話說蘿兒，小小年紀，勤持家務，善帶弟弟，持孝父母，令左右鄰舍無不夸贊。然而，年已八歲，再也不能不入學堂了。雖是女孩，也須識得字，斷得文，算得賬，將來出閣到婆家也不致受人欺負。于是，秦晉公花氏夫婦便送將蘿兒學堂而去。

稱著學堂，實則幾間木板房。每間不過五十四五平方米，可容納四十來個孩童蒙學。共八間，起于解放初興學校那陣。建立于一小山丘北側，依丘伴田，南邊正面兩間，中隔堂屋。東西邊側面各三間，東三間是四五六年級各一間，西三間是一二三年級各一間。中間寬敞地壩安了一幅木制籃球板，便是全部運動場地。上世紀八十年代中期，農村孩童較多，村小也有少至一百五六，多至二百四五。鳳凰嶺下的這所鳳凰村小學，由于地處云娥山北端，地勢偏僻，交通不便，遠地孩童不便來此。所入學者，大多本村及附近周圍幾個山村的孩子。故此，人數尚不算多，剛好百五十來人。盡管如此，也熱鬧異常。打逛聲，練操聲，唱歌聲，讀書聲，講課聲，聲聲入耳，也給沉寂的山村增添了生機與活力。

鳳凰村小學，有七個教師，一個主任。七個教師中，有三個代課，兩個民辦，兩個公辦。主任教師自然是位德高望重四十歲左右的本村民辦教師。三個代課教師和那兩位民辦教師也本村及團鄰村的。只有兩位公辦教師是這兩年分配出來的中師生。

任一年級的是位五十歲開外的宿儒先生，也姓秦，是位舊學秀才，頗通舊學，古文、詩對尤好，尤其是有一手好毛筆字。按族譜，是國字輩的，比晉字輩高一輩，按輩份，蘿兒應稱聲叔公。聽說，這位先生方正博學嚴厲。留有一把灰白灰白的胡須，講起課來，一挫一挫的，很有板眼。當然，戒尺也是有一把的，只是很少用。

秦晉公花氏夫婦送蘿兒進的這個班，就是這位秦老先生所教的班，事實上一年級也只有這一個班。

見面那天，蘿兒穿了件干凈整齊的小豌豆花布制作的衣服，扎了根一絲不亂的小辮子?；ㄊ蠟槭徇@辮子很是下了番功夫。蘿兒自幼發多發黑，要攏得順溜可不容易。梳完，編好，用了根紅頭繩扎緊了。還特意在蘿兒額右上角撇了枚綠色的蝴蝶夾，將劉海貼得服服貼貼的。整理清爽順溜了，便背了個自家一花布縫成的小書包，裝了支一頭帶有橡皮頭擦子的鉛筆，一個舊本子，到學堂去。

見面時，父親攜了蘿兒的手前來秦老先生面前謙恭地說：“二叔，這就是侄孫女兒秦蘿，這就交給您老人家了，請多關照，不聽話，只管打，我和她娘絕不找您麻煩！”然后，扯了蘿兒上前說：“這就是你秦叔公，現在要叫秦老師了。他可是遠近聞名博學的先生。以后好心跟叔公學！叫秦老師好！”

“秦老師好！秦叔公好！”蘿兒甜甜地喊道，聲音像鸝鳥一樣好聽。

秦老先生趕忙回道：“秦蘿好！蘿兒好！”言罷，竟同秦晉公對視一眼，哈哈大笑起來。一邊翹了母指，一邊夸道：“蘿兒好生乖巧，好生聰慧，好生禮貌！！可以打包票的，長大必是貴人?。　?

然后，攜了蘿兒的手，走進了西側最末一間教室。

不一會兒，教室里傳來秦老先生抑揚頓挫的朗誦聲：“我愛北京，我愛天安門，我愛五星紅旗……”

就這樣，蘿兒終于成了一名小學生。這已是上世紀的一九八八年九月一日的事兒了。