不能使自我成長(zhǎng)的讀書沒(méi)有任何意義

大量的“輸入”就好比吃飯，如果不吃飯的話就無(wú)法支撐較大的運(yùn)動(dòng)量。但是，如果飲食營(yíng)養(yǎng)失衡的話，運(yùn)動(dòng)機(jī)能也無(wú)法做到協(xié)調(diào)，所以一線運(yùn)動(dòng)員總是對(duì)自己的“飲食”非常重視。

同樣，如果你能夠給你的大腦提供足夠的信息與知識(shí)等營(yíng)養(yǎng)的話，大腦也會(huì)主動(dòng)地“輸出”一些知識(shí)。

先“輸入”再“輸出”，只有做到“輸入”與“輸出”循環(huán)關(guān)系的平衡，才能不斷提高你大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的速度。

通過(guò)不斷的“輸入”與“輸出”的循環(huán)，還可以進(jìn)一步使你的思維敏捷，達(dá)到快速的自我成長(zhǎng)。想象力豐富、對(duì)事物有著迅速的判斷能力，寫文章的速度自然也就隨之提高。效率提高之后，就能夠更加有效地利用自己的時(shí)間， 4個(gè)小時(shí)能夠完成別人8個(gè)小時(shí)的工作量。