，就是父母不好的情緒。作為父母，無論是為了孩子好而大聲呵斥，還是將一些不好的情緒帶到和孩子的談話中，也會無形中傷害孩子，會使得孩子注意力轉(zhuǎn)移到一些與父母期待相反的方向上去。所以當(dāng)孩子有獨(dú)立做事情的意識和行動時，父母最需要做的是支持和鼓勵孩子。

心理學(xué)上還有一個例子：有一位母親，她弟弟經(jīng)常酗酒，這位母親非常害怕她的孩子以后會跟她的弟弟一樣。所以她總對孩子講：“你不能跟你舅舅一樣，你不能跟你舅舅學(xué)喝酒。”她時時處處提醒孩子，使孩子感到非常壓抑。有一天她的孩子終于喝酒了，他想我一喝酒我媽媽大概就安心了。實(shí)際上，在生活中，父母對孩子某種行為或者某些語言的過分關(guān)注，只會使得孩子注意力往相反的方面集中，從而做出一些讓父母更加傷心頭疼的事情來。

尊重孩子注意力集中的成果

我們用買東西來具體解釋這個問題。很多時候，孩子做出決定選擇某一個商品，往往是孩子思考的結(jié)果，也是孩子注意力集中的表現(xiàn)。而很多父母往往喜歡為孩子包辦所有的事情，就連買東西都不例外。比如，父母陪孩子買衣服時，明明讓孩子挑，等孩子自己挑中了衣服之后，媽媽卻會說這件衣服這里不好，那里不舒服，最后給孩子買的還是自己相中的衣服；又或者，媽媽帶著女兒去蛋糕店買蛋糕，女兒明明想吃草莓味的，但媽媽卻說抹茶的好吃，硬把自己的想法強(qiáng)加給女兒。長此以往，孩子就會覺得自己集中注意力做出的決定沒有任何價(jià)值，反正父母也不會真的尊重自己的決定，這會大大傷害孩子的自尊心，也會使孩子形成不愛思考的毛病。因?yàn)楹⒆又溃凑裏o論自己說什么，最終都會是父母做決定，自己再怎么周到的思考都是白搭。孩子一旦形成這樣的認(rèn)知，他就會越來越懶得思考，最終導(dǎo)致無論做什么事情都沒有自己的想法。

因此，父母一定要尊重孩子注意力集中的成果。如果孩子的選擇跟自己的想法不一樣，也不要直接否定孩子。哪怕孩子的選擇和思路是錯誤的，也不能“一棍子打死”，要先對孩子能夠集中注意力去思考和做出選擇表示鼓勵，然后再和孩子分析存在的問題。這樣既能夠督促孩子集中注意力去思考，又能讓孩子的注意力越來越向有效的方向集中，促進(jìn)孩子的成長。